分析 根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式.
解答 解:(1)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
现象:剧烈燃烧,放出热量,产生白烟.
(2)在空气中加热铜片时,铜和氧气反应生成氧化铜,反应的化学方程式为:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
;
现象:红色固体变成黑色.
(3)镁在空气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
现象:剧烈燃烧,放出热量,发出耀眼的白光.
(4)木炭在氧中燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;
现象:剧烈燃烧,放出热量,发出耀眼的白光.
故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;剧烈燃烧,放出热量,产生白烟. 2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;红色固体变成黑色.2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;剧烈燃烧,放出热量,发出耀眼的白光.C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;剧烈燃烧,放出热量,发出耀眼的白光
点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在验证空气中氧气含量的实验中,取用的药品越少越好 | |
B. | 为节约用水,实验后的玻璃仪器用自来水清洗一次即可 | |
C. | 为节约药品,对实验中用剩的药品放回原试剂瓶 | |
D. | 实验中未指明取用稀盐酸的量,可用胶头滴管滴加30滴左右即可 |
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物品名称 | 可代替仪器名称 |
脸盆 | 水槽 |
玻璃棒 | 烧杯 |
针管 | 量筒 |
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