我们身边有各种各样的物质,下列生活中的一些做法,主要利用了物质的化学性质的是( )
A.用不锈钢制炊具
B.用活性炭除去冰箱中的异味
C.米酿成醋
D.将西瓜放进榨汁机榨取西瓜汁
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.
【解答】解:A、用不锈钢制炊具,是利用了不锈钢的导热性,是利用了物理性质,故选项错误;
B、用活性炭除去冰箱中的异味,是利用了活性炭的吸附性,是物理性质,故选项错误;
C、将米酿成酒的过程中有酒精生成,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质,故选项正确;
D、将西瓜放进榨汁机榨取西瓜汁,不需要通过化学变化就能表现出来,是利用物理性质,故选项错误;
故选C.
【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质.如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质.
科目:初中化学 来源: 题型:
请用元素符号、化学式、化学方程式填空:
(1)2个氧分子 ;
(2)人体中含量最高的金属元素 ;
(3)硫酸钠中的阴离子 ;
(4)赤铁矿石高炉炼铁 ;
(5)用盐酸制取氢气 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮说法正确的是( )
A.异黄酮中共含有27个原子
B.异黄酮中碳元素的质量分数最大
C.一个异黄酮分子中含有一个氧分子
D.异黄酮中C、H、O三种原子的质量比为15:10:23
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述中,正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.生成盐和水的反应都是中和反应
C.电解水时加入氢氧化钠可增强导电性
D.吹灭蜡烛后的瞬间,烛芯处产生大量黑烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示.
(1)该反应的化学方程式 .
(2)该实验操作是将 滴加到 另一种溶液中.
(3)当加入溶液的质量为mg时,所得溶液中的溶质为 (写化学式).
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科目:初中化学 来源: 题型:
每逢佳节,总会有许多热闹的景象.节日里的下列景象伴随有化学变化的是( )
A.五光十色的烟火礼花 B.不断闪烁的霓虹灯
C.变化无穷的音乐喷泉 D.满屋飘香的茅台酒
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验是学习化学的一条重要途径,下列实验操作正确的是-----------------( )
| A. | 滴加液体 | B. | 稀释浓硫酸 | C. | 检查气密性 | D. | 熄灭酒精灯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学知识中有很多的“相等”.下列说法不正确的是( )
A.参加化学反应的物质总质量等于反应后生成物质的总质量
B.化合物中元素的正价总数与负价总数的数值相等
C.化学反应前后原子的总质量不变
D.在原子中原子核的质子数都等于中子数
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