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12.生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,片刻观察到的现象是铁锈逐渐溶解,溶液由无色变成黄色,发生的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;反应一段时间后,又观察到的现象是有气泡产生,发生反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

分析 铁锈的主要成分是氧化铁(Fe2O3),将生锈的铁钉放入盐酸中,先是表面的铁锈的主要成分氧化铁与盐酸反应生成氯化铁与水,当铁锈完全反应完后,铁继续与稀盐酸反应,据此写出反应的化学方程式即可.

解答 解:铁锈的主要成分是氧化铁(Fe2O3),将生锈的铁钉放入盐酸中,先是表面的铁锈的主要成分氧化铁与盐酸反应生成氯化铁与水,反应现象为:铁锈逐渐溶解,溶液由无色变成黄色,反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
当铁锈完全反应后,铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,有气泡产生,反应的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
故答案为:铁锈逐渐溶解,溶液由无色变成黄色;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;有气泡产生;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

点评 本题难度不大,主要考查酸的化学性质,掌握铁锈的主要成分、酸的化学性质、化学方程式的书写等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用化学方程式写出符合下列要求的化学反应:
(1)木炭在空气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)氯酸钾与二氧化锰共热2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题.
(1)写出制取原理的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)如图1所示,发生装置应选用A(填编号,下同),以下气体收集装置不能采用的是E.

(3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用如图2装置丙(填编号).
(4)用图中C装置收集氧气,如果制得的氧气不纯,你认为可能的原因有加热后立即收集氧气或集气瓶内未装满水,有气泡(写出一条即可).
(5)若图中A装置装有氯酸钾也可以制取氧气,写出制取氧气的文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.用“>”、“<”或“=”填空:
(1)相同条件下的沸点:液氮<液氧;
(2)产生氧气的质量:加热完全分解mg氯酸钾=加热完全分解mg氯酸钾和ng二氧化锰的混合物;
(3)空气中的体积分数:二氧化碳<稀有气体;
(4)水蒸气的含量:人体呼出的气体>人体吸入的空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.如图是实验室制取干燥氧气的装置:
(1)写出图中标号d的仪器名称集气瓶.
(2)a中的药品是过氧化氢溶液;c中试剂的作用是干燥氧气.
(3)请说明如何改正装置中的两处错误C中与试管相连的导管应伸入到液面以下、用向上排空气法收集氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.回答下列问题:
(1)托盘天平能称准至:0.1克.
(2)浓H2SO4沾到皮肤上,首先采取的措施是:用大量水冲洗.
(3)实验室用剩的药品应:放入指定容器.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.今有实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置A、B、C、D、E如图所示.按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)
 
(1)写出图中有标号仪器的名称:a长颈漏斗、b锥形瓶.
(2)检查装置B的气密性的方法是:用弹簧夹夹紧橡胶导管,再往长颈漏斗中注水,观察液面是否下降.
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置是B,收集装置为F;检验集气瓶中CO2是否收满的方法是把燃着的木条伸到集气瓶口,如果木条熄灭,则说明二氧化碳已满.
(4)小明在实验室中打算用高锰酸钾的加热分解来制取氧气,发生装置应选用A,但王倩认为该装置有不妥之处应略作改进,其方法是在试管口放一团棉花,收集装置选用C(或D),该装置制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)能否用稀H2SO4代替稀盐酸与CaCO3反应制CO2不能;碳酸钙与硫酸反应会生成微溶于水的CaSO4覆盖在石灰石表面,阻止反应的进行.
(6)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液--氢硫酸.实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:
①硫化氢(H2S)气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的物理(填“物理”或“化学”)性质.
②实验室制取H2S气体时,发生装置应选用B,收集装置应选用D(填仪器编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.电解水实验中,可以观察到,两电极上有气泡冒出,正极产生的气体是氧气,能使带火星的木条复燃,负极产生的气体是氢气,并能燃烧.

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2.每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%,防止金属的腐蚀已成为科技领域的重大问题.
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