用化学符号表示:
(1)三个氮原子
(2)氦气
(3)氧气
(4)镁离子
(5)四氧化三铁
(6)钙元素 .
【考点】化学符号及其周围数字的意义.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】(1)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
(2)根据氦气是单原子分子,可以用元素符号直接表示进行分析;
(3)根据氧气是双原子分子,需要加角标2进行分析;
(4)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(5)根据化学式的正确写法进行分析;
(6)根据元素符号的正确书写方法进行分析.
【解答】解:(1)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以三个氮原子表示为:3N;
(2)氦气是单原子分子,可以用元素符号直接表示,化学式为:He;
(3)氧气是双原子分子,需要加角标2,化学式为:O2;
(4)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以镁离子表示为:Mg2+;
(5)四氧化三铁表示为:Fe3O4;
(6)钙元素表示为:Ca.
故答案为:(1)3N;
(2)He;
(3)O2;
(4)Mg2+;
(5)Fe3O4;
(6)Ca.
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是( )
物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
A | CO2 | O2 | 通过灼热的铜网 |
B | KOH溶液 | K2CO3 | 加入足量稀盐酸至不再产生气泡 |
C | NaCl | CaCO3 | 溶解、过滤、蒸发 |
D | H2 | H2O | 通过浓H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关溶液的说法中,正确的是( )
A.溶液不一定都是混合物
B.将100g KCl饱和溶液蒸干得到25g固体,则KCl在该温度下的溶解度为25g
C.常温下将饱和Ca(OH)2溶液加热到50℃,会使溶液由饱和变为不饱和
D.从25%的H2SO4溶液中取出10mL,则取出溶液的质量分数仍为25%
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是镁元素在元素周期表中的信息和该原子的原子结构示意图,据此判断,下列说法正确的是( )
A.镁原子的相对原子质量为24.31g
B.镁原子的核电荷数为12
C.镁属于非金属元素
D.在化学反应中,镁原子容易得到2个电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
日常生活中,下列说法、做法正确的是( )
A.电视机着火时用水浇灭
B.鱼类能在水中生存,是因为氧气易溶于水
C.缺锌会使儿童发育停滞、智力低下,严重会得侏儒症
D.实施“酱油加铁”,可减少厨房污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活密切相关,下列生活中的一些做法不可行的一组是( )
A.用布袋代替塑料袋以防止白色污染;扫地前洒水以减少空气中的烟尘含量
B.用过滤的方法降低水的硬度;用水浇灭电线着火
C.用涂油的方法防止铁制品生锈;用升温方法加速蔗糖溶解
D.用小苏打水治疗胃酸过多;蚊虫叮咬后,涂纯碱溶液减轻疼痛
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图中X、Y、Z表示的是食盐水、石灰水、稀盐酸的近似pH,下列判断错误的是:
A. X是稀盐酸 B. Y是食盐水 C. Z是石灰水 D.以上说法都不对
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