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    超氧化钾（KO2）是一种黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，在潜水艇中用它作制氧剂，供人们呼吸之用，它与二氧化碳反应的化学方程式为：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2，某学生为了验证这一实验，以大理石，足量的盐酸和超氧化钾为原料制取O2，设计如下实验装置：

    （1）A是制取CO2的装置，应从下图1～3中选择______．C装置内可能出现的现象是______．为了检验E中收集到的气体，可以在取出集气瓶后，用______，现象是______．
    （2）若E中的石灰水出现少量的白色沉淀，这是因为______．
    （3）表明D中的超氧化钾样品接近反应完毕时的现象是______．

    解：（1）由于在实验室中制取二氧化碳是用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应，是固液混合且不需要加热；硫酸铜是白色固体，遇到水就会和水反应生成蓝色的五水硫酸铜；氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，因此常用带火星的木条来检验氧气，故答案为：图2，白色固体变成蓝色，带火星的木条插入集气瓶内，木条复燃
    （2）E中的石灰水出现少量的白色沉淀，说明氧气中混有二氧化碳，即二氧化碳没有全部参与化学反应，故答案为：在D中有少量的二氧化碳没有参与反应随氧气进入到E中，生成了碳酸钙
    （3）D中的超氧化钾样品接近反应完毕时，说明超氧化钾全部变成了碳酸钾，已经不能再和二氧化碳发生反应，因此会看到E中的浑浊现象越来越严重，故选D中的黄色固体全部变成白色，且E中浑浊明显
    分析：抓住实验室中制取二氧化碳的药品是石灰石（或大理石）和稀盐酸，固液混合而且不需要加热，因此在反应装置的选择上应该注意，二氧化碳和氧气的检验方法主要是根据这两种物质的性质来决定，认真分析资料从中获取有用的信息：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2，超氧化钾是一种黄色固体．
    点评：主要考查了实验室中制取二氧化碳的有关的知识，培养学生分析资料、解决问题的能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、超氧化钾（KO2）是一种黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，在潜水艇中用它作制氧剂，供人们呼吸之用，它与二氧化碳反应的化学方程式为：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2，某学生为了验证这一实验，以大理石，足量的盐酸（液体）和超氧化钾为原料制取O2，设计如下实验装置：

    （1）A是制取CO2的装置，应从下图1～3中选择
    图2
    ．

    B装置内可能出现的现象是
    有大量的气泡产生
    ．为了检验E中收集到的气体，可以在取出集气瓶后，用
    带火星的木条伸入到集气瓶中
    ，现象是
    木条复燃
    ．
    （2）若E中的石灰水出现少量的白色沉淀（浑浊），这是因为
    有一定量的二氧化碳没有和超氧化钾反应，而是从导气管随氧气一起导出
    ．
    （3）表明D中的超氧化钾样品接近反应完毕时的现象是
    水槽中的石灰水大量的变成浑浊
    ．
    （4）你认为关于气体发生装置的选择取决于
    反应物的状态及反应条件
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、超氧化钾（KO2）是一种黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，在潜水艇中用它做制氧剂，供人们呼吸用．它与二氧化碳反应的化学方程式为：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．请你与小刚同学一起探究：（1）如何在实验室验证这一反应．
    （2）设计实验方案：小刚以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取氧气，设计如下图所示的实验装置



    （3）进行实验：A是制取二氧化碳的装置，你认为小刚应从图1，图2，图3中选择
    图2
    ．
    B装置的功用是吸收A装置中产生的盐酸酸雾，C装置内可能出现的现象是
    变蓝
    ．检验E中收集到的气体的方法：
    取出集气瓶，用带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃
    ．
    （4）实验结论：二氧化碳与过氧化钾反应有
    氧气
    生成．
    （5）交流反思：①实验过程中发现E中的石灰水出现少量的白色沉淀，请解释原因：
    D中有少量CO2未参加反应并随气体进入E中生成CaCO3
    ．
    ②能表明D中的超氧化钾样品接近反应完毕时的现象
    E中浑浊明显增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （超氧化钾（KO2）是一种黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气和白色固体碳酸钾，在潜水艇中用它做制氧剂，供人们呼吸之用．某同学为了验证这一实验，以大理石、足量的稀盐酸和超氧化钾为原料制取氧气，设计出如下实验装置：
    （1）装置A是制取二氧化碳的装置，应从下列图1、图2、图3中选择
    图2
    图2
     （选填“图1”、“图2”或“图3”），装置A中实验现象是
    大理石逐渐减少，产生大量气泡
    大理石逐渐减少，产生大量气泡
    ，发生反应的文字表达式为
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    ．

    （2）装置B中发生反应的文字表达式为
    超氧化钾+二氧化碳→氧气+碳酸钾
    超氧化钾+二氧化碳→氧气+碳酸钾
    ．
    （3）检验装置C中收集到的气体是不是氧气，可以在取出集气瓶后，用
    带火星的木条
    带火星的木条
    伸入集气瓶内．
    （4）若装置C中的石灰水出现少量的白色沉淀，这是因为
    部分二氧化碳与超氧化钾未能完全反应随气体进入C中生成了CaCO3
    部分二氧化碳与超氧化钾未能完全反应随气体进入C中生成了CaCO3
    ．
    （5）表明装置B中的超氧化钾样品接近反应完毕时的现象是
    C中的石灰水浑浊明显增加
    C中的石灰水浑浊明显增加
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    超氧化钾（KO2）是一种黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，在潜水艇中用它作制氧剂，供人们呼吸之用．它与二氧化碳反应的化学方程式为：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2某学生为了验证这一实验，以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取氧气，设计出如图实验装置：

    （1）A是制取二氧化碳的装置，应从上面图1、图2、图3中选择
    图2
    图2
    ．B装置的作用上是吸收A装置中产生的盐酸酸雾，C装置内可能出现的现象是
    白色固体变成蓝色
    白色固体变成蓝色
    ，为了验证E装置中收集到的气体，可以取出集气瓶后，用
    带火星
    带火星
    的木条伸入集气瓶内，木条会
    复燃
    复燃
    ．
    （2）若E中的石灰水出现少量的白色沉淀，这是因为
    有一定量的二氧化碳没有和超氧化钾反应，而是从导气管随氧气一起导出
    有一定量的二氧化碳没有和超氧化钾反应，而是从导气管随氧气一起导出
    ．
    （3）表明D的超氧化钾样品接近反应完毕时的现象
    水槽中的石灰水大量的变成浑浊
    水槽中的石灰水大量的变成浑浊
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    超氧化钾（KO2）是一种黄色固体，它能与二氧化碳反应生产氧气，在潜水艇中用它作制氧剂，供人们呼吸之用．
    反应方程式：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
    某学生为了验证这一实验，以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取O2，设计出如下实验装置：
    （1）A是制取CO2的装置，应从下列图1、图2、图3中选择
    图2
    图2
    ．

    B装置的作用是吸收A装置产生的盐酸酸雾，C装置内可能出现的现象是：
    白色固体变蓝
    白色固体变蓝
    ；
    （2）若E中的石灰水出现少量的白色沉淀，这是因为：
    D中有少量CO2未参加反应并随气体进入E中生成CaCO3
    D中有少量CO2未参加反应并随气体进入E中生成CaCO3
    ；
    （3）表明D中超氧化钾样品接近反应完毕时的现象是：
    E中浑浊明显增加
    E中浑浊明显增加
    ；
    （4）在A中加入8克碳酸钙与足量盐酸完全反应后，如果生成的气体全部被超氧化钾吸收，D装置质量
    减少
    减少
    （填“增加”或“减少”）
    0.32
    0.32
    克．但实验时称量D，发现反应后其质量该变量明显与理论值不符，可能原因是
    ABCD
    ABCD

    A、生成的CO2部分残留在A、B、C装置里未被D装置吸收
    B、D装置后面的水蒸气进入被超氧化钾吸收
    C、超氧化钾不足量
    D、挥发的盐酸与碳酸氢钠反应生成的CO2也被D装置吸收．

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