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(大兴22)下列有关物质的检验、鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法正确的是
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
检验一瓶气体是否为CO2
燃着的木条
B
鉴别氢氧化钠溶液和饱和石灰水
升高温度
C
除去NaOH溶液中的Na2CO3
稀盐酸
D
分离铁粉和铜粉混合物
稀硫酸
B

A、因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此可用澄清石灰水来检验一瓶气体是否是二氧化碳,所以错误
B、升高温度饱和石灰水会析出晶体,而氢氧化钠溶液没有明显现象,现象不同,可以鉴别,是正确的
C、除去NaOH溶液中的Na2CO3应加入适量的石灰水、过滤,所以错误
D、铁能与稀硫酸反应生成氢气,铜不与稀硫酸反应生成氢气,反应后进行过滤即可得到铜,铁被反应了,故错误
故选B
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

据有关资料介绍:将贝壳(主要成分碳酸钙)灼热与草木灰(主要成分碳酸钾)在水中作用,可以得到氢氧化钾。某化学兴趣小组,为了制取氢氧化钾,将少量碳酸钙充分灼热后的固体放入烧杯中,再向其中加入一定量的10%的碳酸钾溶液,充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B。请回答下列有关问题:
(1)取少量固体A于试管中,加入稀盐酸,有气泡产生,证明A中含有__________。
(2)取少量固体A于试管中,加水充分溶解、过滤,向滤液中滴加______________,溶液变红色,证明A中还含有氢氧化钙。
(3)结合(1)(2)固体A成分的确定,可以推断溶液B的成分有氢氧化钾和氢氧化钙。为了得到纯净的氢氧化钾,需向溶液B中滴加适量的_____________溶液,发生反应的化学方程式为____________________________________________,充分反应后过滤,将滤液蒸干可制得较纯净的氢氧化钾。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

镁将成为2 1世纪重要的轻型环保材料,我国含有非常丰富的镁资源。
占地球表面积70%的海洋是天然的镁元素宝库,海水的综合利用可以制备金属镁,其流程如下图所示(图中A、B、C均表示主要成分),卤水中的主要成分有氯化钠、氯化镁等。

请填写下列空白:
⑴ C的化学式为­­­­­­­­­­­­­­   ▲   ;D的化学式­­­­­­­­­­­­­­   ▲   
⑵ 写出D→氯化镁的化学方程式:­­­­­­­­­­­­­­         ▲         
⑶ 金属镁在高温下与氮气化合反应生成氮化镁,在氮化镁中氮元素的化合价为-3。据此写出此反应的化学方程式­­­­­­­­­­­­­­         ▲         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(3分) 如下图所示,已知物质X是一种含钠元素的化合物,其余四种物质在一定条件下都可以转化成X。试推断:

(1)物质X的化学式为          
(2)写出其中既有X且又有气体生成的反应的化学方程式                       ;
(3)图中所有生成X的化学反应的反应类型均是                  反应。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(8分)A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,它们都含有一种相同的元素,右图表示各物质之间的转化关系。其中,A为食盐的主要成分,B中含钡元素,D为有颜色溶液,E为蓝色溶液,其它物质的溶液都为无色;⑤和⑥为置换反应,其它均为复分解反应。

(1)写出下列物质的化学式:A         ;C        
(2)反应②的现象为                   
(3)反应⑤的化学方程式为                                 
(4)反应⑦的化学方程式为                                 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)某化学兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取CO2,并验证CO2的性质。在确认装置气密性良好后进行实验。把制得的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水没有变浑浊。对此展开探究:
(1)【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊?
(2)【猜想与验证】
①甲同学认为可能石灰水已变质。他取少量澄清石灰水于试管中,向其中吹气,现象是__________,说明澄清石灰水没有变质。写出该反应的化学方程式                  
②乙同学认为制得的CO2中可能混有HCl 。他作出此猜想的依据是__________
他用试管取少量紫色石蕊试液,再通入制得的气体,紫色石蕊试液变红,他得出结论是CO2中混有HCl 气体。
③ 丙同学认为乙同学的实验结论是错误的,理由是________________________
请你和他们一起设计实验证明:
实验步骤
实验现象
实验结论
用试管取少量AgNO3和稀HNO3的混合溶液,通入制得的气体
 
                
CO2中混有HCl 气体。
化学方程式              
(3)【反思与评价】丁同学认为既然用盐酸会使制得的CO2不纯,何不用稀H2SO4代替盐酸。请问丁同学的想法对吗?_____,理由是__________________________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(9分)如图所示中字母A~I分别表示不同的常见物质,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应条件和部分生成物已略去。

请回答下列问题:
小题1:反应①的基本反应类型为__________。
小题2:写出与A具有相同元素组成的另一种物质的名称和其一种用途;名称_____,用途_____。
小题3:写出C、G的化学式:C___   _  ___,G______          _。
小题4:写出反应②的化学方程式: __________。单质A和F反应生成G的化学方程式_________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(7分)A-G为实验室中未贴标签的7种溶液。已知7种溶液分别为:澄清的石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、溶质质量分数为7.3%的盐酸、溶质质量分数均为10%的氢氧化钠溶液和氢氧化钾溶液。
(1)G为蓝色,则G中溶质为(写化学式)            
(2)用pH试纸检测其余溶液的pH,测得E的pH=7, E为       溶液。
(3)将A、B、C、D、F溶液两两混合,观察到的现象记录如下图所示(图中“-----”代表无明显现象)。图中所发生的反应共有      个。写出A与D反应的化学方程  式          

(4)取未鉴别出的两种溶液各20g,分别加入烧杯中,再向烧杯中分别加入C溶液,加入 C溶液的质量与烧杯中溶液总质量关系如下图所示(已知P、Q两点溶液呈中性)。

图1中发生反应的化学方程式为        ; 图2中R点所示溶液中溶质为(写化学式)          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下表是小赵同学用多种方法鉴别物质的情况,其中两种方法都正确的是:(  ▲   )
选项
待鉴别物质
方法和所加试剂
方法一
方法二
A
稀HNO3和KOH溶液
用pH试纸检验
滴加CuSO4溶液
B
CaCO3和BaSO4
加入足量水
滴加稀HCl
C
稀HCl和稀H2SO4
滴加BaCl2溶液
加入酚酞试液
D
Ca(OH)2溶液和NaOH溶液
滴加K2CO3溶液
滴加FeCl3溶液

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