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根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出装置中带有标号的仪器名称:①____________ ②_____________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_________(填“字母”)。收集完气体后发现水槽中的水变红色,原因是__________________________________________________________。
(3)实验室制取O2,如果用排空气法收集,应选用的收集装置是______(填“字母”)
(4)如图所示,检验O2是否收集满的方法是_____________________________________________________。若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是______________________________________。

(1)①铁架台 ②集气瓶
(2)A   试管口没有放一团棉花,加热时高锰酸钾粉末随氧气进入水槽中,溶于水而出现紫红色。
(3)E
(4)将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,则已满,反之没有收集满。集气瓶口有气泡逸出

解析试题分析:(2)气体发生装置分两种:固固加热型(A)和固液不加热型(B)。高锰酸钾制氧气,高锰酸钾为固体,且反应需加热,所以发生装置选A。管口放棉花主是为防止高锰酸钾粉末进入导管,如果大量进入导管,要么把导管堵塞引起装置爆炸,要么高锰酸钾粉末再随气流进入水中(如果用排水法收集),使水槽中的水变红色。
(3)气体收集装置选择要依据气体的密度及水溶性。如果密度比空气大,选择向上排空气法(E),如果密度比空气小,选择向下排空气法(G),如果不溶于水,选择排水法(C)。另外,向上或向下排空气法收集气体的优点还有:收集到的气体干燥;而排水法收集气体的优点是:收集到的气体较纯净。本题氧气密度比空气大,故用向上排空气法收集,答案选E。需注意的是D、F是两个错误装置,没有将导管伸到集气瓶底部,这两个装置在任何情况下都不能选择。
(4)根据氧气的化学性质——能使带火星的木条复燃。检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,则已满,反之没有收集满。需注意的是,带火星木条应放在瓶口,不能伸入瓶中。若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是观察到集气瓶口有气泡逸出。
考点:常见化学仪器识别,氧气的收集和制取装置的选择、检验、是否收集满的判断。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。
如:A.电解水;B.分离空气;C.加热高锰酸钾;D.分解过氧化氢;E.                           (用文字表达式表示)
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称 ①      ②    
实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是                    ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是                    

(3)夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后                               ,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。
(4)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸。
在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分,下同)                     
A.通过注射器控制滴加过氧化氢溶液的速度
B.向过氧化氢溶液中加一定量的水
C.把反应装置浸在冷水中,降低反应温度
D.检查装置气密性,使装置不漏气
(5)用试管进行排水法集气时,主要出现了如下图示所示的3种操作,其中合理的是     

A                B                   C
(6)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中, 进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的实验方法是                                   

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

根据下列装置图,回答有关问题:

(1)图中标号仪器的名称:①              
(2)实验室通常利用上图中装置B与     的组合制取二氧化碳(选填字母),该反应的化学方程式为               。若用C装置代替B装置进行实验,优点为       
(3)为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是       (选填字母)。

A.a→b→d→c B.b→a→c→d
C.d→c→a→b D.c→d→b→a

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

通过一年的学习,我们知道了氧气的实验室制法有多种途径,结合下列装置图,按要求回答问题。

(1)请你在③处写出另一种实验室制取氧气的方法。
①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物     ②分解过氧化氢溶液      ③                 
(2)检查装置B气密性的方法                                                      
(3)若用方法A制取氧气,写出反应的化学方程式                                   
(4)过氧化钙固体和水反应也会产生氧气.化学方程式为:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑该反应的气体发生装置应选      ;收集较纯净的氧气应选      (填写字母序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:
(1)用过氧化氢制取氧气,应选用发生装置              (填字母序号),若用装置D收集氧气,验满的方法是                                              。若用装置F收集氧气,判断 收集满氧气的现象是           
(2)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从     (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从     (填“a”或“b”)端通入。
(3)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置       (填字母序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

会用化学眼光看物质世界,是学习化学知识后应有的素质。结合下面材料填空。
材料一:一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,它能够燃烧,燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色。
(1)从化学物质类别看,CO属于             (填“单质”或“化合物”)。
(2)从微观变化角度,“CO燃烧”的微观示意图如图所示。

用化学符号表示图中反应后的粒子:                                       
(3)从物质用途看,CO有可燃性,可以作为                                
材料二:饮用硬度较大的地下水【含一定量的Ca(HCO3)2、MgSO4和少量的FeCl3】会影响健康。
(1)可用            来检验某地下水是不是硬水.
(2)新买的铝壶用来烧水时,内壁被水淹没处有黑色物质生成,底部则有白色物质生成。
①黑色物质是铁,是铝壶与硬水中含有的某种物质发生反应形成的,其化学反应方程式为:        
②白色物质是水垢【主要成分是CaCO3和Mg(OH)2】,可用盐酸除去,其中用盐酸除去Mg(OH)2的反应方程式为                                                          

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图所示的是常用的实验装置.
(1)写出仪器a的名称:          ,b         

(2)加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气,反应中二氧化锰起        作用,反应的化学方程式为           .为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有(填序号)        
(3)装置①可以进行多个化学实验,请写出一个用该装置进行实验的化学方程式:           
(4)加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷,则实验室制取甲烷的发生装置选    ;已知甲烷的密度小于空气,难溶于水.则可用         装置收集甲烷.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

实验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请根据以下装置回答下列问题.

(1)发生装置应选     (填写装置的字母代号).
(2)用F装置而不用E装置收集二氧化碳的原因是                           
(3)若用G装置来收集二氧化碳,气体应从    端进入(填a或b).
(4)若要用C装置来干燥二氧化碳,C装置中应盛放的物质是     
(5)D装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体,请写出化学方程式                               

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气,也可用如图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气.

请你根据已学化学知识和经验回答下列问题:
(1)写出过氧化氢分解的化学方程式:                         
(2)写出如图装置中仪器a的名称:            
(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是:                                                
(4)收集氧气的方法还可用      法,你选择此方法的理由是:                
(5)如图发生装置还可以用于制取的气体有            

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