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【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:


1)写出图中仪器名称:__________

(2)图A可用于实验室高锰酸钾制取氧气,试管口应略_____倾斜,原因是__________该反应的符号表达式为 ________。所属的基本反应类型为____________反应。

(3)做铁丝在氧气中燃烧时,应在集气瓶底留少量水,最好用______(填序号)装置收集氧气,铁丝燃烧的符号表达式为 _____________

(4)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示.下列有关说法正确的是 _________ (填字母).

A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C.如果装置气密性不好,会导致所测得的氧气的体积分数偏小

D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体.

【答案】长颈漏斗 向下 防止冷凝水回流炸裂试管 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解 E Fe+O2Fe3O4 BC

【解析】

(1)据图可知仪器①的名称是长颈漏斗;

(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的符号表达式为:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,为一变多,符合分解反应的特征,属于分解反应固体加热制取气体,为防止冷凝水回流炸裂试管,试管口应该向下倾斜;

(3)实验室用铁丝燃烧实验时,是铁丝和氧气在点燃的条件剧烈燃烧,放生大量的热,生成四氧化三铁,该反应的符号表达式为:Fe+O2Fe3O4为防止试管炸裂,集气瓶底部需要预留部分水或者细沙,所以最合适的收集方法是排水法,且不等气泡从瓶口冒出就结束收集,应选E;

(4)红磷燃烧,产生大量白烟,放热;测定空气中氧气含量的实验原理利用红磷燃烧消耗空气中的氧气,使左边集气瓶内气体体积变小,压强变小,从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶,通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数,所以:A、由于空气中氧气的含量是一定的,当氧气完全反应后,再多的红磷也不和剩余的气体反应,水位就不会再上升,故A错误;B、由于硫和木炭燃烧时,虽然也消耗空气中氧气但是生成了同是气体的二氧化硫和二氧化碳,导致了集气瓶内体积没有减小,烧杯内的水不会进入集气瓶,故B正确;C、装置气密性不好,会导致进入装置内的水减少,从而导致测量结果偏小C正确;D、本实验无法证明剩余的气体中含有N2、O2、CO2和稀有气体,只能说明剩余的气体的体积及剩余的气体不和红磷反应、不溶于水,故D错误

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空。

(1)镁离子______;(2)2个氮气分子______

(3)磷元素______;(4)标出二氧化碳中碳元素的化合价_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究,并利用其发热原理测定空气中氧气的体积分数。

(查阅资料)

“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。遇空气发生反应的表达式是:

铁+氧气+水→氢氧化亚铁,写出该反应的化学方程式________________该过程放热。

(进行实验)

验证“暖宝宝”中含有铁粉。甲同学打开一袋“暖宝宝”,将其中粉末倒入烧杯中,用磁铁与之充分接触,发现有黑色粉末被吸引,证明“暖宝宝”中确实含有铁粉。

(现象与讨论)

乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上,意外地发现铁粉燃烧,火星四射。该小组同学对此现象展开讨论:铁丝在空气中不能燃烧,铁粉在空气中能燃烧,这是因为___.

(实验回顾)

图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内___减小。若装置的气密性良好,操作规范,可以根据集气瓶中水的变化,粗略测得空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的化学方程式___.

(实验改进1)丙同学使用图2装置进行实验,实验前应先进行的操作是________________

(实验过程)

步骤1:在注射器中放入足量暖宝宝粉末(体积为2ml),封闭。

步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。

步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化。

(实验处理)

(1)实验中需要记录的数据是________________________

(2)上述实验测得过程至少需要重复两次,其目的是________________

(表达与交流)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是____________

(实验改进2)丁同学设想用图1装置,换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧,进行氧气含量的测定,你认为____________(填“是”或“否”)可行,并说明理由____________(如填“是”,此空可不必作答)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号下列说法中不正确的是( )

A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

B. 实验时红磷一定要过量

C. 实验前一定要检验装置的气密性

D. 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图1连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同)

(1)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是________,若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为______mL。

(2)该实验可推论出氮气的物理性质为________,化学性质为________

(3)若将白磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?_________________

(4)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?__________(填写序号)

A.加快集气瓶内气体冷却B.液封导气管末端以防气体逸出C.吸收五氧化二磷

(5)图2是另一实验小组对测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题。(已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜固体)

①根据下表提供的实验数据,完成如表:

硬质玻璃管中

空气的体积

反应前注射器中

空气体积

反应后注射器中

气体体积

实验测得空气中

氧气的体积分数

25mL

15mL

9mL

②装置一和装置二中气球的位置不同,_________(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有A-F六种常见的化学物质,其中A、C都是白色固体,D是常见的气体,E是固体火柴头的万分之一,E在D中燃烧会产生大量白烟F,B是黑色固体,它们的转化关系如图(部分反应的条件省略,“→”代表转化),请回答:

(1)写出下列物质的化学式: B _______ F________

(2)写出反应①的文字表达式________

(3)反应②的基本反应类型为_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示,按要求回答问题:

(1)写出图中仪器的名称:a ________, 图F实验的目的是__________

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集的氧气时,应选用的装置是____________(填字母序号),该反应的文字(或符号)表达式为______

(3)在题(2)的反应中质量和化学性质都没有改变的物质是________,若用D收集氧气,检验氧气已集满的方法是_______

(4)若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,实验时应在试管口放一团棉花,其作用是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜(CuO)能否起到类似二氧化锰的作用呢?进行了如下探究。(猜想)Ⅰ.CuO参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变; Ⅱ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后_______________________不变。(实验)用天平称量0.2gCuO,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

溶液中有气泡放出,

带火星的木条复燃

_________________

_________________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

(2)步骤①的目的_______________________

(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的反应文字表达式为__________________

(4)查阅资料知氧化铁、硫酸铜、猪肝等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_______(填字母代号)

A.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

B.一种物质无法对多个反应都起催化作用

C.同一化学反应可以有多种催化剂

D.催化剂能使生成氧气的质量增加

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为元素A的原子的结构示意图,请回答:

(1)该原子的原子核中有_____个质子,_______个中子。

(2)下表为元素周期表中部分元素的信息,可知A的元素符号为_________,该元素形成的氧化物的化学式为__________

第2周期

3Li

6.941

4Be

9.012

5B

10.81

6C

12.01

7N

14.01

8O

16.00

9F

19.00

10Ne

20.18

(3)以碳12原子的质量1.993×10—26kg,一种铁原子的质量为9.288×10—26kg,计算该铁原子的相对原子质量为___________________(只列出计算式)。

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