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【题目】下列4个图像中,能正确反映对应变化关系的是

A.加热一定质量的高锰酸钾固体

B.某温度下,向硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

C.向一定质量的稀盐酸中加入铁粉

D.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A. 加热一定质量的高锰酸钾固体,高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰、和氧气,锰酸钾和二氧化锰都是固体,所以反应结束后固体质量不为0。故A不符合题意;

B. 某温度下,向硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,没加入硝酸钾固体以前就是硝酸钾溶液,就有一定的溶液质量,所以原点时溶液质量不为0。故B不符合题意;

C. 向一定质量的稀盐酸中加入铁粉,铁与稀盐酸反应生成生成氯化亚铁和氢气,反应前氯元素存在于稀盐酸中,反应后氯元素存在于氯化亚铁溶液中,所以反应前后氯元素的质量不变。故C符合题意;

D. 向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液,二氧化锰是该反应的催化剂,过氧化氢加入会一直产生氧气。故D不符合题意。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合图示实验装置,回答下列问题。

1)图中a仪器的名称:_________

2)用H2O2溶液和二氧化锰固体制氧气,适合选用的发生装置是_______(填编号),用D装置收集氧气的依据是________,反应的化学方程式是___________

3)实验室制取氢气,为了能控制反应的发生或停止,选用的发生装置是______(填编号),选用的收集装置是________(填编号)。

4)装置F可以用于气体收集,请用图中“b”“c”填空:当收集CO2气体时,采用排空气法,气体应从_________通入;当收集O2时,采用排水法,先将集气瓶装满水,再将气体从______通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气、水是我们赖以生存的重要资源。

12020新冠病毒疫情爆发后,佩戴口罩可以有效预防病毒传播,利用的化学原理是_____

2)生活中常用_____方法降低水的硬度。

3)生活中常用铁锅做饭,主要利用了铁的_____性;Fe能与空气中的H2O_____反应生成“铁锈”

4)电解水可制氢气。通电一段时间后,如图所示。电极X为电源的_____极。氢气作为新能源,其主要优点为_____(填序号)。

A制取成本低

B燃烧产物无污染

C制备原料为水,来源广

D贮存方便、安全

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】广西北部湾拥有丰富的海洋资源。

(1)食用海鱼、海虾等海鲜可为人体提供的营养素主要是________(填序号)。

A. 糖类 B. 蛋白质 C. 维生素

(2)如图所示,是利用太阳能将海水淡化的过程。由海水变成淡水的过程属于________(填物理或化学)变化。

(3)从海水中获取粗盐的方法是采用蒸发结晶,而不是降温结晶,理由是___________

(4)海水提取粗盐后剩余的母液叫苦卤,利用苦卤制取金属镁的主要流程如下:

①流程中,溶液A________________

②测定氯化镁溶液的pH:用玻璃棒蘸取氯化镁溶液滴在____________上,然后再与______________对照,得出氯化镁溶液的pH。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂围绕酸碱中和反应,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动,以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)

(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有KOH溶液的小烧杯中。

(学生板演)该反应的化学方程_______

(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

(假设猜想)针对疑问,大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有K2SO4 猜想二:有K2SO4H2SO4 猜想三:有K2SO4KOH 猜想四:有K2SO4H2SO4KOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的,不合理的猜想是____,你的理由是______

(实验探究(1))丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有_____

(实验探究(2))为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究。

实验方案

①测溶液pH

②滴加Na2CO3溶液

③滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH7

____

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。

(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出②中存在两处明显错误。同学们经过反思发现了这两处错误:

(1)实验方案①中的错误是_________

(2)实验方案③的错误是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明模拟旅游时汽车穿越山洞的情境,设计了一个游戏。游戏规则:当汽车上的物质与山洞中的物质能发生反应时,汽车才能载着原物质进入下一个山洞。山洞中可供选择的物质有:稀硫酸、碳酸钠、氧化铁、氢氧化钠、镁、二氧化碳。

1)若汽车上的物质是盐酸。

①山洞1中的物质是单质,该物质的化学式是_____

②山洞2中的物质与盐酸反应后,溶液呈黄色,反应的化学方程式为_____

③山洞3中的物质可以与盐酸发生复分解反应,产生无色气体。该反应的化学方程式为_____

2)若汽车上的物质是氢氧化钙。山洞1中的物质为氧化物,则山洞23中的物质是____,山洞1中反应的化学方程式为_____

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【题目】水是人类生存的保障。自来水厂生产流程如下图所示,

1)自来水厂应用水净化的方法有_____

A 过滤 B 吸附 C 消毒 D 蒸馏

2)进入用户的自来水属于_____

A 纯净物 B 混合物 C 氧化物

3)下列节水措施可行的是_____

A 用淘米水浇花 B 使用节水龙头

C 尽量少喝水 D 使用生活污水灌溉农田

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【题目】下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A.a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间

B.b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动

C.c中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D.d中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点

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【题目】我国化学家侯德榜创立了侯氏制碱法,为世界制碱工业作出了突出贡献在实际生产的产品碳酸钠中会混有少量的氯化钠,现有该样品混合物20.4g,将其放入洁净的烧杯中,向其中逐滴滴入7.3%的稀盐酸,放出气体质量与滴加稀盐酸质量的关系如图所示。请回答下列问题:

1)当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液的pH_____7(填“<”“>”或“=”)

2)该样品混合物中碳酸钠的质量_____g

3)当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中所得溶液为不饱和溶液,请计算此时溶液中的溶质质量分数。(写出计算过程,计算结果保留至0.1%

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