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    9．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（　　）
    A．用氮气填充气球B．用石墨作电极
    C．用水银填充温度计D．用氧气供呼吸

    分析 本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化才表现出来就属于物质的化学性质，不需要通过化学变化就表现出来就属于物质的物理性质．

    解答 解：A、用氮气填充气球是利用氮气密度小的性质，属于物理性质，故A不可选；
    B、用石墨作电极是利用了石墨的导电性，属于物理性质，故B不可选；
    C、用水银填充温度计是利用水银热胀冷缩的性质，属于物理性质，故C不可选；
    D、氧气供给呼吸的过程发生了化学变化，是利用氧气的氧化性，属于化学性质，故D可选；
    故选D

    点评 区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键就是看这个性质是否需要通过化学变化体现出来．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．鉴别日常生活中的下列物品，方法不正确的是（　　）
    选项鉴别的物质方    法
    A硬水和软水加肥皂水、搅拌，观察产生泡沫的多少
    B食盐和白砂糖尝味道
    C棉布料和化纤布料灼烧、闻气味
    D蒸馏水和矿泉水观察颜色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    现有H、C、O、Ca四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
    ①最常见的溶剂H2O   ②大理石的主要成分CaCO3
    ③可用于改良酸性土壤的碱是Ca（OH）2④可作厨房调味品的是CH3COOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．同学们用Na2CO3溶液和浓盐酸来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究．上述两种物质发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl（浓）═2NaCl+H2O+CO2↑，由此判断废液中溶质一定有NaCl（NaCl溶液呈中性），设计一个简单的实验确定废液中另一成分是Na2CO3还是盐酸．
    （1）甲同学向废液中加入少量氢氧化铜固体，观察到氢氧化铜固体不溶解，溶液颜色不变，确定废液中一定没有盐酸．
    （2）用向废液中逐滴加入经过酸化的AgNO3溶液来确定废液中另一成分是Na2CO3还是盐酸，此方法不可行的原因NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3（用化学方程式说明）．
    方案加入试剂分离方法方案评价
    1适量Ca（NO3）2溶液过滤、蒸发结晶不可行，理由是
    引入了新杂质硝酸钠
    2过量的稀盐酸蒸发结晶可行
    （3）后续实验操作是用pH试纸，测出废液的pH大于（填大于、等于、或小于）7，确定废液中一定含有Na2CO3．
    （4）欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成右表格实验方案设计．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．化学课上老师表演了一个小魔术-“无中生有”：在相同条件下，向A，B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体．如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合．一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．请回答下列问题：
    （1）若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反应过程可用如图表示：

    该反应的化学方程式为：SO2+2H2S═2H2O+3S．
    （2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是H2S与SO2反应后生成固态的硫和液态的水，使瓶内的压强小于瓶外的大气压，所以塑料瓶变瘪了．
    （3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等．反应完毕，瓶中剩余的气体为SO2，处理该气体的方法是向瓶内倒入NaOH溶液，振荡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．写出表格中物质的名称或化学式：
    名称氮气硫酸亚铁五个镁离子磷酸氢氧化铜
    化学式N2FeSO45Mg2+H3PO4Cu（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．现有下列10种仪器和简单实验装置，请回答下列问题（仪器和简单装置用序号表示）：

    （1）写出E和F名称分别是铁架台、锥形瓶．
    （2）实验室制取氢气的简易发生装置应选用的仪器和装置是BDF，收集二氧化碳时，可选用的仪器和装置是I，检验二氧化碳收集满的方法是用一根燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳收集满，若要收集较纯净的氧气应选择的仪器和装置是G．
    （3）连接制取气体装置时若选用仪器D，仪器D的下管口要插入液面以下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出．
    （4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，实验室中制取一氧化氮收集时应选用的仪器和装置是G．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时，因发现烧杯底部有固体未溶解，对熟石灰样品的主要成分进行了探究．请你参与讨论并完成实验报告．
    【提出问题】针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质，变质的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．小华同学不同意他的判断，你认为小华同学的理由是氢氧化钙微溶于水，固体还可能是未溶解的氢氧化钙．
    【进行猜想】猜想一：熟石灰样品成分是Ca（OH）2；
    猜想二：熟石灰样品成分是CaCO3；
    猜想三：你认为熟石灰样品成分还可能是Ca（OH）2和CaCO3．
    【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取小烧杯中的物质进行
    过滤，得到固体和液体．    		此处是多余的空猜想三正确
    ②向①所得液体中加入适量
    酚酞溶液；    		溶液变红
    ③向①所得固体中加入适量
    稀盐酸    		有气泡产生
    【拓展与应用】实验小组同学想测定样品中Ca（OH）2的质量分数：称取上述0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌后过滤．
    ①甲组在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验，实验数据记录见下表．（提示：氯化钙溶液呈中性）
    加入盐酸溶液的质量/g02.53.656
    样品的pH121172
    Ⅰ．边滴加稀盐酸，边不断搅拌的目的是使反应物充分接触；
    Ⅱ．样品中Ca（OH）2的质量分数是多少？
    ②乙组同学进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象如图．则图中a点表示的含义是氢氧化钠和盐酸恰好完全反应；图中b点溶液中含有的溶质有CaCl2、HCl（填化学式），乙组同学要计算出样品中氢氧化钙的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是盐酸的密度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．根据如图所示要求回答问题：

    （1）图中仪器a的名称是集气瓶，图F实验的目的是检验装置气密性；
    （2）实验室可用A装置制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （3）用D装置收集二氧化碳，检验气体收集满瓶的方法是把燃着的木条伸到集气瓶口，如燃着的木条熄灭，则已满．
    （4）实验室制取并收集氢气，应选择的装置组合是AC或AE，点燃氢气前一定要检验氢气的纯度．

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