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小明为了探究质量守恒定律,设计了A、B两个实验装置(如图所示)。

(1)使用A装置进行实验的现象是               

                 ,小明得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等;

(2)B装置中发生反应的化学方程式是                              ,小明得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。

(3)请你分析导致出现两种不同结果的原因是                                ,请提出一种改进B装置的措施                                                           


.(1)生成蓝色沉淀

(2)2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO

(3)碳酸钠与稀盐酸反应生成CO2气体,逸散到空气中       使B装置密封


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科目:初中化学 来源: 题型:


学习化学可以让我们形成更科学的生产、生活观念。下列说法正确的是

A.肥胖的人要完全禁止摄入油脂

B.为保障食品安全,应杜绝使用食品添加剂

C.施用铵态氮肥(如NH4Cl)时,不能同时施用熟石灰

D.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇换气

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关碳及化合物的说法正确的是

    A. 一氧化碳、二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊

B. 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用

    C. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

    D. 金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:


雨水资源化是一种发展趋势。

(1)受酸性气体影响,雨水在降落过程中形成了酸雨。要测定某雨水酸碱度,可使用                   

(2)收集的地面雨水常携带树叶、泥沙等不溶性杂物,应进行沉淀、__________等处理;写出图中①号仪器的名称         ,②号仪器的作用是        

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下列化学用语与含义相符的是(   )

A.4个氢原子:2H2        B.铝元素的化合价为+3价:Al3+

C.2个氮分子:2N        D.2个碳酸根离子2CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:


请结合图示实验装置,回答下列问题:

(1)给出仪器名称Ⅰ               ,Ⅱ              

(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用发生装置              (填字母编号)。实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为                                       

(3)D装置收集氧气,操作的正确顺序为              (填编号)。

①将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中    ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中

③当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面正放

(4)若用E装置进行排空气法收集氢气,气体应从            (填“a”或“b”)端通入。

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硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净,生活中要使硬水软化,可采用的方法是

A.过滤         B.煮沸        C.搅拌         D.冷却

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与生活生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题

(1)有些幼儿及青少年因饮食不当造成体内_____元素不足而易得佝偻病和发育不良。

(2)家用净水器中含有大量活性炭,其作用是________有害物质 。

(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有__________的功能。

(4)聚乙烯材料具有_____(填“热塑性”或“热固性”),加热熔化后可压制成各种物件。

(5)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是___________(填“食醋”或“食盐”)。

(6)如果要摄取糖类,只需食用动物油、瘦肉、米饭、蔬菜四种食物中的______就可。

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科目:初中化学 来源: 题型:


计算物质的溶解度时,该溶液一定是(   )

A.浓溶液

B.稀溶液

C.饱和溶液

D.不饱和溶液

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