练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    3．某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：
    【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
    猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：Al＞R＞Cu，猜想三：R＞Al＞Cu，
    【查阅资料】R是一种银白色的金属，在R的盐溶液中只有+2价，R的盐溶液呈蓝色，常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色．
    【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究．
    猜想主要操作主要现象实验结论
    猜想一打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）
    猜想二打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中①R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色
    ②铝丝表面产生气泡较快
    ③铜丝表面没有气泡产生    		猜想二成立．
    R与稀硫酸反应的化学方程式为
    R+H2SO4=RSO4+H2↑
    猜想三
    将铝丝插入到RSO4溶液中    		无明显现象猜想三成立
    【交流反思】
    究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误．于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色变浅或颜色逐渐褪去；进而确认猜想三不成立，猜想二成立．
    探究结束后，他们总结得出：通过金属与酸溶液反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱．

    分析 【作出猜想】猜想二：根据其余两种猜想推断；
    【实验探究】猜想一：根据实验现象推断；
    猜想二：根据R与稀硫酸反应生成RSO4和氢气写出方程式；
    猜想三：根据铝不能与硫酸RSO4溶液反应可以判断猜想三成立；
    【交流反思】铝与蓝色的RSO4反应生成无色的硫酸铝和R判断；
    【归纳与总结】根据以上实验可以得出结论判断金属活泼性的方法．

    解答 解：【作出猜想】猜想二：根据其余两种猜想可以猜想为：Al＞R＞Cu；
    【实验探究】猜想一：把R插入到硫酸铜溶液中，R丝表面覆盖了一层红色物质，说明R把铜置换出来，即R的活泼性大于铜，所以猜想一不成立；
    猜想二：R与稀硫酸反应生成RSO4和氢气，反应的化学方程式为：R+H2SO4=RSO4+H2↑；
    猜想三：根据将铝丝插入到RSO4溶液中，不反应，说了R比铝活泼，猜想三成立；
    【交流反思】根据结论猜想二成立，说明铝的活泼性大于R，即铝与蓝色的RSO4反应生成无色的硫酸铝和R，所以溶液由蓝色变成无色；
    【归纳与总结】他们总结得出：通过金属与酸溶液反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱；
    故答案为：【作出猜想】Al＞R＞Cu；
    【实验探究】不成立，R+H2SO4=RSO4+H2↑，将铝丝插入到RSO4溶液中；
    【交流反思】变浅或颜色逐渐褪去；
    【归纳总结】酸溶液，盐溶液．

    点评 验证三种金属活动性强弱关系时，通常采取“三取中”即：取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4该化学方程式的意义：相对原子质量：Fe-56，O-16
    （1）表示反应物生成物和反应条件：铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁
    （2）表示反应物生成物微粒个数比（化学计量数之比）：点燃条件下，每3个铁原子和2个氧气分子反应生成1个四氧化三铁分子
    （3）表示反应物生成物质量比：每168份质量的铁和64份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成232份质量的四氧化三铁．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验．

    （1）写出仪器名称：a试管，b集气瓶．
    （2）因为氧气不易溶于水，故可以采用E装置收集（填字母序号，下同）；因为氧气的密度比空气大，故可以选用C装置收集．
    （3）实验室用二氧化锰与过氧化氢制取氧气，选择的发生装置是B，若要收集一瓶较纯净的氧气，选择的收集装置是E，该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是A．为了防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置还必须作出的一项改正是在试管口放一团棉花，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （5）该实验中有很多注意事项，如试管口要略向下倾斜；加热之前要先预热…请你另补写一条注意事项：高锰酸钾受热分解制氧气实验完毕，先将导管移出水槽再停止加热．
    （6）李时同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，李明同学发现排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    [提出猜想]猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2．
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2．
    猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
    [实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想Ⅰ和Ⅲ错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ是正确的结论．该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中，木条复燃．
    [拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应 是否作催化剂，为什么？锰酸钾不是催化剂．因为高锰酸钾在反应后的质量和性质发生了变化．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学用语是我们学习化学的重要工具．按要求用数字和化学符号填空：
    （1）2个钠原子2Na；（2）3个氧分子3O2；
    （3）1个钙离子Ca2+；（4）Fe203中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是一生产化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的企业所做的宣传广告，请你根据相关信息回答下列问题（写出计算过程）：
    （1）碳酸氢铵（NH4HCO3）中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比为多少？
    （2）该广告是否为虚假广告？请说明理由．
    （3）质量检测部门化验该企业的化肥，发现其含氮量仅为15%，请计算每200千克该化肥实际含纯净的碳酸氢铵的质量为多少千克？（结果保留一位小数）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．写出下列“2”的涵义
    2H氢原子的个数为两个    
    H2每个氢分子中含有2个氢原子   
    Ca2+每个钙离子带2个单位正电荷  
    Mg$\stackrel{-2}{O}$在氧化镁中氧元素显-2价  
    2NO3-硝酸根离子的个数为2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．解释下列现象，说明空气中有什么成分
    （1）松脆的饼干放到空气中一段时间变软了，说明空气中有水蒸气
    （2）煤气、木材、酒精能在空气中燃烧，说明空气中有氧气
    （3）澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间，后出现白膜，说明空气中有二氧化碳
    （4）空气是生产氮肥的一种原料，说明了空气中有氮气
    （5）夜晚街道两旁亮起了五彩缤纷的霓虹灯，说明空气中有稀有气体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．

    请回答下列问题：
    （1）元素化学性质与最外层电子数关系最密切．
    （2）图中A、B、C、D粒子共表示三种元素．
    （3）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为Al2O3．
    （4）D中x=8．
    （5）E中银元素原子的质子数为47，一个银原子质量是一个碳12原子质量的9．倍．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列对意外事故的处理方法错误的是（　　）
    A．碱溶液洒在衣服上，用水冲洗后再涂上硫酸溶液
    B．洒在桌子上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子盖灭
    C．浓硫酸洒在皮肤或衣服上，立即用大量水冲洗后再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
    D．进入久未开启的菜窖前先做灯火实验

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案