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17.实验员提供一包白色固体粉末可能由CaCO3、Ba(OH)2、BaCl2、K2SO4、NaOH中的几种组成.小组同学设计如下探究方案(不考虑含碳酸氢根的盐):
【提出问题】白色粉末的成分是什么?
【实验探究】
a.取少量白色粉末加入到适量的水中,出现白色浑浊,静置后过滤,滤液为无色;
b.向滤出的白色沉淀加入稀硝酸,放出气泡沉淀全部消失;
c.向无色滤液中通入二氧化碳产生白色沉淀,沉淀不再增多后停止通入CO2,静置.
【猜想与假设】你认为白色粉末中一定有(1)CaCO3、一定没有(2)K2SO4
             小伟同学猜想:白色粉末的成分一定含有Ba(OH)2
【反思与评价】请你对小伟同学的猜想给予评价(3)猜想不正确;因为二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠,碳酸钠能与氯化钡反应产生白色碳酸钡沉淀
为确定白色粉末的成分,小组成员进一步实验:取实验探究c静置后的清夜滴入几滴无色酚酞试液,溶液变红.
【解释与结论】
实验员告诉小组成员,白色固体粉末由三种成分混合.白色固体粉末成分可能是(4)CaCO3、Ba(OH)2、NaOH或CaCO3、BaCl2、NaOH.
要得到结论,只需取实验探究c静置后的清夜少量于试管中,先加入(5)硝酸银溶液,振荡,再向滤液中加入(6)硝酸溶液,振荡,观察即可得出正确结论.

分析 根据物质的性质进行分析解答,碳酸钙不溶于水,能溶于盐酸产生气体,氢氧化钡或是氯化钡能与硫酸钾反应产生硫酸钡沉淀,硫酸钡沉淀不溶于酸;据此解答.

解答 解:a.取少量白色粉末加入到适量的水中,出现白色浑浊,静置后过滤,滤液为无色;白色浑浊物可能是碳酸钙或是反应生成的硫酸钡;
b.向滤出的白色沉淀加入稀硝酸,放出气泡沉淀全部消失;说明沉淀一定是碳酸钙,不会是硫酸钡,即氢氧化钡、氯化钡不会与硫酸钠同时存在;
c.向无色滤液中通入二氧化碳产生白色沉淀,沉淀不再增多后停止通入CO2,静置.二氧化碳与碱性物质结合产生碳酸根离子,与钡离子结合产生碳酸钡沉淀,故一定不会含有硫酸钾;
故填:CaCO3;K2SO4
由于二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠,碳酸钠能与氯化钡反应产生白色碳酸钡沉淀,故不一定含有氢氧化钡,故填:猜想不正确;因为二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠,碳酸钠能与氯化钡反应产生白色碳酸钡沉淀;
取实验探究c静置后的清夜滴入几滴无色酚酞试液,溶液变红,说明溶液呈碱性,故白色粉末可能是由CaCO3、Ba(OH)2、NaOH或是CaCO3、BaCl2、NaOH组成的;故填:CaCO3、Ba(OH)2、NaOH;CaCO3、BaCl2、NaOH;
要证明是氯化钡还是氢氧化钡,只需要证明是否含有氯离子即可,可以向c静置后的清夜中加入硝酸银溶液,再加入硝酸银溶液观察沉淀是否溶解即可证明,故填:硝酸银;硝酸.

点评 本题考查的是常见的混合物成分的确定,完成此题,可以依据已有的物质的性质结合物质间的反应现象进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列溶液中通入(或加入)括号中的物质,能使溶液的PH值明显增大的是(  )
A.饱和石灰水(二氧化碳)
B.稀硫酸(氯化钡)
C.氢氧化钙的饱和溶液(碳酸钠和消石灰)
D.稀盐酸(水)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.废旧电池不能随意丢弃的原因是废旧电池的中含有少量的重金属,如铅、汞、镉等,这些重金属可通过各种途径进入人体内,长期积蓄难以排除,损害神经系统、造血功能和骨骼,甚至可以致癌.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.将稀盐酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液倒入同一烧杯中,充分反应后过滤,得到固体A和滤液B.
(1)得到的固体A是碳酸钙.
(2)对滤液B的溶质进行探究,将实验报告补充完整.
 实验步骤 实验现象 实验结论
 取少量滤液B滴加足量稀盐酸 始终没有气泡冒出一定不含有碳酸钠
 另取少量滤液B滴加足量
Na2CO3溶液
 没有沉淀出现不含有氯化钙和氢氧化钙 
取少量滤液B滴加酚酞试液 没有现象滤液B中可能含有的溶质不存在,一定含有的
溶质是氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某实验小组的同学对氢氧化钙和稀盐酸反应后的溶液中的溶质成分进行探究.
(1)写出该反应的化学方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】
甲、乙、丙三位同学分别作出了猜想.同学甲:可能是CaCl2和Ca(OH)2;同学乙:可能只有CaCl2;同学丙:可能是可能是CaCl2和HCl
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
实验步骤实验操作实验现象实验结论
实验一取少量反应后的溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
酚酞试液不变色
同学甲猜想不正确
实验二另取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量先有气体产生,后产生沉淀
同学丙猜想正确
【反思与拓展】
①根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有Ca(OH)2,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?a(填序号)
a.pH试纸      b.铜      c.二氧化碳    d.氧化铜
②烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蚀铁质下水管(写一条).
要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的碳酸钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.在学习硫酸性质的课堂上,小明往稀硫酸中加入了一定量的碳酸钠溶液,待反应完全没有气泡冒出后,他对所得溶液中的溶质成分进行探究,请你也一起参与:
[提出问题]稀硫酸与一定量碳酸钠溶液反应后所得的溶液中溶质有什么?
[作出猜想]经过分析,小明认为溶液中的溶质一定含有Na2SO4,除此之外,还有什么成分呢?他作出了以下猜想:
猜想1:还可能有H2SO4
猜想2:还可能H2SO4和Na2CO3
猜想3:还可能有Na2CO3
根据所学可知,猜想2肯定不正确,理由是硫酸和碳酸钠能反应,不能同时剩余;
[设计实验]为了验证猜想1,小明设计了以下实验方案,请你帮忙填写完整:
 实验操作 预期现象与结论
 取少量上述溶液于试管中,往其中加入
碳酸钠溶液;
 若
有气泡产生,则猜想1正确;
若无气泡产生,则猜想1不正确;
另外,请你设计合理的实验方案验证猜想3,填写在下列表格中:
 实验操作 预期现象与结论
  
[反思拓展]在分析化学反应后所得物质的成分时,除了要考虑生成物,还需要考虑反应物是否过量.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质.老师从中取出3种物质,研磨混合均匀(如图所示),让同学们检验其成分.他们在查阅资料后,用5种已知物的性质实验作参照,探究未知粉末的成分.
(1)小组同学用5种已知物做性质实验.
每次取样方法如图所示:

5种已知物的实验记录:
实验过程部分实验现象
实验1:加水溶解
取样,分别加入足量的水充分溶解
淀粉、水垢:均有白色浑浊,试管底部有不溶物     洗衣粉:溶解,有洗涤剂泡沫浮于液面
实验2:加酚酞溶液
向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液
洗衣粉、纯碱:液体呈红色     其余物质:均无明显变化
实验3:加稀盐酸
另取样品,分别加入2mL稀盐酸
洗衣粉:有洗涤剂泡沫浮于液面      水垢:有大量气体逸出     食盐、淀粉:均无气体产生
实验4:加碘水
另取样品,分别滴入2滴碘水
淀粉:变蓝其余物质:均不变蓝
根据上述实验记录回答:
①该洗衣粉溶液pH>7(填“>”、“<”或“=”);
②写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究.
未知粉末的实验记录:
实验1
加水溶解
实验2
加酚酞溶液
实验3
加稀盐酸
实验4
加碘水
未知粉末实验现象白色浑浊,试管底部有不溶物,有洗涤剂泡沫浮于液面液体呈红色有大量气体逸出变蓝
参照5种已知物的性质实验,分析未知粉末的成分:
未知粉末中一定含有的两种物质是淀粉和洗衣粉,还含有的第三种物质是水垢或纯碱,请你设计检验第三种物质的实验方案取未知粉末于试管中,加入足量的水充分溶解、过滤.向滤液中加入稀盐酸,若有大量的气泡产生,则第三种物质是纯碱;若无大量的气泡产生,则第三种物质是水垢.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐”的实验时,设计了如下方案,经检验装置气密性合格后加入试剂.
(1)描述Ⅰ中发生的现象:鸡蛋壳逐渐溶解,有大量气泡产生,鸡蛋壳浮在溶液的上面.
(2)分析Ⅲ和Ⅳ中可能出现的现象:Ⅲ中紫色花逐渐变成红色花,Ⅳ中紫色石蕊试液变红,由此可推理紫色花中可能含有石蕊.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2表示:①碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳;②点燃条件下,每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子;③每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃条件下恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳.

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