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    14．下列对实验现象的描述或实验操作不正确的是（　　）
    A．过滤操作中用玻璃棒引流
    B．点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度
    C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
    D．澄清石灰水中通入少量二氧化碳后变浑浊

    分析 A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
    B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．
    C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．

    解答 解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤操作中用玻璃棒引流，故选项说法正确．
    B、点燃或加热可燃性气体前，为防止发生爆炸，要检验其纯度，故选项说法正确．
    C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
    D、二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，二氧化碳通入澄清石灰水中变浑浊，故选项说法正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳的化学性质、常见化学实验基本操作的注意事项即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．下列符号中，都有数字“2”，请你说出它们所表示的意义：
    （1）H2一个氢分子中含有2个氢原子
    （2）2H氢原子的个数为2个
    （3）2H2O前面的2表示水分子的个数为2个，后面的2表示一个水分子中含有2个氢原子
    （4）Mg2+一个镁离子带2个单位的正电荷
    （5）$\stackrel{+2}{Mg}$O在氧化镁中镁元素显+2价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．小亮同学收集到一瓶浑浊的河水，他想模拟自来水厂的净化过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图1所示．

    请回答以下问题：
    （1）操作①的名称是过滤，使用装置如图2所示，写出标号仪器名称a漏斗；指出图中一处明显错误之处：无玻璃棒引流；过滤后仍然浑浊，写出一种可能的原因：漏斗内的滤纸有破损；
    （2）小亮分别取等量的蒸馏水取和液体D于试管中，分别滴入等量肥皂水，振荡，观察到液体D中的泡沫较少且有较多的浮渣产生，说明液体D是硬水（选填“软”或“硬”）．
    （3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用图2中的哪个装置B（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列除去杂质（括号内为杂质）的方法错误的是（　　）
    A．CO2 （CO）--点燃
    B．MnO2 （KCl ）-加适量水充分溶解，过滤，洗涤、烘干
    C．N2 （ O2）--通入灼热的铜网
    D．CaO （CaCO3 ）--高温煅烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．我国古代用墨绘制和书写的字画年深日久仍不变色，这是因为碳在常温下具有（　　）
    A．稳定性B．可燃性C．还原性D．氧化性

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．空气中氧气含量测定的再认识．
    [实验回顾]如图所示
    图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
    （1）写出红磷燃烧的文字表达式：红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中的水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好、操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
    [问题提出]
    有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大．
    [实验改进]
    Ⅰ．根据铁在空气中生锈消耗氧气的原理设计如图2所示实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
    Ⅱ．测得实验数据如表：
    测量项目实验前实验后
    烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
    体积/mL80.054.0126.0
    [交流表达]
    （3）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
    （4）通过两组实验1和 2对比，他们发现改进后的实验装置优点是：
    ①反应始终在密闭容器中，使实验结果更准确      ②同时防止五氧化二磷污染空气
    （5）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确；②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．现有如图所示装置、仪器和药品．请根据要求回答问题：

    （1）写出仪器的名称：E试管、F锥形瓶．
    （2）图A是实验室制氧气的装置，其中有两处错误，请改正错误试管口应该略向下倾斜；试管口应该放一团棉花．该装置中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
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    （4）若用图Ⅰ所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为b（选填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（　　）
    A．
        粮食酿酒    		B．
        棉纱织布    		C．
         火药应用    		D．
            瓷器烧制

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．氢化钙（CaH2）固体是珠峰登山队员常用的能源提供剂，用它和水反应生成氢氧化钙和氢气：

    氢气燃烧后放出大量的热．情完成下列问题：
    （1）配平上述化学方程式．
    （2）现有84g氢化钙与足量水反应，可生成多少克氢气？

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