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下列实验方案不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

除去铜粉中的少量铁粉

加过量的稀硫酸,充分反应后过滤

B

除去氯化钙溶液中的盐酸

加过量的碳酸钙,充分反应后过滤

C

除去氮气中的氧气

通过灼热的铜网

D

鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液

加酚酞溶液,观察颜色

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
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下列关于营养和健康的叙述正确的是

①人体所需的能量有60%~70%来自蛋白质

②瘦肉、豆类、小米都能为人体提供锌元素

③碘、铁、钙、锌都是人体所需的微量元素

④水果、蔬菜能为人体提供维生素,也可以提供一定量的纤维素

⑤人体缺乏维生素A易患夜盲症

A.①③④⑤

B.③④

C.②④⑤

D.②④

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下列实验操作正确的是( )

A. B. C. D.

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下列实验操作符合安全要求的是

A.验证氢气的可燃性 B.闻气体气味

C.移走蒸发皿 D.稀释浓硫酸

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根据所学知识回答下列问题。

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(2)为什么蜡烛一扇就灭?_________

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白糖的主要成分是蔗糖,蔗糖的化学式为C12H22O11.下列关于蔗糖的说法正确的是

A.蔗糖中氢元素的质量分数最大

B.蔗糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:22:11

C.蔗糖的相对分子质量为342g

D.一个蔗糖分子由45个原子构成

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过氧化镁(MgO2)是一种镁精细化工产品。在医疗上可用来治疗消化不良、胃酸过多等疾病。在环境保护方面,过氧化镁可用来处理地下水污染的土壤。还可以用于牙膏,对牙齿有漂白和防过敏的作用。某化学兴趣小组对过氧化镁的性质和制备等进行了以下研究。

一.过氧化镁的性质

(1)过氧化镁(其中氧元素的化合价为____)是一种白色的粉末,其外观与物理性质与氧化镁相似。化学性质不够稳定,不溶于水,但逐渐的被分解放出氧气。

过氧化镁有强氧化性,常温下比较稳定,但是加热时会分解生成氧气和氧化镁。请下出该反应的化学方程式________。

(2)过氧化镁易溶于稀盐酸,发生反应:MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2同时温度升高,说明该反应热量__________(填“放出”或“吸收”)。

二.过氧化镁的制备

下图是利用碱式碳酸镁(Mg2(OH)2CO3)和30%的过氧化氢溶液来制取过氧化镁。

(资料)①碱式碳酸镁与碳酸镁有相似的化学性质,能与稀盐酸反应产生二氧化碳②氧化镁与过氧化氢反应放出大量的热

(3)检测煅烧过程碱式碳酸镁完全分解的方法是_________(写出具体的操作和现象);上述生产过程加入稳定的剂的作用是________。

(4)用上述碱式碳酸镁在550、600、650及700℃下煅烧一定的时间生成氧化镁。用上述条件制备的氧化镁分别与30%双氧水反应合成过氧化镁产率(见图1和图2)。

碱式碳酸镁煅烧的温度适宜控制在________℃,煅烧的时间适宜控制在______h。

(5)结果在适宜的温度和时间下,碱式碳酸镁能完全分解,并且得到的氧化镁颗粒表面积最大,能与30%过氧化氢充分反应,所以产率高。推测700℃时,产率明显降低的可能的原因____。

三.过氧化镁产品纯度检测

在生产过程中,过氧化镁中常常含有少量的氧化镁杂质(其他杂质不考虑),以下是该小组进行纯度检测的实验装置和实验步骤。

①检查装置气密性,装入药品(样品质量为0.7g),调节刻度管使左右两边液面相平,刻度管度数为10.0mL。

②打开分液漏斗开关,待瓶中无气泡产生时,关闭开关。

③再次调节刻度管使左右两边液面相平,刻度管度数为122mL。

(6)稀盐酸中放入的少量硫酸铜溶液目的是__________。

(7)根据上面实验数据计算样品中过氧化镁的质量分数__________(写出具体的计算过程,实验条件下O2密度为1.429g/L)。

(8)该小组同学所测得质量分数比实际结果偏大,你觉得可能的原因是(_______)

A 生成的氧气有少量溶于水 B 未等装置冷却到室温就开始读数

C 杂质与盐酸反应能产生少量的气体 D 滴入的稀盐酸占了一部分气体的体积

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下列生活事例中,主要过程为化学变化的是:

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化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是

A.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖

B.用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中

C.用100mL量筒量取9.5mLNaCl溶液

D.用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克

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