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    （1）新型净水剂铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价为
     
    ；
    （2）制取调味品的主要原料是谷氨酸，谷氨酸的化学式为C5H9O4N，其中H和N两种元素的质量比为
     
    ；一个C5H9O4N分子共含有
     
     个原子．
    考点：有关元素化合价的计算,化学式的书写及意义,元素质量比的计算
    专题：化学式的计算
    分析：（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合铁酸钠的化学式进行解答．
    （2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，1个谷氨酸分子的构成，进行分析解答．
    解答：解：（1）钠元素显+1价，氧元素显-2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6价．
    （2）谷氨酸的H和N两种元素的质量比为（1×9）：14=9：14；1个谷氨酸分子是由5个碳原子、9个氢原子、4个氧原子、1个氮原子构成的，则一个C5H9O4N分子中含有19个原子．
    故答案为：（1）+6；（2）9：14、19．
    点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体，其中两种是单质，另三种是化合物．它们之间有图所示的转化关系（图中未注明反应条件，X在常温下不是气体．）
    ①写出这五种气体的化学式：A
     
    、B
     
    、C
     
    、D
     
    、E
     
    ．
    ②在上述五种气体中，不含有组成A气体的元素的是（填化学式）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小远通过查阅资料知道了牙膏的主要成分．它将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入 小烧杯中，然后假如适量甘油（保湿剂）、甜味剂和香精等，搅拌均匀后制得牙膏．
    （1）牙膏是
     
    （填纯净物、混合物）；
    （2）小远测定自制牙膏及其他清洁用品的pH，记录如下：
    物 质自制牙膏洁厕灵油污净
    pH8212
    自制牙膏显
     
    （填“酸性”、“碱性”或“中性”），洁厕灵可使紫色石蕊试液变成
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阅读下列短文，运用你所学的知识将符合题意的编号填入适当的空格里
    在通常状况下，（1）氮气是没有颜色；（2）没有气味的气体；（3）比空气稍轻；（4）氮气在1标准大气压、-195.8℃时变成为液体；（5）在雷电的作用下，氮气能与氧气反应产生氮氧化物；（6）在高温、高压、催化剂的作用下，氮气能与氢气反应生成氨气．其中属于物理性质的是
     
    ；属于化学性质的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    回顾绪言知识，我们知道化学是一门研究物质
     
    、
     
    、
     
    以及
     
     的自然科学．如图是从空气中分离氧气的示意图．请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一个

    组成：
     
    ；结构：
     
    性质：
     
    ；变化：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：

    （1）该装置存在的一个主要问题是
     
    ，你的改进方法是：
     

    （2）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是
     
    ，发生反应的化学方程式是
     
    ；B处观察到的实验现象是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu2O）．如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？
     

    （4）某化学兴趣小组的同学为了体验“工业冶炼金属”的过程，在实验室用上图改进后的装置做了CO还原CuO的实验，他们称得装有CuO粉末的玻璃管重42g，反应完全后，恢复到室温称量，玻璃管和固体残留物共重40.4g，同时称量B装置反应后比反应前增重了4.4g，请你和他们一起计算：
    ①42g-40.4g=1.6g，1.6g表示
     
    的质量．
    ②该反应制得铜的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取二氧化碳气体的装置（图1）．请你运用所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出有标号的仪器的名称：①
     
     ②
     
    ．
    （2）气体发生装置内装入的药品是
     
    和
     
    （填药品名称）； 请用化学式表示实室制备二氧化碳的反应：
     
    ．
    （3）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了装置（图2），装置（图2）与装置（图1）相比较，装置
     
    （选填“图1”或“图2”）更好些．理由是：
     
    ．
    （4）用向上排空气法收集二氧化碳的原因是
     
    ；收集二氧化碳
     
    （填“能”或“不能”）用排水法，其原因是
     
    ．
    （5）如何检验集气瓶中收集的二氧化碳是否已经满了？
     
    ．
    （6）该装置还可以用于制取的气体是
     
    ，分液漏斗中应加入的物质是：
     
    ．（填名称）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质名称及类别：NaHCO3
     
    BaCl2
     
    NaOH
     
    HCl
     
    KMnO4
     
    NH3?H2O
     
    Ca（OH）2
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在H、0、C、Cl、Ca五种元素中，选择适当元素组成物质，回答下列问题：
    （1）选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中：可用于人工降雨的氧化物
     
    ；可用于金属表面除锈的酸
     
    ；可改良酸性土壤的碱_
     
    _；可用做建筑材料的盐_
     
    ；相对分子质量最小的氧化物
     
    ．
    （2）用上述五种元素组成适当物质，写出符合下列要求的化学方程式：
    化合反应
     
    ；
    分解反应
     
    ．

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