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【题目】下列关于水的说法正确的是

A所有物质都易溶于水

B可将工业废水任意排入内河

C生活中常用肥皂水检验软水和硬水

D水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气

【答案】C

【解析】

试题分析:不是所有物质都易溶于水,比如植物油;不可将工业废水任意排入内河,因为废水中会含有大量的污染物;生活中常用肥皂水检验软水和硬水;水电解过程与电源正极连接的一端产生氧气。故选C.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从化学的视角看食品添加剂,主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面来研究.结合表中信息回答下列问题.

物质的组成与性能

用于食品添加剂

物质名称

物质组成

主要化学性质及在体内变化

类别或作用

法律规定

碳酸氢钠

NaHCO3

无毒、弱碱性,易与胃酸反应,加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳

膨松剂

可用

(还原性铁粉)

Fe

比较活泼的金属,能与胃酸反应

抗氧化剂

依据国家标准可用

甜蜜素

C4H12NSO2Na

白色结晶状粉末,味甜,甜度为蔗糖的40~50倍,为无营养甜味剂

调味剂

依据国家标准可用

甲醛

CH2O

防腐

国家严禁使用

亚硝酸钠

NaNO2

易溶、水溶液显碱性,跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀

发色剂、防腐剂

严格依据国家标准

(1)国家严格禁止甲醛作为食品添加剂的原因是

(2)还原性铁粉用于食品添加剂,除能够防止食品因氧化而变质外,还是一种营养强化剂,这是因为 .(用化学方程式表示)

(3)甜蜜素与蔗糖一样都能给食物提供甜味,但是甜蜜素 (填“能”或“不能”)为人体提供能量.

(4)碳酸氢钠是发酵粉的主要成分,在制作面包、饼干、糕点时人们常常加适量的碳酸氢钠,其作用是 .(用化学方程式表示)

(5)亚硝酸钠(NaNO2)外观酷似食盐,有咸味,常被误作食盐食用而导致中毒事件发生.有一包外观酷似食盐的固体,结合表中信息,如何鉴别它是亚硝酸钠还是氯化钠? (包括选取的试剂、方法、实验现象和结论,只写出一种方法即可).

(6)食品添加剂能改善食品的色香味、延长食品的保质期、提高食品的品质,但副作用也是显而易见的.结合食品添加剂谈一下你对化学的认识

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液,如图曲线中描述正确的是(

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校安全无小事,下列做法可能造成安全事故的是( )

A. 扇闻气体的气味

B. 先预热,再给试管内的物质加热

C. 用嘴吹灭酒精灯

D. 取用液体时细口瓶标签对着手心

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语或名称填空:

(1)①氯酸钾 ;②3个氢原子 .(2)Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关“化学与生活”的认识不科学的是

A天然气是应用广泛的燃料

B吃水果和蔬菜可以补充维生素

C可以食用甲醛溶液浸泡的海产品

D可降解塑料的问世减少了白色污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列装置,回答问题:

(1)实验室用KMnO4制取O2的反应化学方程式为 ,发生装置是 ,收集装置是 ,发生装置中含缺少的一种实验用品是

(2)制取气体时,组装好仪器后,应先 ,再添加药品;

(3)若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳,则F装置内应放入的物质是 ,气体应从 端通入(填“c”或“d”)现象是

(4)化学上可通过多种反应得到NH3(NH3极易溶于水,密度比空气小)若实验室采用以下反应原理制取NH3

CaO(固)+NH3H2O(氨水)=NH3↑+Ca(OH)2

则选用图中的 作为反应的发生装置, 作为反应的收集装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3的反应,说法正确的是(

A.Al2O3具有氧化性

B.Al发生了还原反应

C.反应前后各元素的化合价没有改变

D.Al是该反应的还原剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成,如图:

(1)A实验中用足量红磷的原因是

(2)B实验中与电源相连的正极、负极上产生的气体质量比为

(3)C实验验证甲烷中含碳元素的实验现象是

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