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有一包粉末可能含有Fe₃O₄、Fe₂O₃、FeO中的一种或几种，取该粉末11.6g用足量的一氧化碳还原，将反应后的气体通入石灰水中，得到白色沉淀20g．则该粉末中含有的物质是

[　　]

A．Fe₃O₄

B．Fe₂O₃

C．FeO

D．Fe₂O₃和FeO的混合物

答案：AD
提示：

　　设该粉末的平均分子组成为Fe_xO_y

　　Fe_xO_y＋yCOxFe＋yCO₂

　　CO₂＋Ca(OH)₂＝CaCO₃↓＋H₂O

　　关系式：Fe_xO_y　　～　　yCaCO₃

　　　　　　56x＋16y　　　　100y

　　　　　　11.6g　　　　　　20g

　　列比例式，求解可得＝．

　　当Fe₂O₃和FeO以质量比20∶9组成混合物时，所含原子个数比Fe∶O＝3∶4

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2012?宜昌）在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究．
【活动与探究一】
如图是实验室自制汽水的配方．为了检验自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：
小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液

变红色

．
小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水

变浑浊

，该反应的化学方程式是

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

．
以上两个方案中，我认为

小苗

（填“小燕”或“小苗”）的方案正确．
【活动与探究二】
有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或两种，小艺进行如下探究：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量粉末于试管中，加入过量稀硫酸．	观察到的现象有 ①②③ ①②③ （填序号）． ①有气泡产生； ②溶液颜色有明显变化； ③反应结束后试管中有固体．	粉末中含有铁和氧化铜

写出其中任意一个反应的化学方程式

Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑

．
【活动与探究三】
实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F．小组同学进行如下探究：

实验步骤和现象		实验结论
步骤一		A是 HCl HCl 溶液，（填化学式，下同） B是 Na₂CO₃ Na₂CO₃ 溶液．
步骤二		C ZnSO₄ ZnSO₄ 是溶液

小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：

实验步骤		实验现象	实验目的
步骤三		D、E、F溶液中的现象分别是产生白色沉淀；产生白色沉淀；无明显现象产生白色沉淀；产生白色沉淀；无明显现象．	确定F溶液成份．
步骤四	滴加适量 B B （填A或B或C）溶液	D、E溶液中的现象分别是产生白色沉淀、无明显现象产生白色沉淀、无明显现象．	确定D、E溶液成份．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究．
【活动与探究一】
如图是实验室自制汽水的配方．为了检验自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：
小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液．
小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水，该反应的化学方程式是．
以上两个方案中，我认为（填“小燕”或“小苗”）的方案正确．
【活动与探究二】
有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或两种，小艺进行如下探究：
实验步骤实验现象实验结论
取少量粉末于试管中，加入过量稀硫酸．观察到的现象有（填序号）．
①有气泡产生；
②溶液颜色有明显变化；
③反应结束后试管中有固体．粉末中含有铁和氧化铜
写出其中任意一个反应的化学方程式．
【活动与探究三】
实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F．小组同学进行如下探究：
实验步骤和现象实验结论
步骤一 A是溶液，（填化学式，下同）
B是溶液．
步骤二 C是溶液
小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：
实验步骤实验现象实验目的
步骤三 D、E、F溶液中的现象分别是．确定F溶液成份．
步骤四滴加适量（填A或B或C）溶液
D、E溶液中的现象分别是．确定D、E溶液成份．

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科目：初中化学 来源：湖北省中考真题 题型：实验题

在，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。
【活动与探究一】下图是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：

小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液。小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水，该反应的化学方程式是。我认为（填“小燕”或“小苗”）的方案是正确的。
【活动与探究二】有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或二种，小艺进行如下探究。

写出其中任意一个反应的化学方程式。
【活动与探究三】实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F。小组同学进行如下探究：

小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。

【活动与探究一】

右图是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小

燕和小苗设计了如下两个实验方案：

小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到

溶液。

小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到

澄清石灰水，该反应的化学方程式是。

以上两个方案中，我认为（填“小燕”或“小苗”）的方案是正确的。

【活动与探究二】

有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或二种，小艺进行如下探究。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量粉末于试管中，加入过量稀硫酸。

观察到的现象有（填序号）。

①有气泡产生；②溶液颜色有明显变化；

③反应结束后试管中仍有少量固体。

粉末中含有

铁和氧化铜

写出其中任意一个反应的化学方程式。

【活动与探究三】

实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F。小组同学进行如下探究：

实验步骤和现象

实验结论

步

骤

一

A是溶液，

(填化学式，下同)

B是溶液，

步

骤

二

C是溶液。

小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：

实验步骤	实验现象	实验目的
步骤三	D、E、F溶液中的现象分别是。	确定F溶液成份。
步骤四	D、E溶液中的现象分别是。	确定D、E溶液成份。

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科目：初中化学 来源：2012年湖北省宜昌市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究．
【活动与探究一】
如图是实验室自制汽水的配方．为了检验自制汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：
小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液______．
小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水______，该反应的化学方程式是______．
以上两个方案中，我认为______（填“小燕”或“小苗”）的方案正确．
【活动与探究二】
有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或两种，小艺进行如下探究：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量粉末于试管中，加入过量稀硫酸．	观察到的现象有______（填序号）． ①有气泡产生； ②溶液颜色有明显变化； ③反应结束后试管中有固体．	粉末中含有铁和氧化铜

写出其中任意一个反应的化学方程式______．
【活动与探究三】
实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F．小组同学进行如下探究：

实验步骤和现象		实验结论
步骤一		A是______溶液，（填化学式，下同） B是______溶液．
步骤二		C______是溶液

小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：

实验步骤		实验现象	实验目的
步骤三		D、E、F溶液中的现象分别是______．	确定F溶液成份．
步骤四	滴加适量______（填A或B或C）溶液	D、E溶液中的现象分别是______．	确定D、E溶液成份．

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