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    实验室有一包粉末状物质，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3中的一种或几种组成．为了确定原粉末的成分，某校化学兴趣小组的同学，按如图所示进行实验：请回答下列问题：（填化学式）
    （1）若A是相对分子质量最小的氧化物，则A为
     
    ．
    （2）该粉末中一定不含
     
    ．
    （3）为了不干扰对第③步实验现象的判断，试剂B最好选择
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,酸的化学性质,盐的化学性质
    专题：混合物组成的推断题
    分析：根据A为相对分子质量最小的氧化物是水，加水后得到是无色溶液，氯化铁的水溶液为黄色，可以确定没有氯化铁，能够生成气体的物质只有碳酸钠，即试剂B为酸，而无色气体为二氧化碳，为了不干扰对下一步实验现象的判断，因此试剂B是盐酸；由于加入的酸是过量的，所以加入氯化钡得到的白色沉淀为硫酸钡，即在原混合物中含有硫酸钠，可以据此答题．
    解答：解：（1）A为相对分子质量最小的氧化物是水；
    （2）加水后得到是无色溶液，氯化铁的水溶液为黄色，可以确定没有氯化铁；
    （3）能够生成气体的物质只有碳酸钠，即试剂B为酸，而无色气体为二氧化碳，由于加入的酸是过量的，所以加入氯化钡得到的白色沉淀为硫酸钡，即在原混合物中含有硫酸钠，为了不干扰对下一步实验现象的判断，因此试剂B是盐酸；
    故答案为：（1）H2O；（2）FeCl3；（3）HCl．
    点评：本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述，找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据框图，结合物质的性质，推断得出其他物质的化学式．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大磏盛产茶叶，新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发清香，说明了（　　）
    A、分子的质量很小
    B、分子间有间隔
    C、分子在不断地运动
    D、分子可以再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的“盆栽”中，由不同物质组成的“果子”通过短线与花盆“X”相连接（“-”表示物质间能相互反应）．回答下列问题：
    （1）已知甲、乙、丙均为非金属单质．若X是单质，甲、乙为固体，丙是气体．
    ①物质丙的化学式为
     
    ②甲与X反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）已知甲、乙、丙均为不同类别的化合物．
    ①若甲是碳酸钠，并是能使X溶液变浑浊的气体．则物质乙的化学式是
     
    ；写出甲与X反应的化学方程式
     
    ．
    ②若X是碳酸钠，则X与下列物质在一定条件下反应关系成立的有
     
    （填标号）
    A．X-酸  B．X-碱  C．X-盐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某医院化验室欲测定一批过氧化氢溶液的浓度，取2.5g二氧化锰放入盛有85g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，测得锥形瓶内混合物的总质量为85.9g．请完成下列问题：
    （1）反应生成氧气的质量为
     
    g．
    （2）这批过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少？
    （3）如果要将这批过氧化氢溶液配置成浓度为1%的消毒液，需要加水的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分析下列两个基础实验，回答问题：
    【实验一】
    粗盐中含有泥沙等难溶性杂质．粗盐提纯的操作步骤如图1所示．
    （1）写出图1标有①仪器的名称
     
    ．
    （2）溶解粗盐的过程中，搅拌的作用是
     
    ．
    （3）在过滤操作中，玻璃棒的作用是
     
    ，如果过滤后的滤液仍较浑浊，可能的原因有
     
    （填标号）
    A．过滤器中滤纸的高度低于漏斗边缘  B．倾倒液体时，液面超过滤纸的高度 C．实验中滤纸被划破
    （4）在蒸发操作中，待蒸发Ⅱ中出现
     
    （填“较多”或“较少”）量固体时，应停止加热．
    【实验二】配制50g一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验步骤如下：
    （1）计算氯化钠质量和水的体积．（水的密度：1.0g/mL）
    （2）称量：如图2所示（右盘无砝码）称得的氯化钠质量为
     
    g．
    量取：选择量程为
     
    （填“10”、“50”或“100”）mL的量筒准确量取
     
    mL水．
    （3）溶解：把氯化钠和水全部转移到烧杯中，搅拌至氯化钠全部溶解，配得氯化钠溶液中溶质的质量分数为
     
    ．
    （4）装瓶、贴标签：请填写图3所示标签．
    【反思】
    （5）上述实验中，用量筒量取水时，若按图4方式进行读数，将导致所配置溶液的溶质质量分数
     
    （填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
    （6）若将上述50g氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液，稀释过程中，不需要用到的仪器有
     
    （填标号）A．量筒B．漏斗C．玻璃棒D．托盘天平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知：Cu+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CuSO4+SO2↑+2H2O．有关CuSO4制备途径及性质如图所示．
    请回答：能更好地体现绿色化学思想的途径是
     
    （填“①”或“②”）．反应③分解所得的混合气体为SO2、O2，写出该反应的化学方程式
     
    ．Y可以是葡萄糖，利用此反应
     
    （填“可以”或“不可以”）检验病人是否患糖尿病．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图1，回答有关问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；
    （2）实验室以高锰酸钾为原料制氧气的化学方程式是
     
    ；作为发生装置，装置A需要改进的地方是
     
    ．
    （3）实验室制二氧化碳的药品为
     
     和
     
    ，为了得到纯净的二氧化碳气体，要除去二氧化碳气体中的氯化氢可选胜出下列试剂中的
     
    （选填字母）．
    A  NaOH溶液   B  H2SO4溶液   C   NaHCO3溶液 D   Na2CO3溶液
    （4）已知实验室制取氯气的反应原理是：MnO2+4HCl（浓）
      △  
    .
     
    MnCl2+Cl2↑+2H2O，选择的发生装置是
     
    ，若用图2所示装置测量生成氯气的体积，装置接口的连接顺序为a→
     
    →
     
    →d．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国制碱工业的先驱--侯德榜为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献；运用“侯氏制碱法”制得的纯碱可能含有少量的氯化钠．现取含有少量氯化钠的纯碱（Na2CO3）样品6g与100g稀盐酸反应，放出气体2.2g．
    （1）求这种纯碱样品中碳酸钠的质量分数；（计算结果精确到0.1）
    （2）所得溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A-I九种常见物质，它们之间的转化关系如图所示（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物均已略去）其中C、D为单质，A、E、G为氧化物，其余分别为酸、碱和盐溶液；A是一种黑色固体，F的水溶液呈碱性，D和G都是生命活动不可缺少的物质，I常用于铅蓄电池中．请回答下列问题：

    （1）A的化学式是
     
    ．
    （2）实现“B→C”转化的基本反应类型是
     
    ．
    （3）F物质在生产或生活中的主要用途是
     
    （写出一条）．
    （4）写出“G→H”转化的化学方程式
     
    ．

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