练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    实验室用过氧化氢制取氧气，如果要制得氧气的质量为16克，那么需要过氧化氢的质量是多少，同时生成的水的质量又是多少？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据生成氧气的质量结合反应的化学方程式可以计算出消耗的过氧化氢的质量以及生成水的质量即可．
    解答：解：设需要过氧化氢的质量x，生成水的质量为y．
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    68          36  32
    x            y  16g
    68
    x
    =
    36
    y
    =
    32
    16g

    x=34g      y=18g
    答：理论上消耗过氧化氢的质量是34g；同时生成水的质量为18g．
    点评：在利用反应的化学方程式进行计算时，首先要正确书写化学方程式，此外还要注意：解、设、答要完整，已知物质与未知物质的质量关系及比例式要正确写出，计算过程中要带单位．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语填写或写出其含义
    （1）Fe
     
    ，
     
    ，
     

    （2）硝酸根离子
     
    ；两个铝离子
     

    （3）氢氧化钠
     
    ；硫酸铁
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在C、H、O、N、Na、Mg、Fe、Mn、K等九种元素中选择适当的元素按要求填写化学符号：
    （1）3个氢分子
     

    （2）带正电的原子团
     

    （3）氧化钠中的钠显+1价
     
     
    （4）碳酸钠中的阴离子
     

    （5）氢氧化亚铁中的阳离子
     

    （6）两个镁离子
     

    （7）显-3价的氮元素
     

    （8）三个硝酸根离子
     

    （9）氢氧化镁
     

    （10）与1个质子相当的粒子
     

    （11）实验室用纯净物制氧气的反应
     

    （12）生成两种单质的分解反应
     

    （13）产生火星四射的化合反应
     

    （14）有水生成的分解反应
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是生活中常用的金属．是某“取暖片”外包装的图片（如图1）．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、氯化钠、水、活性炭等，其发热是利用铁生锈时会放热的原理．

    （1）①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与
     
    和
     
    共同作用才会生锈．
    ②推测发热剂成分中氯化钠的作用是
     
    ．
    ③举例生活中防止金属铁生锈的两种方法：
     
    、
     
    ．
    （2）化学兴趣小组的甲、乙、丙、丁四位同学对“取暖片”的成分产生了兴趣．
    Ⅰ．甲同学预测定“取暖片”中铁粉的含量．取5.7g“取暖片”样品，投入装有10.0g稀盐酸（足量）的烧杯（烧杯质量10.0g）中．在化学反应过程中对烧杯进行了五次称量，数据记录如下表：
    反应时间 t0 t1 t2 t3 t4
    烧杯和药品质量/g 25.7 25.6 25.5 25.5 m
    ①表格中m的值为
     
    克；反应中共产生氢气
     
    克；
    ②“取暖片”样品铁粉的质量分数
     
    （精确到0.1%）
    ③乙同学提出质疑，他认为甲同学的实验测定方案不合理，会导致Fe%结果偏大，试分析可能的原因：
     

    Ⅱ．丙同学预测定一包已变质“取暖片”中Fe2O3的质量分数．取10g已变质“取暖片”样品与过量的木炭粉混合，如图2所示装置完成实验．（木炭粉有还原性，NaOH溶液用来吸收反应生成的CO2，杂质不参加反应）
    ①实验中持续通入干燥的氮气，加热前缓缓通入一段时间的作用是
     

    ②直玻璃管中发生的反应方程式
     

    ③充分反应后，丙同学测定NaOH溶液的质量增加了3.3g，通过计算帮助丙同学求出已变质“取暖片”样品中Fe2O3的质量分数．
    ④丁同学提出质疑，他认为丙同学的测定方案不合理，会导致Fe2O3%的结果偏小，说一说他的理由：
     
    （1条即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用图1仪器制取气体，请回答下列问题

    （1）写出图中指定仪器的名称：B
     
    ，C
     
    ；
    （2）若要组装一套实验室制取二氧化碳的装置，可选择上述仪器中的
     
    （填序号），制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ；
    （3）如果将（2）中所组装装置中的仪器B改为分液漏斗还可以用来制取氧气，应选择的药品是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ；其中分液漏斗的作用是
     
    ．若用图2所示装置收集氧气，氧气应从
     
    （填“a”或“b”）端导入；
    （4）用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂．若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解．用化学方程式说明其中原因
     
    ；
    （5）要鉴别氧气和二氧化碳，可选择
     
    ．
    A．带火星的木条   B．紫色石蕊溶液   C．澄清石灰水   D．燃着的木条．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    将13.8g K2CO3放人50g水中完全溶液后，加入60g Ca（NO3）2溶液，恰好完全反应，反应的化学方程式为：K2CO3+Ca（NO3）2═CaCO3↓+2KNO3
    计算：（1）生成沉淀的质量．
    （2）过滤后，所得滤液的溶质量分数．（计算结果精确到0.1）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在”空气中氧气含量的测定”实验探究中，小明进行如下实验：将红磷盛放在燃烧匙中，点燃后立即插入集气瓶内并塞上瓶塞．
    （1）观察到的现象是
     
    ．燃烧完毕并冷却后，打开弹簧夹发现水被吸入集气瓶内，进入瓶内水的体积约为集气瓶内总体积的
     
    ．
    （2）通过实验推测剩余气体的性质？（写出两点）
     
    、
     
    ．
    （3）小明测得空气中氧气的体积小于正常值，其原因可能是？（写出三点）
     
    、
     
    、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    “三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体．该反应前后的微观示意图如图所示．
    请回答下列问题：
    （1）一个A分子中含有
     
    个原子．
     
    分子的构成不同都含有氧原子
    （2）反应物和生成物中，属于化合物的是
     
     （填图中字母）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是A．B．C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

    （1）t1℃时A．B．C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
     
    （填写序号）．
    （2）M点表示的意义是
     
    ．
    （3）t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是
     
    g．
    （4）将t1℃时A．B．C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是
     
    （填写序号）
    （5）当A中混有少量的B时，要提纯A应采用的方法是：
     
    ．（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）
    （6）如图2所示，20℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是下列中的
     
    （填字母序号）
    A．氢氧化钠固体  B．生石灰固体  C．冰块  D．硝酸铵固体  E．浓硫酸．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案