练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    过氧化钠（Na2O2）是一种浅黄色的固体，常温下能与二氧化碳反应生成氧气：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2某学生以石灰石、稀盐酸和过氧化钠为原料制取氧气，设计出如图实验装置，请你按下列要求回答：

    （1）标号为a、b、c的仪器名称：a
     
    、b
     
    、c
     
    ；
    （2）A装置中反应的化学方程式是：
     
    ；
    （3）检验D装置中是否收集满氧气的方法是：
     
    ．
    考点：二氧化碳的实验室制法,气体的净化（除杂）,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：综合实验题
    分析：（1）根据仪器名称解答；
    （2）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，写出反应的化学方程式；
    （3）用带火星的木条去验满氧气．
    解答：解：（1）标号为a、b、c的仪器：长颈漏斗，试管，集气瓶；
    （2）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）检验D装置中是否收集满氧气的方法是：用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则已满．
    答案：（1）长颈漏斗；试管；集气瓶；
    （2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （3）用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则已满．
    点评：是对气体制取装置，收集装置以及常见气体性质等考查，考查内容简单注重基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    红矾钠（重铬酸钠：Na2Cr2O7?2H2O）是重要的基本化工原料，在印染工业、电镀工业和皮革工业中作助剂，在化学工业和制药工业中也用作氧化剂，应用领域十分广泛．
    （1）实验室中红矾钠可用铬铁矿（主要成分：FeO?Cr2O3）利用以下过程来制取．
    ①步骤I中反应的化学方程式为：4FeO．Cr203（s）+8Na2CO3（s）+7O2═8Na2CrO4（s）+2Fe2O3（s）+8CO2该反应的化学平衡常数的表达式为
     
    ，在常温下该反应速度极慢，下列措施中能使反应速率增大的是
     
    ．
    A．升高温度       B．通入过量的空气    C．将原料粉碎   D．增加纯碱的用量
    ②步骤Ⅱ中所得溶液显碱性，其中除含有Na2CrO4外还含有铝、硅元素的化合物，它们的化学式可能是
     
    、
     
    ．
    ③步骤Ⅲ需将溶液的pH调至7～8并煮沸，其目的是
     
    ．
    ④步骤Ⅳ中发生反应的离子方程式为：
     
    ．
    （2）将红矾钠与KCl固体1：2（物质的量比）混合溶于水后经适当操作可得到K2Cr2O7晶体．请填写表中空格．完成上述过程．
    序号 实验步骤 简述实验操作（不必叙述如何组装实验装置）
    ① 溶解 将混合物放入烧杯中，加水，充分搅拌直到固体不再溶解．
    ②
    ③
    ④
    ⑤ 过滤、干燥 得到K2Cr2O7晶体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组同学在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铁能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
    【问题】Fe2O3能不能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢？
    【猜想】Fe2O3能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂．
    【实验验证】
      实验步骤 实验现象 实验结论
    实验一 在试管中加入少量的H2O2溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 木条不复燃 常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢，放出很少量氧气，因此木条不能复燃．
    实验二 在装有H2O2溶液的试管中加入少量的Fe2O3，然后将带火星的木条伸入试管中
     
    		  
     
    【结论】Fe2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率，故Fe 2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂．
    【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验．
    实验三：【实验目的】探究
     
    ．
    【实验步骤】①准确称量Fe2O3（少量）的质量；②重复实验二的步骤；③待反应结束，将试管里的物质进行
     
    ，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后Fe2O3的质量．
    【讨论】如果Fe2O3在反应前后质量不变，则说明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂．但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明问题，还需要再增加一个探究实验．
    实验四：【实验目的】探究
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图．回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是
     
    （填字母）选择此装置的依据是
     
    该反应的化学方程式为
     
    ．
    用排水法收集氧气完毕后，停止实验时的操作顺序是
     
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳可选用的组合装置是
     
    （填字母），该反应的化学方程式为
     
    ．检验CO2是否收集满的方法是
     
    ．
    （4）收集某气体只能用D装置，由此推测该气体具有的性质是
     
    （写两条）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    木炭在空气中充分燃烧．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制二氧化碳．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，甲装置和乙装置分别用来制取氧气和二氧化碳．请结合装置图回答问题：
    （1）依次写出标号为a和b仪器的名称：a
     
    b
     
    ．
    （2）请将乙装置中错误的地方改正过来
     
    ．
    （3）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是
     
    ．
    （4）某化学兴趣小组用改正后的乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生
     
    色沉淀，反应的化学方程式是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现利用下列仪器进行实验，请回答：

    ①利用A装置，通过置换反应能制得的气体是
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ．其收集装置应选用
     
    ．
    ②利用A装置，通过利用石灰石制得的气体是
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ．
    ③若选用C和D两种方法都能收集某气体，则该气体的性质是
     
    ．
    ④将制得的氢气通入装有氧化铜粉末的E装置，加热，黑色粉末变红，说明氢气具有
     
    性．
    ⑤由于氢气
     
    ，可用作节日庆典气球的填充气．但由于氢气易燃易爆，所以在有氢气球的地方，最好放警示牌，请你写上一条警示语：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    长期存放石灰水的瓶子会有一层白膜，它的化学式是
     
    ，形成的原因是（写化学方程式）
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案