有关分子.原子的说法正确的是( ) A．分子是保持物质性质的最小粒子 B．化学变化中分子.原子都可分 C．花香四溢说明分子间有间隔 D．原子是化学变化中的最小粒子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

有关分子、原子的说法正确的是（　　）

	A．	分子是保持物质性质的最小粒子	B．	化学变化中分子、原子都可分
	C．	花香四溢说明分子间有间隔	D．	原子是化学变化中的最小粒子

考点：

分子和原子的区别和联系；利用分子与原子的性质分析和解决问题．.
专题：	结合课本知识的信息．
分析：	A、应记准理解分子的定义既能判断正误； B、由分子原子的区别即知此选项的正误； C、根据分子的性质即可判定花香四溢主要说明分子的什么性质； D、原子在化学变化中不能再分了．
解答：	解：A、分子是保持物质化学性质的最小粒子；故A不正确； B、在化学变化中，分子可以再分，原子是化学变化中的最小粒子不能再分；故B不正确； C、花香四溢主要说明分子是不断运动的；故C不正确； D、原子在化学变化中不能再分了，是最小粒子．故D正确；故选D
点评：	本题主要考查了分子和原子的性质方面的知识．基础性强，能训练学生的基础知识运用能力．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

长江水是许多地区的自来水水源。某同学对长江水水样进行了相关的研究。

（1）长江水属于 ▲ （填“纯净物”或“混合物”）；

（2）可以采用 ▲ 法除去水中不溶性杂质；水中的异味和有色物质可以利用___▲__吸附去除；

（3）为了检验湖水是否是硬水，可向水样中加入 ▲ ，振荡；在日常生活中，常采用 ▲ 的方法降低水的硬度；

（4）为研究水的组成，他利用了右图装置进行研究。

b中收集到的气体是 ▲ 。该实验说明水是由 ▲ 组成的，反应的化学式表达式为 ▲ ，反应类型是 ▲ 反应；该变化中没有发生改变的微粒是（写符号） ▲ 。

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列有关仪器图示与名称吻合的是（　　）

A．

锥形瓶

B．

药匙

C．

长颈漏斗

D．

坩埚钳

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示装置，有洗气、储气等用途．在医院给病人输氧气时，也利用了类似装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是（　　）

	A．	该装置可用来观察是否已有氧气输出
	B．	a导管连接病人
	C．	b导管连接供给氧气的钢瓶
	D．	该装置不可用来观察输出氧气的速率

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科目：初中化学 来源： 题型：

小华同学设计如下方案测定空气中氧气的含量：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将一定量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明　　；

（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到注射器最终停留在　　mL处；

（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到注射器最终停留在　　mL处；

（4）小华在按设想进行实验过程中，测得氧气体积分数偏小，原因可能是　　（答一条即可）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

正确使用西瓜膨大剂，有助于促进西瓜的生长．氯吡脲（化学式为C₁₂H₁₀ClN₃O）是西瓜膨大剂的主要成分．下列有关氯吡脲的叙述，正确的是（　　）

	A．	氯吡脲是由4个元素组成	B．	每个氯吡脲分子中含有27个原子
	C．	1个氯吡脲分子中含有5个氢分子	D．	氯吡脲是一种氧化物

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科目：初中化学 来源： 题型：

可用于测定空气中氧气的含量．实验前在集气瓶中加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（　　）

	A．	实验时红磷一定要过量
	B．	点燃红磷前要先夹紧弹簧夹
	C．	红磷熄灭后立即打开弹簧夹
	D．	最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积