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图所示四幅城市工业布局示意图中,从环境因素考虑,不合理的是

[  ]

A
B
C
D

答案:B
提示:

点拨:工业区产生的废气吹向居民区


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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

工业城市的酸雨,主要是由含硫量高的煤大量燃烧排放二氧化硫形成的.实验小组查阅资料发现“二氧化硫和二氧化碳一样,能使紫色石蕊试液变红,也能使澄清石灰水变浑浊.”于是对二氧化硫展开探究:
探究问题一:二氧化硫能使紫色石蕊试液变红的原因.
实验探究:取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,按下表方案进行实验.
序号 实验方案和现象 实验结论
1 在一朵纸花上喷少量稀盐酸,纸花变红 酸能使紫色石蕊变红
2 在一朵纸花上喷少量蒸馏水,纸花不变色 水、二氧化硫气体不能使紫色石蕊变红
3 将一朵纸花直接放入盛有二氧化硫的集气瓶中,纸花
不变
不变
色.(填“变”或“不变”)
4
在一朵纸花上喷少量蒸馏水后,放入盛有二氧化硫的集气瓶中,纸花变红
在一朵纸花上喷少量蒸馏水后,放入盛有二氧化硫的集气瓶中,纸花变红
二氧化硫与水反应生成的酸能使紫色石蕊变红
二氧化硫与水反应生成的酸能使紫色石蕊变红
探究问题二:验证煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳.
查阅资料:二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色).
进行试验:实验小组进行了如图所示实验(部分装置在图中略去):
探究与结论:
(1)证明煤燃烧生成二氧化硫的现象是
B装置中稀高锰酸钾溶液褪色
B装置中稀高锰酸钾溶液褪色

(2)D中反应的化学方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)上图C装置的作用是
除去气体中的二氧化硫,避免对后面实验的干扰
除去气体中的二氧化硫,避免对后面实验的干扰

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?岳阳)某市准备新建一座污水处理厂,集中处理A、B、C、D四家工厂的工业污水.一个化学兴趣小组的同学了解到这四家工厂排出污水的主要成分分别是K2CO3、CuSO4、NaOH、HCl中的一种物质,他们根据工厂布局.设计了一套沟渠模型进行模拟实验.如图所示是他们的实验观察记录(“→”表示水流方向).据图回答:

(1)写出A、B厂污水主要成分的化学式:A
HCl
HCl
B
NaOH
NaOH

(2)写出产生蓝色浑浊的化学方程式:
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年山东省八年级(上)期中化学模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

工业城市的酸雨,主要是由含硫量高的煤大量燃烧排放二氧化硫形成的.实验小组查阅资料发现“二氧化硫和二氧化碳一样,能使紫色石蕊试液变红,也能使澄清石灰水变浑浊.”于是对二氧化硫展开探究:
探究问题一:二氧化硫能使紫色石蕊试液变红的原因.
实验探究:取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,按下表方案进行实验.
序号实验方案和现象实验结论
1在一朵纸花上喷少量稀盐酸,纸花变红酸能使紫色石蕊变红
2在一朵纸花上喷少量蒸馏水,纸花不变色水、二氧化硫气体不能使紫色石蕊变红
3将一朵纸花直接放入盛有二氧化硫的集气瓶中,纸花______色.(填“变”或“不变”)
4____________
探究问题二:验证煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳.
查阅资料:二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色).
进行试验:实验小组进行了如图所示实验(部分装置在图中略去):
探究与结论:
(1)证明煤燃烧生成二氧化硫的现象是______.
(2)D中反应的化学方程式是______.
(3)上图C装置的作用是______.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年湖北省十堰市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

工业城市的酸雨,主要是由含硫量高的煤大量燃烧排放二氧化硫形成的.实验小组查阅资料发现“二氧化硫和二氧化碳一样,能使紫色石蕊试液变红,也能使澄清石灰水变浑浊.”于是对二氧化硫展开探究:
探究问题一:二氧化硫能使紫色石蕊试液变红的原因.
实验探究:取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,按下表方案进行实验.
序号实验方案和现象实验结论
1在一朵纸花上喷少量稀盐酸,纸花变红酸能使紫色石蕊变红
2在一朵纸花上喷少量蒸馏水,纸花不变色水、二氧化硫气体不能使紫色石蕊变红
3将一朵纸花直接放入盛有二氧化硫的集气瓶中,纸花______色.(填“变”或“不变”)
4____________
探究问题二:验证煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳.
查阅资料:二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色).
进行试验:实验小组进行了如图所示实验(部分装置在图中略去):
探究与结论:
(1)证明煤燃烧生成二氧化硫的现象是______.
(2)D中反应的化学方程式是______.
(3)上图C装置的作用是______.

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