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如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的园球代表不同原子.下列说法错误的是(  )
A、此反应有单质生成
B、原子在化学变化中是不可分的
C、图中生成物全部是化合物
D、此反应是化合反应
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,化学反应的实质,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:根据物质的微观构成,分析物质的类别;根据微粒的变化,分析分子、原子的变化;根据反应的特点分析反应的类型.
解答:解:由图示可知,各物质反应的微粒个数关系是:

A、由生成物的微观构成可知,有一种物质的分子是由同种原子构成的属于单质,故A正确;
B、由微粒的变化可知,原子在化学变化中是不可分的.故B正确;
C、由生成物的微观构成可知,有一种物质的分子是由同种原子构成的属于单质,生成物不全部是化合物,故C不正确;
D、该反应的生成物是两种,该反应不属于化合反应,故D不正确.
故选CD.
点评:本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学要量取15mL的盐酸,应选用下列哪种规格的量筒(  )
A、5mLB、20mL
C、10mLD、50mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

在Na5P3O10中磷元素的化合价为(  )
A、+3B、+4C、+5D、+6

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的是(  )
A、玻璃杯被摔碎、米饭变馊
B、酒精挥发、湿衣服晾干
C、汽油燃烧、轮胎爆炸
D、菜刀生锈、牛奶变质

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科目:初中化学 来源: 题型:

现代科技证明,葡萄酒中含有的白藜芦醇(C14H12O3)具有美容养颜之功效.下列关于白藜芦醇的说法错误的是(  )
A、白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成
B、白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14:1 2:3
C、白藜芦醇的相对分子质量为228
D、白藜芦醇中碳元素的质量分数最高

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:(1)人体中含量最多的元素
 
     (2)2个钙离子
 

(3)2个氧分子
 
   (4)2个氢原子
 
     (5)2个二氧化氮分子
 

(6)氧化镁中镁元素化合价为+2价
 
    (7)带2个单位负电荷的硫离子
 

(8)Mg2+的结构示意图
 
    (9)Cl-的结构示意图
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式:
(1)氧化钡
 
 (2)氧化铁
 
  (3)氯化亚铁
 
  (4)氯化锌
 

(5)硫化钾
 
 (6)硝酸镁
 
  (7)硫酸锌
 
   (8)硫酸铝
 

(9)磷酸钠
 
(10)氢氧化钠
 
 (11)氢氧化铜
 
 (12)硫酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某反应的微观示意图如图,下列说法正确的是(  )
A、图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
B、图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物
C、该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
D、图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成
 
色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是
 

【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有
 
元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2    猜想②:该气体是
 

他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①
 
(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.装置C中发生反应的化学方程式为
 

【拓展延伸】
(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是
 

A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.苏打水
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是
 
(只写一种).

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