【题目】实验与探究
某兴趣小组为探究CO2气体与金属Mg的反应,设计了一套制取纯净、干燥CO2气体,并用过量CO2与热的金属Mg充分反应的实验。请回答相关问题。
Ⅰ、利用下列装置和相关药品进行实验
(1)检查装置A气密性的操作是:______
(2)装置B的作用是:______
(3)实验时应先_______,一段时间后再_______(填代号)
a、点燃D处酒精灯
b、打开A装置中的弹簧夹,从长颈漏斗处加入稀盐酸
Ⅱ、探究Mg与CO2反应的产物
可观察到D处的实验现象有黑白两种固体产生。查阅资料黑色固体为碳单质,白色固体是镁的化合物。为探究白色固体的成分,进行了假设与猜想
(4)猜想1 白色固体是MgO
猜想2 白色固体是MgCO3
猜想3 白色固体是_______
(5)验证与结论 取D 中固体适量于试管,加入足量的_____,观察到:有黑色固体不溶物,白色固体消失,_____的现象,则猜想1成立。猜想2和猜想3不成立的可能原因是_______
【答案】关闭弹簧夹(或止水夹),从长颈漏斗加水使漏斗颈内的液面高于锥形瓶内的液面,静置一段时间,两液面高度不变,则气密性好 除去CO2中的HCl气体 b a MgO和MgCO3的混合物 稀硫酸或稀盐酸 无气体产生(或无使石灰水变浑浊的气体产生) 加热时氧化镁不能与二氧化碳反应(或碳酸镁受热分解)
【解析】
(1)检查装置A气密性的操作是连接装置,利用止水夹加紧橡皮管,通过长颈漏斗向锥形瓶中注水直至浸没长颈漏斗末端,继续注水至形成液面高于锥形瓶内的液面,一段时间后液面高度不变,说明装置不漏气。故填:关闭弹簧夹(或止水夹),从长颈漏斗加水使漏斗颈内的液面高于锥形瓶内的液面,静置一段时间,两液面高度不变,则气密性好
(2)稀盐酸具有挥发性,会挥发出氯化氢气体,氯化氢气体能与碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳,装置B的作用是吸收氯化氢气体;故填:除去CO2中的HCl气体
(3)实验要排尽装置内的空气,以防止镁与氧气反应,故实验时应先打开A装置中的弹簧夹,从长颈漏斗处加入稀盐酸,再点燃D处酒精灯。故填:b;a
(4)也可能是两者的混合物,则猜想3白色固体是MgO、MgCO3。故填:MgO和MgCO3的混合物
(5)碳酸镁能与稀盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳,氧化镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和水,取D中固体适量于试管,加入足量的稀盐酸,白色固体消失,不产生气泡,则猜想1成立。猜想2和猜想3不成立的可能原因是没有气泡产生。故填:稀硫酸或稀盐酸;无气体产生(或无使石灰水变浑浊的气体产生);加热时氧化镁不能与二氧化碳反应(或碳酸镁受热分解)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的盐酸反应的曲线。
下列说法正确的是( )
A. 在a曲线所示的实验中,若用酚酞做指示剂,酚酞溶液由红色变为无色
B. 在a,b,c三种曲线所示的实验中,反应速率相同
C. 在a,b,c三种曲线所示的实验中,溶液酸性由强到弱的顺序是a>b>c
D. 在a,b,c三种曲线所示的实验中,所用盐酸浓度越大,V时所得溶液的pH越大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年是元素周期表诞生150年,为了庆祝元素周期表诞生150周年,联合国宣布将2019年定为国际化学元素周期表年。下表是元素周期表部分元素的排列顺序,请依据图表回答问题:
(1)发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的是俄罗斯科学家_____;
(2)表中17号元素的化学性质与_____元素(填元素名称)相似;
(3)钠元素与硫元素形成的化合物化学式为_____;
(4)在化学反应中,铝原子失电子形成铝离子,试写出铝离子结构示意图_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】复方冬青软膏具有强力迅速镇痛作用,其有效成分A的分子模型如图所示。
(1)A物质的化学式为_____;
(2)A物质中碳、氧的原子个数比为_____。
(3)A物质中氧元素的质量分数为_____(结果精确到0.1%)
(4)152克A物质中所含氧元素的质量为_____g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. 温度为时,100g甲、乙的饱和溶液,温度降到时,两溶液的质量仍然相等
B. 温度为时,甲和乙各30g分别加入100g水中,均形成饱和溶液
C. 温度为时,在100g水中加入50g乙,形成的是不饱和溶液
D. 甲的溶解度大于乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇燃烧的化学方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,下列关于X的说法正确的是
A. X属于有机化合物B. X中氧元素的质量分数为50%
C. X由碳、硫、氧三种元素组成D. X中硫元素与氧元素的质量比为1:2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧乙酸对细菌和病毒具有高效、快速杀灭作用,广泛应用于环境的消毒,如图为过氧乙酸的分子结构图(其中代表碳原子,代表氢原子,代表氧原子),下列有关说法正确的是( )
A. 过氧乙酸的化学式是CH3COOOH(或C2H4O3)
B. 过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素构成的
C. 过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是12:1:16
D. 过氧乙酸中碳元素的质量分数是40%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A. 该反应中相对分子质量最大的是甲
B. 参加反应的甲、乙分子个数比为 1:3
C. 反应前后分子的种类和数目都不变
D. 参加反应的甲、乙物质的质量比为 28:32
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