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图为“XX”钙片商品标签图,请根据标签的有关信息完成下列各题.
(1)每片钙片中至少含钙元素的质量为
 
g.
(2)小花同学为测定其中碳酸钙的含量标注是否属实,她取出10片钙
片,研碎后放入小烧杯中,再加入50g足量稀盐酸,在T.至T3时间段,
测得反应剩余物的质量变化如下:
时间T0T1T2T3
反应剩余物质量(g)706563.463.4
①生成的二氧化碳的质量是多少?
②通过计算判断该钙片中碳酸钙的含量标注是否属实.
考点:根据化学反应方程式的计算,化合物中某元素的质量计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)根据每片的质量为2g,每片中碳酸钙的含量≥1.5g,利用碳酸钙中钙的质量分数来计算含钙的质量;
(2)①因钙反应中只有二氧化碳是气体,则可根据总质量守恒来计算生成二氧化碳的质量;
②根据二氧化碳的质量代入碳酸钙和盐酸反应的化学反应方程式来计算碳酸钙的质量,若碳酸钙的质量≥1.5g就属实,反之就不属实
解答:解:
(1)
40
40+12+16×3
×
1.5g××100%=40%,
由每片中碳酸钙的含量≥1.5g,
则片钙片中至少含钙元素的质量为1.5g×40%=0.6g
(2)
①10片×2g/片+50g-63.4g=6.6g        
②设含碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                     6.6g
100
x
=
44
6.6g

x=15g                               
每片中含有碳酸钙的质量为
15g
10g
=1.5g,符合要求.
答案:
(1)0.6
(2)
①生成的二氧化碳的质量是6.6g
②钙片含碳酸钙的含量标注属实.
点评:本题以信息为载体来考查学生分析问题并解决问题的能力,同时考查学生利用相关信息进行化学反应方程式的计算,注重了化学与生活的联系,也是以后习题的重要考查方向.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示:每250mL含钠78mg、磷78mg、钾91mg、钙91mg.这里的钠、磷、钾、钙是指(  )
A、分子B、原子C、物质D、元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的粒子有分子、原子、离子、如水是由
 
构成的,铁是由
 
构成的,氧化钠是由
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧,产生大量白雾,放出热量
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D、硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器可以直接加热的一组是(  )
A、烧杯、试管
B、试管、蒸发皿
C、蒸发皿  锥形瓶
D、锥形瓶、烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、酒精燃烧B、汽油挥发
C、风力发电D、水果榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图所示实验,回答问题.

(1)甲中可观察到硫在氧气中燃烧,发出
 
火焰;
(2)玻璃管中的现象是
 
,该装置的不足之处是
 
,玻璃管中反应的化学方程式是
 

(3)丙中铜片上的现象是
 
,由此得出可燃物燃烧的条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列实验装置,结合该图回答下列问题.
(1)写出图中标号的仪器名称:a
 

(2)实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,可以选用的发生装置为
 
(填装置序号),发生反应的化学方程式为
 
,若用F装置通过排水法来收集氧气,F装置的处理
 

(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,则可选用的装置组合为
 
,在固定试管时,试管口必须
 
,这是为了
 

(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨水能使无色酚酞试液变红;③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应混合加热可制取氨气,同时生成氧化钙和水.则实验室制取氨气的装置组合可以选用
 
.小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水质,观察到到的现象时①
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)根据图1和图2回答下列问题.
①分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)
 

A.水分子不断运动    B.水分子之间间隔不变
C.氢、氧原子不发生改变    D.水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体是
 
,试管B中气体的检验方法是
 

③分析图2可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是
 

A.水分子发生了改变    B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子能保持水的化学性质D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒.
现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行
 
(填操作名称),该操作需要用到的玻璃仪器有
 

A.带铁圈的铁架台B.酒精灯C.漏斗D.玻璃棒   E.量筒    F.烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多,可能的原因是
 
.(写出一条即可)
②再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
 
(填“物理”或“化学”)变化.某同学采用图3所示装置进行此步操作,其中水样从下端入水口进入的主要目的是
 

(3)硬水会给生产、生活带来许多不便,检验一份自来水水样是硬水还是软水可以用
 

(4)氢气和氧气发生反应可以生成水,该反应的过程可用图4描述.
上述变化的化学方程式为
 

你从图中还可以看出的信息是
 
(只填一条即可).

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