A. | 教科书循环使用 | B. | 购物时用布袋代替塑料袋 | ||
C. | 大量使用私家汽车出行,节约时间 | D. | 随手关灯,节约用电 |
分析 根据题意,“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减少二氧化碳排放量;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析判断即可.
解答 解:A、教科书循环使用,可以减少森林的砍伐,树木可以通过光合作用吸收二氧化碳,循环使用会减少植物的消耗,故选项符合“低碳生活”理念.
B、购物时用布袋代替塑料袋,可以减少塑料制品的使用,故选项符合“低碳生活”理念.
C、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式,能减少交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放,故选项不符合“低碳生活”理念.
D、随手关灯,节约用电能减少燃煤的使用,从而减小二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.
故选:C.
点评 低碳生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由C、H、O三个元素组成 | B. | 一个分子中含有3个氢分子 | ||
C. | 相对分子质量为46g | D. | 属于有机化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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