A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ②③⑤ |
分析 大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大,多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液,常用的方法有:增加溶质、蒸发溶剂、降低温度,据此进行分析判断.
解答 解:①硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,升高温度,硝酸钾的溶解度增大,接近饱和的KNO3溶液仍为不饱和溶液.
②硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,降低温度后,硝酸钾的溶解度减小,可使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液.
③增加硝酸钾,能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液.
④减少硝酸钾,不能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液.
⑤蒸发水,能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液.
故②③⑤方法正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,掌握大多数物质不饱和溶液变成饱和溶液一般采取三种方法:增加溶质、恒温蒸发溶剂、改变温度是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
B | 铁片和镁片 | 观察颜色 | 用磁铁吸引 |
C | 木炭粉和二氧化锰粉 | 空气中灼烧 | 加双氧水 |
D | 水和澄清石灰水 | 观察颜色 | 尝味道 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 | |
B. | 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 | |
C. | 空气的成分按质量分数计算,大约是:氮气78%,氧气占21% | |
D. | 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | B. | 硫+氢气$\stackrel{点燃}{→}$硫化氢 | ||
C. | 氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气 | D. | 氧气+氢气$\stackrel{点燃}{→}$水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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