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13.下列属于物理变化的是(  )
A.花生发霉B.木炭吸附色素C.木材燃烧D.食物腐烂

分析 有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化,判断化学变化的唯一标准是有新物质生成.

解答 解:A、花生发霉过程中生成了新物质,属于化学变化;
B、木炭吸附色素过程中,只是木炭把色素吸附在表面,没有生成新物质,属于物理变化;
C、木材燃烧生成水和二氧化碳等物质,属于化学变化;
D、食物腐烂过程中生成了新物质,属于化学变化.
故选:B.

点评 判断变化是否属于化学变化的唯一标准是:是否有新物质生成,如果有新物质生成,就是化学变化,如果没有新物质生成,就不是化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.物质的下列用途中,是根据物质的物理性质决定的是(  )
A.氮气和氩气做保护气B.充有氖气的灯管通电时发出红光
C.食品充氮气防腐D.用氮气制氮肥和硝酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.氧气是一种重要的物质,某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量
【常规测定】
如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定的方法.
(1)用化学式表示红磷燃烧的化学反应:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,属于化合(填“分解”或“化合”)反应.
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积超过集气瓶中原空气总体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是(写一条)止水夹未夹紧(或瓶塞塞得太慢等).
(3)上面的实验同时证明了氮气的化学性质有不可燃、不支持红磷的燃烧、不与水反应等.(任写一条)
【实验改进】

小华同学经过思考,没有使用止水夹,设计出了如右图所示的实验装置.
实验过程:
①经检查,装置的气密性良好;
②在集气瓶里装进a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃时白磷即可燃烧),按图2示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为引燃白磷;(注:集气瓶内的长导管已接近瓶底)
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,现象为白磷燃烧,产生大量白烟(注:白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同);
④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.
从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化现象是液面先下降再上升;
⑤根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.已知c=60mL,a=10mL,b=19mL,得出结论,氧气的体积分数为18%.
实验反思:
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进a体积的水”非常不理解.咨询了组长小明之后,他终于明白“a 体积的水”的作用,其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度;其二主要是形成液封,防止气体受热膨胀从导管逸出.
②在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是AC.
A.装置气密性不好
B.实验前集气瓶里没有装a体积的水
C.集气瓶没有冷却到室温
D.用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)
【实验拓展】
小军同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图3所示 ),你认为改进后的优点是:保护环境,防止大气污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.A、B、C三种不同分子的模型分别为“”、“”、“”,如图为三种物质之间发生化学反应前后的状况,则该反应的化学方程式中,A、B、C三物质的化学式前的系数之比为(  )
A.3:1:2B.4:1:3C.4:1:2D.3:1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作不正确的是(  )
A.把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口
B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C.洗过的玻璃仪器内壁附着水既不聚成水滴,也不成股流下时,表明仪器已洗干净
D.组装仪器时,一般遵循的原则是:从左到右,先上后下

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.A,B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图,请回答:
(1)A图中水的作用是吸收生成的SO2,防止污染空气;
(2)B图中水的作用是防止高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂,铁丝绕成螺旋状的原因是增大与O2反应的接触面积,该反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,属于化合反应类型.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各组物质中,能用过滤法分离的是(  )
A.酒精和水混合B.食盐和白糖混合C.食盐和泥沙混合D.木炭和铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.按要求将下列物质的序号填入空白处:
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(1)由分子构成的是①,(2)由离子构成的是③,
(3)属于单质的是④,(4)属于混合物的是②.

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3.化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列有关实验问题:
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