【题目】利用下列实验来探究CO2气体的制取和性质。
(1)A、B、C三套发生装置都可用于实验室制取CO2气体。
①仪器a的名称是________。
②实验室制取CO2的化学方程式是________;收集CO2可选用的装置是____(填序号),检验CO2收集满的方法是_____________。
③利用B装置制取CO2时,反应未停止前关闭止水夹,可观察到的现象是_______。
④与A装置相比,利用C装置制取CO2的优点是_____________。
(2)某化学兴趣小组利用“数字化实验”探究空气中氧气的含量。实验过程如下:如图1所示连接好实验装置,在燃烧匙内装有红磷,集气瓶底部有少量水;将压力传感器接入电脑并打开;点燃燃烧匙内的足量红磷并塞入集气瓶。一段时间后,得到如图2所示集气瓶内气压与时间关系曲线图。
①写出红磷燃烧的化学方程式:_____________。
②图6中AB段气压不变的原因是______________。
③导致DE段气压变化的实验操作是__________。
④CD段气压变化的原因是_________(填序号)。
a 氧气参加了反应
b 集气瓶内温度降低
c 生成的五氧化二磷是一种固体
【答案】试管 D 将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了 长颈漏斗内的液面上升 可以控制反应的速率 刚开始红磷燃烧需要一定的温度 打开弹簧夹,水进入集气瓶 abc
【解析】
(1)①仪器a的名称是试管;
②实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式为:;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集,收集装置是D;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
③利用B装置制取CO2时,反应未停止前关闭止水夹,由于装置内继续反应产生二氧化碳造成装置内的压强变大,会观察到长颈漏斗内的液面上升;
④与A装置相比,利用C装置制取CO2的优点是可以控制滴加液体的速度来控制反应的速率。
(2)①红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式: 。
②图6中AB段气压不变的原因是刚开始红磷燃烧需要一定的温度。
③气压变化至图像中的D点时,温度已经降至室温,导致DE段气压变化的实验操作是打开弹簧夹,在外界大气压作用下,水进入集气瓶,集气瓶中的气压逐渐增大。
④CD段气压变化的原因是氧气参加了反应、 集气瓶内温度降低、生成的五氧化二磷是一种固体,故选abc。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号①的仪器名称 ____________________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2,可选用的发生装置是_____(填写装置序号)。发生反应的文字表达式是_______________________。
(3) 实验室在制取气体过程中要注意规范操作,若操作不当,会导致不良后果。下列操作不规范的是 ___________________ (多项选择)。
a加热氯酸钾制取氧气用排水法收集,实验完毕应先停止加热再把导管移出水面
b利用排水法收集气体时,导管口开始有气泡放出时就立即收集
c实验室在制取气体时,应在装入药品前检查装置的气密性
d用向上排空气法收集一瓶氧气,移出导管后把带火星的木条放在集气瓶口验满
(4)用高锰酸钾制取O2 ,装置A还需做的一点改动是__________________。发生反应的文字表达式是_______________________。
(5)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是_________ (填序号),与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类智慧元素----------碘元素是人体必需的微量元素之一,人体缺碘可能造成智力残障,故碘有“智力元素”之称。碘的原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图所示。健康成人体内碘的总量约为缺乏碘会导致甲状腺肿大。为预防因缺碘引起的。疾病,国家规定在碘缺乏地区的食盐中添加碘,在我们日常食用的加碘盐中常加入的补碘剂为碘酸钾(KIO3),碘酸钾受热易分解。单质碘(I2)是一种紫黑色有光泽的固体,由分子构成,加热时升华为漂亮的紫色蒸气。碘具有毒性和腐蚀性,常温下可以和活泼金属直接作用,碘单质遇淀粉会变成蓝色,主要用于制取药物、染料、碘酒、试纸和含碘化合物等。碘元素在自然界中含量稀少,除在海水、海带、海鱼和贝类等动植物中含量较高以外,在大部分土壤、岩石、水中的含量都很低。碘易被海藻吸收,所以人们可以从海藻中提取碘。
(1)碘原子的核电荷数是_________,在元素周期表中碘元素位于第_______周期。
(2)根据文中内容分析炒菜时为什么要最后加含碘盐_________________。
(3)固体碘、碘蒸气遇淀粉都会变蓝,请从微观角度解释其原因_____________。
(4)以下微粒与碘原子化学性质相似的是_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】解决环境问题需要科技进步,科学家认为,人类不仅要努力减少CO2的排放,更重要的是将CO2转化为有用物质。将CO2转化为化工原料乙烯(C2H4)的微观过程如下图:下列说法错误的是
A.该反应若能广泛应用,将有助于缓解温室效应
B.化学反应前后各原子的种类、个数、质量均保持不变
C.该反应生成了2种化合物
D.CO2与H2恰好完全反应的分子个数比为 1∶4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线图,图2所示两个烧杯中各盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液。请你通过分析,回答下列问题:
(1)溶解度随温度升高而增大的物质是_____;(填“甲”或“乙”)
(2)40℃时,甲物质与乙物质的溶解度_____;(填“相等”或“不相等”)
(3)80℃时,向100g水中加入甲物质80g所得为不饱和溶液,欲使其变为饱和溶液,还应加入甲物质_____g,此时溶液的溶质质量分数是_____。(计算结果精确到0.1%)
(4)当温度由20℃升高到60℃时(不考虑水分蒸发),B烧杯中固体质量增加,则B烧杯溶液中的溶质是_____(填“甲”或“乙”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年为“元素周期表年”,元素周期表是学习和研究化学的重要工具。原子序数为1~18的元素在元素周期表中的位置如下表所示。
(1)表中“?”的位置所对应的元素名称为_________;
(2)C属于________(填“金属”或“非金属”)元素,其原子的核电荷数为_______;
(3)Mg原子的结构示意图为________,钠离子的核外电子数为_________;
(4)2019年诺贝尔化学奖获得者之一的约輸古迪纳夫被称为“锂电池之父”,他发现的钴酸锂(LiCoO2)是锂电池的正极材料。钴酸锂中钴元素的化合价为________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应微观模型如下图所示。
(1)反应微观模型中,除钼外还有______种元素,有_______种单质分子。
(2)该反应过程中:
①构成催化剂的各原子_______(填“有”或“没有”)变化。
②金原子对______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
③反应的化学方程式为____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A为黑色固体,B为无色液体,A与B混合生成C与气体D,C在一定条件下分解可得到气体D与气体E;气体E具有可燃性,在其火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁无色液滴C出现;银白色固体F在气体D中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体G;一种黑色固体H在气体D中燃烧,生成的气体I,I是植物光合作用的原料。
(1)写化学式:B_____,C_____,D_____,I_____。
(2)写出C反应生成气体D气体E的文字表达式:_____,银白色固体F在气体D中燃烧的文字表达式:_____。
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