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    实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    、b
     
    ；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），其中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是
     
    ，试管口还要放一团
     
    ，目的是
     
    ．
    （4）收集氧气可以选择装置
     
    或
     
    ，原因是
     
    、
     
    ．如果用F装置收集氧气，氧气应从
     
    端进．
    （5）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果
     
    ．
    （6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．
    ①制取氨气反应的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2  
      △  
    .
     
     CaCl2+2NH3↑+2H2O．
    ②制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）认识常见仪器的名称；（2）根据双氧水是液体，二氧化锰是固体，也就是固液常温下的反应，选择发生装置；其中二氧化锰的作用是催化；（3）根据加热高锰酸钾制取氧气的药品状态和反应条件以及注意事项来分析；（4）收集气体的方法取决于气体的密度和溶解性；（5）收集氧气完毕，注意正确的先后操作顺序，避免发生不良后果；（6）发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定；收集装置主要由气体的密度和溶水性决定．
    解答：解：（1）a、b分别是酒精灯；铁架台；故填：酒精灯；铁架台；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气，是固液常温下的反应，所以可以用B作为发生装置；其中的二氧化锰起到催化作用．故答案为：B；催化；
    （3）高锰酸钾制氧气属于固体加热制取气体，选用发生装置A，试管口要放一团棉花，防止防止药品堵住导气管；故填：A；棉花；防止高锰酸钾颗粒进入导气管；（4）氧气不易溶于水，故可用排水法来收集；氧气的密度比空气大，故可用向上排空气法来收集；用F装置采用排水法来收集氧气，氧气应从c端进入；故填：C；E；氧气不易溶于水；氧气的密度比空气大；c；
    （5）收集完毕，先停止加热再将导管移出水面时会导致装置内温度降低，气压减小，冷水倒吸致使试管炸裂；故填：试管炸裂；
    （6）反应物的状态是固态，反应条件是加热，应选固-固加热型的发生装置；氨气极易溶于水，不能用排水法收集，氨气的密度比空气小，可用向下排空气法收集．
    故填：A；D．
    点评：本道题主要考查了实验室制取气体发生装置和收集装置的选取，发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定，收集装置主要由气体的密度和溶水性决定，另外还要考虑气体是否与水反应、是否与空气反应、是否有毒等等．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    标出下列带点元素的化合价K
    I
    ?
    O3
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验是进行科学探究的重要方式，基本的化学实验技能的学习化学和进行科学探究活动的基础和保证，根据要求回答下列问题．
    （1）给试管中的液体加热，应先
     
    ；胶头滴管用过后，应先
     
    ，再去吸取其他药品．仿照上面的例子再写出一个有先后顺序的实验：
     
    ．
    （2）试管不同的用途，要不同的方向，请写出下面试管方向的具体实验．
    图1实验：
     
    ；          
    图2 实验：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学学习中，我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识，如图A、B、C三个都是研究物质组成的实验图，按要求回答下列问题：

    （1）若A实验中的烧杯是一个干冷的烧杯，可观察到的现象是
     
    ；
    （2）B实验是通过证明
     
    的组成来推断水的组成；
    （3）C实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气，使瓶内
     
    来推测空气中氧气的含量；
    （4）从研究方法来看，A实验与
     
    （填“B”或“C”）实验的方法相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取12g石灰石（杂质不参加反应）放入锥形瓶，向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸，恰好反应．反应结束后，锥形瓶中剩余物质的总质量为107.6g．试计算：
    （1）生成二氧化碳气体的质量是多少
    （2）稀盐酸中溶质质量分数是多少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止．反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示．试计算：
    （1）样品中铜的质量分数；
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A，B，C代表单质或化合物，他们之间的相互转换关系如图所示，请推断：
    （1）若A是大理石的主要成分，B、D是氧化物，则B是
     
    C是
     
    ．写出C转化为B的化学方程式
     

    （2）若B、C是化合物，且含相同的元素，A、D是单质，则B可能是
     
    ，D可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实一验，实验装置如图所示：
    （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为
     
    ．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶容积的五分之一，由此得出的结论是：
     
    ．由本实验还可以推知氮气的哪些性质？
     
    ．
    （3）打开弹簧夹后，发现集气瓶中的水少于其容积的五分之一，可能的原因有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是实验室制气和取气装置图，请回答下列问题：

    （1）实验室用做高锰酸钾制氧气的发生装置为（填序号）
     
    ，用于收集氧气的装置为
     
    ；实验室用做氢气的发生装置为（填序号）
     
    ，用于收集氢气的装置为
     
    ．
    （2）上图气体发生装置A中试管口略朝下的原因是
     
    ；上图气体发生装置B中长颈漏斗要插入液面以下的原因是
     
    ．
    （3）实验室中一般用铜与浓硝酸在常温下反应迅速产生二氧化氮气体．二氧化氮气体比氧气密度大，易溶于水．试用你学过的实验室制氧气和制氢气的知识回答：实验室用于制二氧化氮气体的发生装置可用（填序号）
     
    ，收集二氧化氮气体的装置为
     
    ．

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