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13.下列说法正确的是(  )
A.二氧化碳由碳原子和氧原子构成
B.二氧化碳分子由一个碳元素和两个氧元素组成
C.二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成
D.二氧化碳由碳元素和氧元素组成

分析 根据化学式表示的意义来分析:物质和元素属于宏观概念只讲种类不讲个数,分子、原子是微观概念既讲种类也讲个数.二氧化碳是由碳、氧元素组成的,二氧化碳分子是由氧原子和碳原子构成的.

解答 解:A、二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成,故A错误;
B、元素描述物质的组成,不能表示分子的构成,分子是由原子构成的,说法错误,故B错误;
C、分子是由原子构成的,二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成,此项说法错误,故C错误;
D、二氧化碳是由碳元素和氧氧元素组成的,说法正确.
故选D.

点评 物质和元素属于宏观概念,解释物质的组成用元素,分子、原子是微观概念,解释分子的构成用原子.

练习册系列答案
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3.人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气.但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题,有人采用如图所示的装置进行实验:
(1)人吸气时应将活塞A打开(填“打开”或“关闭”),活塞B关闭(同上).
(2)人呼气时应将活塞A关闭(填“打开”或“关闭”),活塞B打开(同上),此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是Ⅱ瓶中澄清石灰水变浑浊.
(3)Ⅰ瓶所装试剂的作用是除去空气中的二氧化碳,防止造成干扰;Ⅱ瓶所装试剂的作用是证明人呼出的气体中含有二氧化碳;将上述操作反复进行,能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物.

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4.从“物理变化;化学变化;物理性质;化学性质”中选择正确答案填入下面描述的空白处.
(1)在通常状况下,氯气呈黄绿色,有强烈的刺激性气味物理性质;
(2)氯气在1.01×105Pa时,冷却到-34.6℃变成液态氯,继续冷却到-101℃,变成固态氯物理变化.
(3)红热的铜丝在氯气中能燃烧化学性质;
(4)氢气也能在氯气中燃烧生成一种叫做氯化氢的气体化学性质.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在一定量的氯酸钾加入少量的二氧化锰制取氧气的反应中(氯酸钾和氯化钾均为固体),下列的坐标关系正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作不符合规范要求的是(  )
A.
加热烧杯中液体
B.
放置洗净的试管
C.
锌粒放入试管
D.
嗅闻气体气味

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.我们生活在物质世界中,每天都要接触很多物质:如①海水 ②氯化钠 ③铜 ④自来水 ⑤空气 ⑥牛奶 ⑦食醋 ⑧二氧化碳 ⑨水 ⑩液氮,属于混合物的有(填序号,下同)①④⑤⑥⑦,属于纯净物的有②③⑧⑨⑩.属于单质的有③⑩,属于化合物的有②⑧⑨,属于氧化物的有⑧⑨.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.为了测定空气中氧气的体积分数,按如图装置进行实验:
(1)将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中,
(2)待反应停止冷却后打开止水夹,烧杯中的水会进入集气瓶,大约达到集气瓶体积的$\frac{1}{5}$为止;
(3)燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷?保证集气瓶内氧气全部耗尽.
(4)写出发生该反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(5)实验结束后发现进入集气瓶中的水的体积未达到预期其原因可能是装置漏气(任回答一条即可)
(6)已知:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁(固体),镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁(固体).
根据上述反应,想一想,能否用镁代替红磷来测定空气的组成?不能(填“能”或“不能”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.一杯20℃的硝酸钾溶液,能证明它是饱和溶液的方法是(  )
A.蒸发掉10克水有晶体析出
B.在该温度下,加入少量的硝酸钾晶体,晶体不减少
C.温度降到10℃,有硝酸钾晶体析出
D.以上三中方法均可以

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.乳酸,又名丙醇酸,化学式为C3H6O3,被广泛应用于食品,医药,化工等各个行业.请计算200g乳酸中含碳多少克?

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