【题目】下图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,图中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是( )
A. 反应前后原子的种类、数目均无变化
B. 此反应中反应物都是化合物
C. 该反应是化合反应
D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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【题目】根据生活经验和所学知识判断,下列课外实验不能成功的是
A. 用pH试纸检验酸牛奶是否变质
B. 用肥皂水鉴别硬水和软水
C. 用食醋除去暖水瓶中的水垢
D. 用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂
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【题目】为了防止钢铁生锈,下列措施不恰当的是
A. 在铁制品表面镀上一层锌
B. 在车船的表面喷涂油漆
C. 用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净
D. 将使用后的菜刀擦干
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【题目】某学生为验证空气中氧气的体积分数,进行实验(如图所示).燃烧匙里盛燃着的足量的硫,反应结束,冷却后,打开C夹,水不沿导管进入A瓶.请回答:
(1)B容器的名称是_____.硫在A瓶中燃烧的文字表达式是_____;
(2)该实验失败的主要原因是_____;
(3)若不改变原装置,要使实验成功,你的改进意见是_____;
(4)若实验成功,进入A瓶里的水约可达到A瓶容积的_____,由此可证明空气中氧气的体积分数约为_____.
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【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:_______________________。
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端 管口点燃,也有火焰产生(如下图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,___________(填“有”或“没有”)火焰产生。
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,其原因可能是_______________________________ 。
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【题目】2017年3月22日是第二十五届“世界水日”,宣传主题是“水与就业”,请回答下列问题:
(1)氢气是最清洁的燃料,原因是_____,该反应的基本反应类型是_____;
(2)自来水厂的净水过程中没有涉及到的浄水方法是_____(填字母序号);
A.沉淀 B.吸附 C.过滤 D.蒸馏
(3)生活中,人们常采用_____的方法,既降低水的硬度,又杀菌消毐;
(4)利用如图所示的简易装置可把海水转化为淡水.下列说法错误的是_____(填序号).
а.小容器中的水为淡水
b.大容器中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液
c.获得淡水的快慢与温度有关.
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【题目】食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质,低钠盐能预防高血压,碘盐能补充人体所需碘元素,工业上盐使用不当易使人中毒。
(1)氯化钠是由________(填“分子”或“原子”或“离子”)构成的;
(2)硫酸镁可以改变钠盐的“口味”,硫酸镁的化学式为______;
(3)碘盐中加了碘酸钾(KIO3),则KIO3中碘元素的化合价为_____。
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