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有关物质的用途正确的是( )

A. 氧气：植物光合作用的原料 B. 氦气：保护气

C. 冰：人工降雨 D. 金刚石：电极

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相关习题

科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级第二学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

钙被称为人体中的“钢筋混凝土”。

（人体中的钙）

（1）人体缺钙不会导致_____（填字母，下同）。

A 侏儒症 B 佝偻病 C 骨质疏松

（2）人体中钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其中磷酸根（PO4）化合价为_____。

（单质钙）

提出问题：钙的化合物很多，为什么我们很少提起单质钙呢？

思考猜想：钙的化学性质活泼。

实验验证一：

查阅资料：在一个化学反应中，有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。

（3）实验结论：①写出钙与水反应的化学方程式_____。

②该反应_____（填“吸收”或“放出”）热量。

（干燥剂中的钙）

提出问题：一包生石灰干燥剂，使用一段时间后可能有哪些固体？

猜想假设：固体中含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙。

实验验证二：

（4）取固体样品加入水中，若温度明显升高，则含有_____；滴加酚酞后液体变红；继续加足量稀盐酸，如观察到_____，则固体中含有碳酸钙。

（5）小明认为无法判断是否含有氢氧化钙，理由是_____。

（6）为了进一步确定固体样品的成分及质量，实验小组利用如图所示的装置（夹持仪器省略）进行实验。

查阅资料：氢氧化钙加热至580℃、碳酸钙加热至825℃分别分解生成两种氧化物。

①实验前首先要_____，再装入药品。

②装置E的作用是_____。

③控温电加热器使装置B中反应完全，再通一段时间空气，测得反应前后装置C、D分别增重9.0g和11.0g，将装置B中反应后剩余的固体氧化物加入足量水中溶解，蒸发所得固体（不含水）增重18.0g，求原固体样品中各成分的质量。（请写出计算过程）_____。

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科目：初中化学 来源：新疆阿克苏地区沙雅县英买力镇中学2019届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题

金属M与AgNO3溶液反应的化学方程式为：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag．则下列说法错误的是

A. M的金属活动性比Ag强 B. 金属M可能是铜

C. 该反应属于置换反应 D. 该反应前后M的化合价没有发生改变

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科目：初中化学 来源：湖南省益阳市2019届九年级下学期学业水平考试考前冲刺化学试卷 题型：单选题

下列实验操作一定能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	比较空气和呼出气体中CO2含量	分别伸入燃着的木条
B	鉴别铁粉和碳粉	观察颜色
C	除去CO2气体中的CO气体	点燃气体
D	鉴别CO和H2	分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化学 来源：湖南省益阳市2019届九年级下学期学业水平考试考前冲刺化学试卷 题型：单选题

水分子分解的微观过程如图所示，下列说法中错误的是（）

A. 原子是化学变化中的最小粒子

B. 在化学变化前后，分子和原子的种类都不变

C. 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分

D. 在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气

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科目：初中化学 来源：江西省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

某兴趣小组的同学从家里找来矿泉水瓶进行探究活动，请你参与：

（提出问题）CO2能与水反应吗？

（实验）甲同学按如图所示的实验，打开瓶塞，迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞，振荡，一会后发现__________________得出结论：CO2能与水反应．

（反思）乙认为甲的实验不足以证明CO2能与水反应．乙的理由是：__．

（补充实验）取少量甲实验软塑料瓶中的液体于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红，乙同学认为这可以说明CO2能与水反应（提示：石蕊是一种遇酸变红的紫色液体）．

你认为乙同学验证CO2能与水反应的方法，是通过证明_________（填序号）．

A 反应物被消耗　　　B 有新物质生成

（反思）丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应．

（再实验）该兴趣小组的同学经过思考、讨论，设计了如下实验方案，探究CO2能与水反应．请你完成如下实验报告．

实验操作	实验现象	结论
（1）向干燥的紫色小花上喷水	小花仍为紫色	______
（2）把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中	小花仍为紫色	______
（3）把实验（1）后的小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中	小花由紫色变红色	______