分析 (1)注射器能够控制液体药品的流量,从而控制反应的速率;
(2)根据氧气收集时的注意事项进行解答;
(3)根据高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气写出文字表达式即可;
(4)根据二氧化碳的密度比空气大进行分析.
解答 解:(1)装置甲中,注射器能够控制液体药品的流量,从而控制反应的速率,可以得到平稳的氧气流.
故填:甲.
(2)用排水法收集氧气时,当气泡均匀连续的放出时,才开始收集氧气.
故填:均匀连续的冒出.
(3)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
故填:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)二氧化碳的密度比空气大,所以用装置丙收集二氧化碳时,二氧化碳应从长管进入.
故填:a.
点评 本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及收集气体的时机、文字表达式的书写、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一切物质都由分子构成 | |
B. | 原子只能构成物质,而不能构成分子 | |
C. | 由分子构成的物质发生化学变化时,分子本身不变 | |
D. | 同种分子构成的物质是纯净物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 灯罩的材料不是可燃物 | |
B. | 灯罩没有与氧气充分接触 | |
C. | 风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点 | |
D. | 风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了 |
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