【题目】新能源的开发和利用是人类社会可持续发展的重要课题。氢、氧燃料电池是一种新型能源,所用的氧气从空气中获得的方法是______。空气中的氧气按体积计算,大约是空气总体积的。氢气可用天然气制取,这种方法制取的氢气中往往混有二氧化碳和一氧化碳,为了证明混合气体中H2、CO2、CO三种气体都存在,一化学实验小组设计以下实验。
(阅读提示)
①实验前,装置内的空气已排尽。
②实验过程中的尾气已处理。
③无水硫酸铜是白色粉末,吸水后变蓝。
请回答下列问题。
(1)A装置的作用是______。
(2)C装置中的实验现象是______。
(3)E装置中盛放的试剂应该是______,该装置中发生反应的化学方程式为______。
(4)证明氢气存在的实验现象是______。
(5)另一小组同学利用上述实验装置(把其中的E装置换成装有碱石灰的干燥管),仿照上述实验过程,通过定量的方法确定一氧化碳存在,记录实验数据如下:
(注:反应生成的水蒸气被D装置完全吸收,不考虑其他水蒸气对实验结果的影响)
实验前C装置玻璃管内固体总质量/g | m1 |
实验后C装置玻璃管内固体总质量/g | m2 |
实验前D装置总质量/g | n1 |
实验后D装置总质量/g | n2 |
利用如表数据,计算出能证明CO存在的质量关系是______。(用m1、m2、n1、n2表示)
【答案】分离液态空气法 验证二氧化碳并除去 黑色粉末变成红色 澄清石灰水 CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓ 无水硫酸铜变蓝色
【解析】
工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气,故氧气从空气中获得的方法是分离液态空气法;空气中的氧气按体积计算,大约是空气总体积的 1/ 5 ;故填:分离液态空气法
(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,常用澄清石灰水检验气体中是否含有二氧化碳,为了防止二氧化碳对其他气体的干扰,所以a装置的作用是验证二氧化碳并除去;故填:验证二氧化碳并除去
(2)c装置中的现象是黑色粉末变成红色;故填:黑色粉末变成红色
(3)为了验证一氧化碳的存在,在e装置中装入澄清石灰水;化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓;故填:澄清石灰水;CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓
(4)氢气能和氧化铜反应生成铜和水,所以能证明有氢气存在的实验现象是:无水硫酸铜变蓝色; 故填:无水硫酸铜变蓝色
(5)根据表格提供的信息可知,生成的水的质量为:(n2-n1)g,其中含有氧元素的质量为:,化铜中氧元素的质量为:(m2-m1)g;因为有一氧化碳的存在,其中一部分氧和一氧化碳反应生成了二氧化碳,一部分氧和氢气反应生成了水,能证明CO存在的质量关系是:;故填:
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【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a_____,b_____,装置A中试管口略向下倾斜的原因是_____。
(2)在装置A到E 中用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是_____ (填序号)收集装置是_____,反应的符号表达式:_____。
该反应中二氧化锰是_____,下列关于它的说法正确的是_____。
A 催化剂在化学反应前后质量和性质均不改变
B 催化剂只能加快化学反应的速度
C 催化剂在化学反应中起催化作用
D 催化剂不能增加生成物的质量
(3)若用高锰酸钾制取氧气并用E装置收集。反应的文字表达式_____,验满方法为_____。
(4)若用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气,反应的符号表达式为_____,该反应的基本反应类型是_____。
(5)实验室也可以用图F所示的装置收集氧气。如果装置中是空气,则氧气从_____进入;如果装置中装满了水,则氧气从_____进入。(填字母)。
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【题目】结合图回答下列问题:
(1)仪器名称:①_____;②_____。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气,可选用装置_____(选填序号)和 E 组合,化学方程式 为______,二氧化锰的作用是_______。
(3)实验室可用装置B或C制 CO2,C 装置相对于B的优点有_______,用D装置收集 CO2,气体应从_____(选填“a”或“b”)端通入。
(4)F 为简易净水装置,向该装置处理过的水中,加入少量肥皂水振荡,产生较多浮渣,说明是水_____(填“硬”或“软”),若要得到纯水,还需要进行_______(填操作名称)。
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【题目】以化合价为纵坐标,以物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图.如图是硫的部分价类图,请分析该图回答下列问题:
(1)D点表示的物质的化学式是_____;
(2)某物质的化学式为Na2S2O3,它代表的点是_____(填“A~H”);
(3)写出由B点表示的物质与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_____.
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【题目】在丰富多彩的物质世界里,碳及其化合物占有重要地位。
(1)金刚石和石墨均是碳元素组成的单质,但两者物理性质差异较大,其原因是构成它们的碳原子_____不同。
(2)活性炭有较强的吸附能力,是因为活性炭具有_____的结构。
(3)在书写具有保存价值的图书档案时,规定使用碳素墨水,其原因是_____。
(4)某有机化合物R在氧气中充分燃烧的化学方程式是2R+5O24CO2+2H2O,则R的化学式为_____。
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【题目】用化学用语填空
(1)两个硫离子_____ (2)氢气中氢元素的化合价______
(3)75%的医用的酒精中的溶剂_____ (4)人体中含量最多的元素_____
(5)常用于治疗胃酸过多的盐_____
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【题目】初中化学课上,同学们利用下列试验探究碱的化学性质:
(1)A实验中发生反应的化学方程式为_______其基本反应类型为_______。
(2)B实验中观察到现象的原因是________(用文字叙述)。
(3)C实验中可观察到的现象是________。
(4)实验结束后,同学们将废液倒入同一只废液缸中,最后发现废液浑浊并显红色。得知废液显_____性。为探究废液的成分,将废液过滤,向滤液中加入足量的硝酸钙溶液,得到白色沉淀,红色褪去。于是同学们确定废液中除酚酞、碳酸钙、水以外,肯定还含有________ 。一定没有_________。
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【题目】工业上合成NH3的工艺流程可简化为:
(1)工业上制取N2时所用的廉价、易得的原料是_____;
(2)用焦炭和水蒸气制取氢气的反应过程为:C+H2O(气)CO+H2,该反应中具有还原性的物质是______;
(3)合成塔中在高温、高压、催化剂的条件下生成NH3的化学方程式为______;
(4)将降温分离出的N2、H2送回合成塔的目的是______。
A 充分利用原料 B 防止氮气污染空气
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【题目】取一定量氯化镁溶液于烧杯中,将100g的氢氧化钠溶液平均分成五次加入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯中的溶液和沉淀进行了多次过滤并称量。加入的氢氧化钠溶液和生成沉淀的质量关系记录如下表。
实验次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
加入的氢氧化钠溶液质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
沉淀总质量/g | 2.9 | 5.8 | 8.7 | 11.6 | 11.6 |
分析上表中的数据,完成下列问题:
(1)第_____次加完氢氧化钠溶液时,氯化镁和氢氧化钠恰好完全反应,此时生成沉淀质量为_____g。
(2)恰好完全反应时,称量所得氯化钠溶液质量为168.4g,则原氯化镁溶液中溶质的质量分数是____(请写出计算过程)。
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