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14.下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法中,正确的是(  )
A.两种气体都是无色、密度比空气大的气体
B.两种气体都可用碱石灰(NaOH和CaO的混合物)干燥
C.通常情况下,氧气易溶于水,二氧化碳微溶于水
D.氧气能支持燃烧,有可燃性;二氧化碳不能燃烧,没有可燃性

分析 对氧气、二氧化碳进行性质对比及实验室制取的原理反应的对比,判断说法的正误.

解答 解:A、两种气体都是无色、密度比空气大的气体,正确;
B、碱石灰中的氢氧化钠可与二氧化碳反应,因此不能用于干燥二氧化碳,错误;
C、通常情况下,氧气和二氧化碳易溶于水,错误;
D、氧气具有氧化性,二氧化碳则不能燃烧也不支持燃烧,错误;
故选A

点评 氧气能支持燃烧,是燃烧必需满足的条件之一,但不能因此误认为氧气具有可燃性、可作燃料等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.Ca(OH)2和NaOH溶液都能与CO2反应.为研究Ca(OH)2和NaOH两种溶质的溶液中,哪种溶液吸收CO2气体效果更好的问题,某小组同学对此进行以下研究:

(1)设计方案:
如图装置,用针筒分别向两只容积相同、装满CO2的甲乙集气瓶中注入等质量的两种溶液,比较CO2气体的吸收情况.
(2)方案论证:
①论证发现,该实验中影响CO2气体吸收的自变量有两个.为探究题中的问题,必须使另一个自变量保持相同,该变量是溶液中溶质的质量分数.
②吸收CO2气体的效果难以直接观测,本实验是通过观察气球膨胀来感知的.
(3)进行实验:用修正好的方案实验,振荡后看到的情形分别如图A和B.
(4)得出结论:根据他们的实验现象,你得出的结论是氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的效果更好.
(5)反思评价:在平时学习中老师强调,实验时吸收CO2要用NaOH溶液,检验CO2用Ca(OH)2溶液,他们通过计算、反思溶质的性质后,明白了不用Ca(OH)2溶液吸收CO2的道理,其原因是Ca(OH)2是一种微溶物质,溶液中溶质的含量较少,不能吸收大量的CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.英国物理学家卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究提出了原子的核式结构模型,该模型包括的内容不正确的有(  )
A.原子的中心有一个很小的原子核
B.原子的全部正电荷集中在原子核内
C.原子的质量几乎全部集中在原子核内
D.原子是由质子和中子的组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.1911年,物理学家卢瑟福发现原子内存在原子核.下列有关叙述中正确的是(  )
①原子核居于原子中心,带正电,所占体积很小; 
②原子的质量主要集中在原子核上;
③构成原子核的质子、中子是不能再分的粒子; 
④原子核的核电荷数等于核内中子数;
⑤所有的原子都是由质子、中子和电子构成的.
A.①②B.③④C.①②⑤D.③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.炎炎夏日,很多同学喜欢吃水果味的雪糕.雪糕公司在制造这类雪糕时,大多不用新鲜水果,如制造菠萝雪糕时,在原料中加入一种能散发菠萝香味的物质--戊酸乙酯(C7H14O2).下列关于戊酸乙酯的说法正确的是(  )
A.相对分子质量为120
B.碳元素、氢元素、氧元素的质量比为7:14:2
C.65g戊酸乙酯中含7g氢元素
D.碳元素的质量分数为70%

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.水是人类最宝贵的自然资源,近年在我国已经发生多起饮用水污染事件,水资源的不断污染会给人类造成灾难.某学习小组采集了某河流的水样,并对水样进行以下实验检测:
实验内容和步骤实验现象
①观察水样浅黄色
②取少量水样,滴加过量的稀硝酸和硝酸钡溶液有白色沉淀产生
③另取少量水样,用pH试纸检测pH=3
若水样中可能含有CuSO4、FeCl3、Na2CO3、NaCl、H2SO4中一种或几种,试根据实验分析水样中一定含有的物质是FeCl3、H2SO4;该学习小组同学经分析认为该水样中不含Na2CO3,请用化学方程式表示他们得出该结论的依据:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图“五连环”中的每一环表示一种物质,在一定条件下,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应.请回答:
(1)A、B、C、D分别是铁、氧气、二氧化碳、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液中的一种物质.若C为氢氧化钠溶液,则A的化学式为CO2
(2)“五连环”中物质稀硫酸与物质C发生反应的化学反应方程式为H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某化学兴趣小组设计了如图所示实验.
(1)若生成O2使气体胀大,则锥形瓶中所转的固体物质可以是二氧化锰.
(2)若生成H2使气球胀大,写出一个符合要求的化学方程式.
(3)若锥形瓶中装有氧化钙,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某同学实验室制取氧气的装置如图所示:
(1)请指出装置中的一处错误导管进入锥形瓶太长了;
(2)写出制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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