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一种由MgO、Mg3N2组成的混合物,实验测得其中镁元素的质量分数为62.4%,则其中N元素的质量分数为(  )
A、37.6%B、28%
C、5.6%D、无法确定
考点:元素的质量分数计算
专题:化学式的计算
分析:在任何化合物中,元素的正价总数=元素的负价总数.同样可推知,在混合物中元素的正价总数=元素的负价总数,即:镁原子个数×镁元素化合价=氮原子个数×氮元素的化合价+氧原子个数×氧元素化合价,据此进行分析解答.
解答:解:某种MgO和Mg3N2组成的混合物,经分析测得Mg元素的质量分数为62.4%,设混合物质量为100,则镁元素的质量为62.4g,其中N元素的质量为x,则有
62.4
24
×2
=
x
14
×3+
100-62.4-x
16
×2

x=5.6
N元素的质量分数为:
5.6
100
×100%
=5.6%;
答案:C.
点评:本题难度较大,有关混合物中求解元素或某物质的质量分数的计算,若用一般的常规解法,往往很难奏效,但若能灵活运用一些特殊的方法,则可起到化繁为简,事半功倍之效.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列试剂能鉴别出NaOH、稀盐酸、NaCl三种溶液的是(  )
A、NaCO3溶液
B、石灰水
C、酚酞试液
D、紫色石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料在生活、生产中应用十分广泛.
(1)如图A是金属的一个应用实例,请说出利用了金属什么物理性质?(答出一点即可)
(2)如图B中两块金属片互相刻画后,在纯铜片上有明显的划痕,该实验探究的目的是什么?
(3)工业上可用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁.请用化学方程式表示.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,并能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.

请你帮助他们将下表补充完整.
实验现象对实验现象的解释
(1)a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧(1)热水中白磷没有燃烧的原因是热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触.
(2)b试管中红磷没有燃烧(2)b试管中红磷没有燃烧的原因是
 

 
【反思与评价】
(1)根据上述实验得出,可燃物燃烧的条件是
 

(2)同学按图2完成实验后,经反思总结实验过程,又改进设计了图3实验,其中图3实验中气球的作用是
 
(填字母).
A.收集生成的气体              B.防止有害物质污染空气
C.调节试管内的气体压强,避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
【拓展与迁移】实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积,实验所用白磷足量,装置气密性良好,且进入a试管内液体的体积约占试管容积的
1
5
,这一现象还可以得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语回答:
(1)二个氮分子
 

(2)三个钙离子
 

(3)NaCl中钠元素表现+1价
 


(4)在某原子的结构示意图中,x=
 
,其中y=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有两种物质,分别为SO2和SO3,其质量之比为2:3,则其中氧元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁是叶绿素中唯一的金属元素.植物缺镁时,通常的症状表现为叶片失绿,严重时整片叶干枯.给农作物施加MgSO4和NH4MgPO4(磷酸镁铵)等镁肥,可以促进光合作用,提高抗病能力.
(1)NH4MgPO4相对分子质量是
 

(2)现要配制溶质质量分数为2%的MgSO4溶液500kg进行喷施,需25%MgSO4溶液的质量是
 
kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图示A、B、C、D、E各物质之间的转化关系,回答下列问题:

(1)写出各物质的化学式:A
 
C
 
D
 

(2)写出有关反应的化学方程式:①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某一份纯净的气体在氧气中燃烧后,其生成物是二氧化碳和水,则下列关于该气体成分的说法正确的是(  )
A、该气体是氢气和一氧化碳
B、该气体是甲烷
C、该气体是甲烷、氢气和一氧化碳的混合物
D、该气体成分无法确定

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