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    11．下列物质中，化学名称、俗名与化学式完全相符的是（　　）
    A．甲烷、沼气、CH4B．乙酸、冰醋酸、CH3COOH
    C．乙醇、白酒、C2H5OHD．碳酸钙、石灰石、CaCO3

    分析 根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．

    解答 解：A．沼气的主要成分是甲烷，而不是其俗称，故错误；
    B．乙酸俗称冰醋酸，其化学式为CH3COOH，故正确；
    C．乙醇俗称酒精，而白酒是酒精的水溶液，故错误；
    D．石灰石的主要成分是碳酸钙，而不是其俗称，故错误．
    故选B．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．我国许多城市严重缺水．因此，我们要节约每滴水，同时还要防治水的污染．在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是（　　）
    ①禁止使用农药和洗衣粉  
    ②工业废水经处理达标后再排放  
    ③抑制水中所有动植物的生长  
    ④生活污水净化后再排放．
    A．①④B．②③C．②④D．①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．通常用做飞机外壳的合金材料是（　　）
    A．生铁B．不锈钢C．黄铜D．硬铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．金（Au）、银（Ag）、铜（Cu）曾长期作为货币金属进行流通，我国有着悠久的金属货币历史和丰富的货币文化．下列关于金、银、铜三种金属的说法中，错误的是（　　）
    A．金、银、铜都属于不活泼金属
    B．单质铜可将银从硝酸银溶液中置换出来
    C．黄铜（为铜、锌合金）貌似黄金，有人以此冒充黄金行骗，其真伪可用稀盐酸鉴别
    D．三种金属原子失去电子能力的大小顺序为：金＞银＞铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．我们对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究时知道，人呼出气体中含有二氧化碳、氧气、水，吸入的空气中含有二氧化碳、氧气、水．请你完成下列实验报告：
    实验目的人吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
    猜想（假设）呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的多
    实验取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入相同的滴数的石灰水，振荡
    现象及证据呼出气体中现象为澄清的石灰水变浑浊，空气中现象为澄清石灰水没有明显变化
    结论呼出气体中含有的二氧化碳比空气中的多
    对结论的解释原因是呼吸作用释放出二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据下列实验装置图，回答下列有关问题．

    （1）标号②的仪器名称：锥形瓶．
    （2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的①③④⑥⑨（填标号）进行组装，该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应的基本类型是分解反应．
    （3）实验室可将②⑦⑩连接制取并收集二氧化碳，检验二氧化碳气体的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；若要收集干燥的二氧化碳，还应增加一个装有浓硫酸的洗气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．2010年上海世博会于5月1日-10月31日在上海举行，其标志性建筑中国馆“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的陔心筒．“钢筋混凝土”属于（　　）
    A．金属材料B．合成材料C．无机非金属材料D．复合材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．请根据下列实验图示回答下列问题．

    （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，写出反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）小明同学用30%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发现放出氧气的速率太快，原因是过氧化氢溶液的浓度太大，用A装置来制取氧气，还是不能得到平稳的氧气流，经讨论将发生装置由A改为B，其理由是通过注射器可以控制过氧化氢溶液的流量，从而可以控制反应速率．
    （3）用C装置收集氧气的最佳时机是气泡均匀、连续冒出时．
    （4）D实验中硬质玻璃管中的现象是红色固体逐渐变成黑色固体，写出反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    从环保的角度考虑，装置有不足之处，改进措施是点燃尾气，或收集尾气．
    （5）E实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质其操作步骤为①④⑤（填序号），步骤⑤中玻璃棒的作用是使液体均匀受热，防止液体飞溅，若按照②③①的步骤配置50g质量分数为16%的氯化钠溶液所配置溶液的质量分数（填“偏大”或“偏小”）偏小．
    若②出现了右盘低的现象操作应该是d．
    a．左边的平衡螺母向左调  b．右边的平衡螺母向右调  c．右盘中减少砝码  d．左盘中增加食盐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．小明同学欲回收中考化学实验操作考试（考题：鉴别碳酸钠和氯化钠两瓶白色固体）用剩的药品．他对其中的一瓶药品是否纯净产生质疑，于是他在老师的指导下对其成分展开可如下探究：
    【猜想与假设】猜想一：白色固体为碳酸钠；
                             猜想二：白色固体为氯化钠；
                            猜想三：白色固体为碳酸钠和氯化钠的混合物．
    【设计与实验】
     实验步骤 实验现象 实验结论
     取少量固体药品，装入试管，加蒸馏水溶解，然后加入过量的稀硝酸，最后滴加几滴硝酸银溶液 若只有气泡产生产生 则猜想一正确
     若只有白色沉淀生成 则猜想二正确
    反应的化学方程式为NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
     若先有气泡产生，后有白色沉淀生成 则猜想三正确
    【实验结论】小明同学根据实验现象得出猜想三正确．
    【反思评价】小明同学根据实验结论领悟到：老师强调加入稀硝酸并且至过量的目的是检验碳酸钠的存在并将碳酸钠除掉．他认为，若只将实验步骤中的过量稀硝酸换成过量稀盐酸，重复以上实验操作，虽然也会产生相同的实验现象，但不能确认猜想三是否正确，理由是盐酸与碳酸钠反应生成了新的氯化钠，就不能确定，加入硝酸银产生的沉淀，是原来的氯化钠与硝酸银产生的，还是盐酸与碳酸钠反应生成的氯化钠与硝酸银反应生成的；．
    【归纳总结】1．在选加试剂检验物质成分时，既要考虑除尽原有的干扰物质，又要防止引入新的干扰物质．
    2．在实验操作过程中，应规范操作以避免药品被污染．

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