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    【题目】下列变化中一定发生了化学变化的是( )

    A．水结成冰 B．玻璃破碎 C．石蜡熔化 D．酒精燃烧

    【答案】D

    【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。水结成冰、玻璃破碎 、石蜡熔化都没有新的物质生成，是物理变化；酒精燃烧有新的物质生成，是化学变化。选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验探究题

    【实验回顾】18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内璧上出现了液滴。一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指________（填化学式），通过上述实验得到的结论是____________________。

    【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上，在实验室中重做上述两个实验，做法如下：

    实验1：水的通电分解实验

    如右图所示，打开活塞b，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，看到的现象是________，证明该气体为_______。

    实验2: “易燃空气”与氧气混合后的点燃实验

    实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒，以下是实验室常用部分仪器：

    （l）指出图中仪器的名称:D______。

    （2）利用上述仪器和药品制取少量氧气，其简易发生装置应选择的仪器有_____（填序号），反应的化学方程式为______________。

    （3）利用上述仪移和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有_____（填序号），药品是_____。该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干澡、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验。

    （4）该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90%（体积分数）、80％……再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如下表所示：

    序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    “易燃空气”体积分数（%）

    90

    80

    70

    50

    20

    10

    5

    空气体积分数（%）

    10

    20

    30

    50

    80

    90

    95

    点燃现象

    安静

    燃烧

    安静

    燃烧

    弱的

    爆鸣声

    强的

    爆鸣声

    强的

    爆鸣声

    弱的

    爆鸣声

    不燃烧

    不爆鸣

    分析表中信息，完成下列问题：

    ① 在混合气体爆炸范围内，“易燃空气” 的体积分数约为________；

    ②你对燃烧或燃烧条件的新认识是___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。

    【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_____________。

    【查阅资料】CaC12 滚液显中性

    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？

    【猜想与假设】针对疑问，甲组同学猜想如下：

    猜想I：只有CaC12 猜想II：有__________

    猜想III：有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想IV不合理，其理由是_________________。

    【实验探究】为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。

    实验方案

    滴加紫色石蕊溶液

    通入CO2

    滴加Na2CO3溶液

    实验操作

    实验现象

    ____________

    __________

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中含有Ca(OH)2

    溶液中含有Ca(OH)2

    溶液中含有Ca(OH)2

    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想III是正确的。

    【评价反思】（1）丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2，请你帮助他们说明原因____________。

    （2）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外．还需要考虑_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组通过查阅资料获知以下信息：将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中，在溶液中先后发生以下两个化学反应：

    2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O （先发生反应）

    Na2CO3+ CO2+ H2O = 2NaHCO3 （后发生反应）

    同学们开展了下列探究活动：

    【提出问题】将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中， 反应后所得溶液中溶质的成分有哪些？

    【猜想假设】Ⅰ．NaOH 和Na2CO3；

    Ⅱ．只有 Na2CO3；

    Ⅲ．_____________________；

    Ⅳ．_____________________。

    【实验探究】将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的某氢氧化钠溶液中，再将反应后所得溶液按下列流程进行实验并测出相关数据：

    小资料： 碳酸盐一般不易溶于水， 如 CaCO3难溶； 碳酸氢盐绝大多数易溶于水， 如 Ca(HCO3)2易溶。

    【获得结论】根据上述信息， 分析反应后所得溶液中溶质的成分并计算溶质的质量， 将结

    果填入下表：

    溶质的化学式

    溶质的质量/g

    填表说明： ①不写计算过程， 计算结果保留一位小数。

    ②如果溶质的成分只有一种，请填写在第一行；如果溶质的成分有两种，请分别在两行中各填写一种物质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】依据水的化学式H2O，某同学做出的推断中正确的是

    A. 水在常温下是无色的液体

    B. 水中氢、氧元素的质量比是2:1

    C. 水分子由氢分子和氧原子构成

    D. 水中氢、氧元素都以化合态形式存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中体积分数约占21％的气体是

    A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用化学用语填空：

    （1）铝元素__________；（2）五氧化二磷__________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】日常生活中时刻发生着变化。下列变化中包含化学变化的是

    A．美酒飘香 B．鸡蛋变臭 C．切割玻璃 D．滴水成冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2016年11月3日，我国大推力运载火箭长征五号发射成功，我国具备了建造空间站的能力．

    （1）空间站里的氧气主要来自电解水．电解水时，氧气在电极的 极产生．产生的氢气与分离出的二氧化碳在催化剂的作用下反应，生成水和甲烷，该反应的化学方程式为 ．

    （2）为了能将沉重的空间站各舱段送上太空，长征五号的箭芯采用液氢作燃料，主要是因为氢气燃料具有

    的优点．

    （3）火箭整流罩用玻璃钢做外壳，玻璃钢属于 材料．用它做外壳是利用其哪些优良性能 、 、 （答一条即可）．

    （4）长征5号的助推器用液氧煤油作推进剂．

    ①航天煤油可由优质石油分离而来，这是利用石油中各成分的 不同进行分离．

    ②我国适合炼制航天煤油的石油非常少．目前已经实现通过煤的液化制取优质航天煤油．煤液化制煤油发生的是 （填“物理”或“化学”）变化．

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