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如图是实验室提供的实验装置,以供下列各种实验选择.工业上使用的未经净化的水煤气中含有CO、H2、CO2和水蒸气.请你利用

以上实验装置装配一套证明水煤气的主要成分是CO和H2的实验装置.
(1)若气体由左至右,则实验装置连接顺序一次是(用字母表示)______.
(2)各装置的作用依次是______.

解:
(1)要证明水煤气中含有CO、H2,就需要把原来的CO2、H2O除去,因此要用DC.然后再把气体通过A,一定要先验证有水生成,再验证有二氧化碳生成,最后是尾气处理.
故答案为:D→C→A→E→B→G
(2)D装置的作用:吸收混合气体中的CO2;C装置的作用:吸收混合气体中的水蒸气;
A装置的作用:使CO和H2转化为易检验的CO2和H2O;
E装置的作用:检验H2还原CuO后生成的H2O;
B装置的作用:检验CO还原CuO后生成的CO2
G装置的作用:燃烧未反应的CO,防止污染空气.
分析:关于除杂质和验证气体,只要掌握二氧化碳常用石灰水验证,用氢氧化钠溶液吸收,一般气体需要什么干燥剂干燥等,问题就会迎刃而解.
点评:本考点考查了不同气体的除杂,综合性比较强,难度比较大,一般的学生考虑的不全面,因此属于易错题.此类题型经常出现在实验题中,要仔细分析,综合把握.注意检验和除杂的不同顺序,对于CO2和H2O要先除二氧化碳后除水.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

科学探究是奇妙的过程,一同学在进行实验探究时,在一种无色液体中加入一种黑色粉末,立即产生一种无色无味的气体.
(1)提出问题:此气体是什么物质?
验证方案如下表:
猜              想 实 验 步 骤 现 象 及 结 论
气体可能是:
把固体和液体混合,将带火星的木条伸入试管口内
把固体和液体混合,将带火星的木条伸入试管口内
木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气
木条复燃,证明试管中收集的气体是氧气
(2)根据你的猜想,写出产生这种气体的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(3)该同学想在实验室用以上方法制取该气体,现提供如图所示的常见仪器.
①写出编号所指仪器的名称:F
铁架台
铁架台
G
水槽
水槽

②实验室要制取该气体,请选择上图中仪器组合成一个发生装置(填编号)
ADE
ADE
,实验室收集该气体,请选择上图中的仪器组合成一个收集装置(填编号)
CG
CG
,你选择这个装置来收集该气体的理由是
氧气难溶于水并且E管是弯曲的
氧气难溶于水并且E管是弯曲的

③上图中H仪器使用时如不小心碰倒在实验桌面上发生燃烧,这时我们应采取的紧急措施是
用湿抹布盖灭
用湿抹布盖灭

④如用上图中C仪器收集满气体后,要去闻瓶中气体的正确方法是
用手煽动闻气味
用手煽动闻气味

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

过氧化钠(化学式为Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物(用X表示);它也能跟H20反应生成02,化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。以下是某兴趣小组进行的探究活动。

(1)利用如上图(右图)所示实验装置制取氧气,请回答有关问题。

①实验室制取CO2的化学方程式为                                 

②表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为                          

③O2可采用D装置收集,并用带火星的木条检验,这是利用了O2的哪些性质?

④若A装置产生的CO2中混有水蒸气,要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2,以上实验装置应如何改进?

(2)为探究X是哪种物质及其有关性质,同学们进行了如下分析和实验。

①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析,大家一致认为X肯定不是酸和碱,理由是                                          

②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2CO3。以下是他们设计的有关Na2CO3性质的探究实验,请根据卷首资料提供的信息,将下表填写完整。

    实验操作

    现  象

    有关的化学方程式

实验一:取少量固体样品, ______________

                

澄清石灰水变浑浊

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2 O

实验二:取少量固体样品,加水配成溶液,滴加适量的___________溶液

 

有白色沉淀产生

 

 

(3)7.8g过氧化钠与足量的水反应,生成氧气的质量是多少?若反应后得到了40g氢氧化钠溶液,请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

过氧化钠(化学式为Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物(用X表示);它也能跟H20反应生成02,化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。以下是某兴趣小组进行的探究活动。
(1)利用如上图(右图)所示实验装置制取氧气,请回答有关问题。

①实验室制取CO2的化学方程式为                                 
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为                           
③O2可采用D装置收集,并用带火星的木条检验,这是利用了O2的哪些性质?
④若A装置产生的CO2中混有水蒸气,要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2,以上实验装置应如何改进?
(2)为探究X是哪种物质及其有关性质,同学们进行了如下分析和实验。
①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析,大家一致认为X肯定不是酸和碱,理由是                                          
②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2CO3。以下是他们设计的有关Na2CO3性质的探究实验,请根据卷首资料提供的信息,将下表填写完整。
   实验操作
   现 象
   有关的化学方程式
实验一:取少量固体样品, ______________
                
澄清石灰水变浑浊
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2 O
实验二:取少量固体样品,加水配成溶液,滴加适量的___________溶液
 
有白色沉淀产生
 
(3)7.8g过氧化钠与足量的水反应,生成氧气的质量是多少?若反应后得到了40g氢氧化钠溶液,请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏盐城第一初中教育集团初三第二学期期中考试化学(带解析) 题型:探究题

过氧化钠(化学式为Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物(用X表示);它也能跟H20反应生成02,化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。以下是某兴趣小组进行的探究活动。
(1)利用如上图(右图)所示实验装置制取氧气,请回答有关问题。

①实验室制取CO2的化学方程式为                                 
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为                           
③O2可采用D装置收集,并用带火星的木条检验,这是利用了O2的哪些性质?
④若A装置产生的CO2中混有水蒸气,要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2,以上实验装置应如何改进?
(2)为探究X是哪种物质及其有关性质,同学们进行了如下分析和实验。
①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析,大家一致认为X肯定不是酸和碱,理由是                                          
②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2CO3。以下是他们设计的有关Na2CO3性质的探究实验,请根据卷首资料提供的信息,将下表填写完整。

   实验操作
   现 象
   有关的化学方程式
实验一:取少量固体样品, ______________
                
澄清石灰水变浑浊
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2 O
实验二:取少量固体样品,加水配成溶液,滴加适量的___________溶液
 
有白色沉淀产生
 
(3)7.8g过氧化钠与足量的水反应,生成氧气的质量是多少?若反应后得到了40g氢氧化钠溶液,请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。

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科目:初中化学 来源:2012届江苏盐城第一初中教育集团初三第二学期期中考试化学(解析版) 题型:解答题

过氧化钠(化学式为Na2O2)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物(用X表示);它也能跟H20反应生成02,化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。以下是某兴趣小组进行的探究活动。

(1)利用如上图(右图)所示实验装置制取氧气,请回答有关问题。

①实验室制取CO2的化学方程式为                                 

②表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为                           

③O2可采用D装置收集,并用带火星的木条检验,这是利用了O2的哪些性质?

④若A装置产生的CO2中混有水蒸气,要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2,以上实验装置应如何改进?

(2)为探究X是哪种物质及其有关性质,同学们进行了如下分析和实验。

①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析,大家一致认为X肯定不是酸和碱,理由是                                          

②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2CO3。以下是他们设计的有关Na2CO3性质的探究实验,请根据卷首资料提供的信息,将下表填写完整。

    实验操作

    现  象

    有关的化学方程式

实验一:取少量固体样品, ______________

                

澄清石灰水变浑浊

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2 O

实验二:取少量固体样品,加水配成溶液,滴加适量的___________溶液

 

有白色沉淀产生

 

 

(3)7.8g过氧化钠与足量的水反应,生成氧气的质量是多少?若反应后得到了40g氢氧化钠溶液,请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。

 

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