【题目】实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）写出图中仪器a、b的名称：a_____；b_____。
（2）用AE装置制取氧气，发生反应的化学方程式为_____，停止加热时必须先_____，防止_____。
（3）若用双氧水和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是_____。反应的化学方程式为_____。
（4）若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有_____（填序号，可多选）。
①用容积较小的锥形瓶
②控制液体的滴加速度
③加热反应物
④降低反应物浓度（反应物浓度越小，反应越慢）
（5）实验室常用稀硫酸和锌粒反应制取H2，反应原理用化学方程式表示为_____。可选用发生装置_____，若用F装置利用排空气法收集H2气体，则气体从_____端通入（填“c”或“d”）。
【答案】锥形瓶 集气瓶 
取出导管移走酒精灯（合理即可） 液体倒吸，试管破裂（合理即可） B 
②④ 
B c
【解析】
（1）据图可知仪器a是锥形瓶；b是集气瓶；
（2）AE属于固体和固体加热制取气体并用排水法收集装置，可用于加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生反应的化学方程式为，停止加热时先熄灭酒精灯，试管内部温度降低，试管内的压强就减少，就会导致水槽中的水进入试管，造成试管爆裂，因此必须先撤导管再撤酒精灯；
（3）实验室中用双氧水和二氧化锰制取氧气，发生装置属于固体和液体不加热制氧气，应选择的发生装置是B；反应的化学方程式为；
（4）根据题目信息可知，就需要降低反应速率，反应物浓度降低，反应速率就减慢；
（5）稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气，属于固体和液体不加热制氢气，应选择的发生装置是B；氢气的密度比空气小，应用向下排空集气法，所以应从c端通入。
导学全程练创优训练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据图示回答下列问题：
(1)写出图中标号②的仪器名称：_________________。
(2)实验室欲用氯酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是_____________，产生氧气的化学方程式为________________________________________________。
(3)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母)a →___→____→___。若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是_______________。
(4)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是__________________________________。
(5)装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？(只答出一条即可)______________________________________。
(6)氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体。实验室制取用熟石灰与氯化铵固体混合加热，发生装置可选用上图中_________ ，收集方法用___________ ，上图中如果没有画出，请在框图中画出该收集装置。 ______________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2018年12月15日，联合国气候变化卡托维兹大会顺利闭幕。大会如期完成了《巴黎协定》实施细则谈判，全面落实了《巴黎协定》各项条款，体现了公平、“共同但有区别的责任”原则，为协定实施奠定了制度和规则基础。回答下列问题：
（1）化石能源煤、___________、天然气燃烧产生大量____________造成温室效应，为减缓温室效应提倡使用的新能源，如___________；
（2）写出天然气(主要成分是甲烷)燃烧的化学方程式：____________；
（3）为减缓温室效应，低碳生活从我做起。请写出两条你能做到的具体措施：如_______；_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据课本实验回答下列问题：
（1）甲实验中，铜片表面留下明显划痕，说明黄铜片比铜片的硬度_____（填“大”或“小”）；
（2）乙实验中，乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧，说明燃烧需要的条件是_____；
（3）丙实验的现象是_____；
（4）丁实验，开始时，应先_____，后_____（选填“通入CO”或“加热”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A～H是初中化学常见的物质，其中B是一种钠盐，C、D为氧化物，E可用于改良酸性土壤，G是一种白色难溶于水的固体，H是炉具清洁剂中含有的一种碱，它们之间的转化关系如图所示。
（1）若F为一种酸，反应③的化学方程式为_____。
（2）反应④的现象为_____，化学方程式为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】自然界并不缺少镁，缺少的是发现镁的眼睛。某化学兴趣小组开启寻镁之旅，现邀请你参与并完成相关内容。
（1）第一站:初识金属镁。金属镁是____________色具有金属光泽的固体;
（2）第二站:再遇金属镁。将打磨过的镁条放入稀盐酸中，反应现象是____________、 固体逐渐消失、放热;
（3）第三站:制备金属镁。小组同学模拟工业上从海水晒盐剩下的苦卤中提取镁，流程如下:
流程中X的化学式为_____________________。
（4）第四站:再探金属镁。
[提出问题]镁能否与热水反应?如果反应，产物是什么?
[相关信息]①
②氢氧化镁在热水中能部分溶解。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将金属镁放在水中加热，再滴入几滴酚酞溶液 | 固体表面产生气泡， 液体变成___________色 | 镁能与热水反应，生成氢氧化镁和氢气 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】从微观的角度了解物质及其变化，更有助于认识物质组成和变化的本质。
（1）图甲是镁与氧气生成氧化镁的微观示意图。
①反应中镁原子失去2个电子形成镁离子，在此过程中一定不会发生改变的是__________。
A元素种类 B元素化学性质 C最外层电子数 D原子核
②下列有关说法不正确的是__________________。
A每个镁原子失去2个电子形成镁离子，每个氧原子得到2个电子形成氧离子
B镁离子与氧离子电性相反，相互吸引，形成稳定化合物
C镁得到氧，化合价降低，发生氧化反应
（2）图乙为镁和硫酸铜溶液反应的微观示意图。写出发生反应的化学方程式______________。
（3）图丙是向20mL1.6%的氢氧化钡溶液中滴加2滴酚酞,逐滴加入2%的硫酸铜溶液时所测得溶液导电率图。该反应的微观本质是_______。M点过后溶液导电率升高的原因是_____________。
（4）若化合价发生改变的反应属于氧化还原反应，上述三个反应中属于氧化还原反应的是_______(用甲、乙、丙填写)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小华有一只银手镯（银锌合金），她想用实验探究手镯中银的含量。先用电子秤称得手镯的质量是25.00克，再用稀盐酸分多次与此手镯充分反应。实验数据如下表：
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入烯盐酸的质量(克) | 10.00 | 10.00 | 10.00 | 10.00 | 10.00 |
充分反应后剩余固体的质量(克) | 24.35 | 23.70 | 23.05 | 23.00 | 23.00 |
根据上表中数据分析，完成下列问题：
(1)手镯中银的质量是________克。
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少________？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：
（1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学反应方程式为_____。
（2）你认为C装置与B装置相比，选用C的优点是_____。
（3）请简述使用装置E用排水法收集氧气的操作方法_____。
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