小明为了探究质量守恒定律,设计了A、B两个实验装置(如图所示)。
(1)使用A装置进行实验的现象是
,小明得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等;
(2)B装置中发生反应的化学方程式是 ,小明得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。
(3)请你分析导致出现两种不同结果的原因是 ,请提出一种改进B装置的措施 。
科目:初中化学 来源: 题型:
学习化学可以让我们形成更科学的生产、生活观念。下列说法正确的是
A.肥胖的人要完全禁止摄入油脂
B.为保障食品安全,应杜绝使用食品添加剂
C.施用铵态氮肥(如NH4Cl)时,不能同时施用熟石灰
D.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇换气
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关碳及化合物的说法正确的是
A. 一氧化碳、二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊
B. 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
C. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
D. 金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
雨水资源化是一种发展趋势。
(1)受酸性气体影响,雨水在降落过程中形成了酸雨。要测定某雨水酸碱度,可使用 。
(2)收集的地面雨水常携带树叶、泥沙等不溶性杂物,应进行沉淀、__________等处理;写出图中①号仪器的名称 ,②号仪器的作用是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学用语与含义相符的是( )
A.4个氢原子:2H2 B.铝元素的化合价为+3价:Al3+
C.2个氮分子:2N D.2个碳酸根离子2CO32-
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科目:初中化学 来源: 题型:
请结合图示实验装置,回答下列问题:
(1)给出仪器名称Ⅰ ,Ⅱ 。
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用发生装置 (填字母编号)。实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为 。
(3)D装置收集氧气,操作的正确顺序为 (填编号)。
①将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中 ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中
③当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面正放
(4)若用E装置进行排空气法收集氢气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题
(1)有些幼儿及青少年因饮食不当造成体内_____元素不足而易得佝偻病和发育不良。
(2)家用净水器中含有大量活性炭,其作用是________有害物质 。
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有__________的功能。
(4)聚乙烯材料具有_____(填“热塑性”或“热固性”),加热熔化后可压制成各种物件。
(5)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是___________(填“食醋”或“食盐”)。
(6)如果要摄取糖类,只需食用动物油、瘦肉、米饭、蔬菜四种食物中的______就可。
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