分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%,则空气中含量最多的气体是氮气,其化学式为:N2;
地壳中元素含量从高到低的是:氧、硅、铝、铁,故含量最多的金属元素为铝元素,其符号为:Al;
(2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此1个碳酸根离子表示为:CO32-;
根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此2个氧原子表示为:2O;
(3)固体俗称“干冰”的是二氧化碳,其化学式为:CO2;溶于水使溶液的温度显著降低的是硝酸铵,可以表示为NH4NO3;
(4)相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O;
(5)①由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个氯离子可表示为:2Cl-.
②保持水化学性质的最小微粒是水分子,其化学式为:H2O;
③1个二氧化氮分子含有1个氮原子和2个氧原子,表示分子中原子个数的数字写在化学式中元素符号的右下角,因此1个二氧化氮分子表示为NO2,表示分子个数的数字写在化学式的前面,所以8个二氧化氮分子表示为8NO2.
故答案为:(1)N2;Al;(2)CO32-;2O;(3)CO2;NH4NO3;(4)H2O;(5)①2Cl-;②H2O;③8NO2;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应是置换反应 | B. | 图中单质的化学式为N2 | ||
C. | 反应后分子总数减少 | D. | 该装置可净化汽车尾气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验操作 | 现象 | 结论 |
向滤液C中加入足量的氯化钡溶液,充分反应后,静置,取上层清液滴加无色酚酞 | 无色酚酞变红色 | A中有氢氧化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | Fe、CuCl2溶液、Ag | B. | FeCl2溶液、CuCl2溶液、Ag | ||
C. | FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液 | D. | Fe、CuCl2溶液、AgNO3溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 | |
B. | 硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫 | |
C. | 氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水 | |
D. | 酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳加氧气等于二氧化碳 | |
B. | 碳加氧气生成二氧化碳 | |
C. | 碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳 | |
D. | 二氧化碳是反应物,碳和氧气是生成物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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