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现有两种金属分别与酸反应,生成H2的质量m与反应时间t的关系如图所示.请回答以下问题.

(1)图1表示的是等质量的金属分别与足量同浓度的稀盐酸充分反应.
①X、Y的组合可能为
 
(填序号).
A.X:Mg  Y:Al        B.X:Zn   Y:Mg
C.X:Zn   Y:Fe       D.X:Al   Y:Fe
②若将上述两种金属投入足量的AgNO3溶液中,则溶液的质量会
 
(填序号).
A.增大      B.减小      C.不变      D.无法确定
(2)图2表示的是一定质量的Fe、Al分别与等浓度的两份酸充分反应.
①若酸为稀盐酸,写出X反应的化学方程式:
 

②下列情况一定符合该图象的是
 
(填序号).
A.质量不等的稀盐酸与过量的Fe、Al反应
B.质量相等的稀盐酸、稀硫酸分别与过量的Fe、Al反应
C.质量相等的Fe、Al与过量的酸反应
D.质量比为28:9的Fe、Al与过量的酸反应.
考点:金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)①根据图象的转折点和生成氢气的量进行分析;
②根据金属和硝酸银反应会置换出银进行分析;
(2)①根据铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气进行分析;
②根据图象的转折点和生成的氢气量,以及金属与酸反应的化学方程式进行分析.
解答:解:(1)图1表示的是等质量的金属分别与足量同浓度的稀盐酸充分反应,
①X的斜率大于Y,所以X比Y活泼,Y生成的氢气量大于X,所以Y的相对原子质量比X小,经过分析可知,X、Y的组合可能为AC;
②镁铝或锌铁与硝酸银反应时,置换出的银的质量比参加反应的金属的质量大,所以将上述两种金属投入足量的AgNO3溶液中,则溶液的质量会减小,故选:B;
(2)图2表示的是一定质量的Fe、Al分别与等浓度的两份酸充分反应,X显出现转折,所以X是铝,Y是铁,
①铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气,化学方程式为:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
②A、质量不等的稀盐酸与过量的Fe、Al反应,氢气中的氢元素来自酸,所以生成的氢气不相等,故A错误;
B、质量相等的稀盐酸、稀硫酸所含氢元素不相等,所以生成的氢气也不会相等,故B错误;
C、质量相等的Fe、Al与过量的酸反应,生成的氢气不相等,故C错误;
D、质量比为28:9的Fe、Al与过量的酸反应,通过化学方程式可知,生成的氢气相等,故D正确.
故选:D.
故答案为:(1)①AC;
②B;
(2)①2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
②D.
点评:本题主要考查了金属活动性顺序的应用,难度不大,需要在平时加强记忆.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质在氧气中充分燃烧后,只有水和二氧化碳两种产物,该物质中(  )
A、一定含有碳、氧元素
B、一定含有碳、氢、氧元素
C、一定只含有碳、氢元素
D、一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

在隔绝空气情况下,用木炭还原氧化铜,下列叙述正确的是(  )
A、反应前后固体的质量保持不变
B、反应前后固体中氧原子的个数保持不变
C、反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐增大
D、反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验结论错误的是(  )
选项ABCD

实验
现象
①中的铁钉生锈明显,②中的铁钉没有生锈紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红带火星的木条伸入氧气中复燃燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭
实验
结论
铁生锈需要氧气使石蕊溶液变红的是二氧化碳氧气浓度越大,燃烧越剧烈二氧化碳密度比空气大
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关金属及金属材料的说法,正确的是(  )
A、多少数金属元素在自然界中以单质形式存在
B、硬铝、黄铜和钢都是合金
C、铝是目前世界年产量最高的金属
D、锈蚀后的金属制品没有回收利用的价值

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜铝复合粉末被认为在故土火箭推进剂领域有广泛的应用前景.现有铜粉、铝粉的混合物,请设计实验除去其中的铝粉并得到干燥的铜粉
混合物实验主要步骤相关的化学方程式
铜粉(Al)
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

进水子啊生产和生活中有广泛地应用.
(1)如图下列金属制品中,利用金属导电性的是
 
(填序号,下同),延展性的是
 


(2)铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是
 

(3)工业上用一氧化碳和赤铁矿冶炼反应的化学方程式为
 

(4)人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把金属
 
的位置移到最后,正好符合由弱到强的顺序.
(5)厨房中的菜刀在下述情况:①切湿咸菜后放置②切酸菜后放置 ③切完菜后洗净擦干 ④切完菜后洗净擦干,再抹一点花生油 ⑤切完菜后用水冲洗,发生锈斑的严重程度从重到轻的顺序是
 

(6)用Zn分别与 MgCl2、CuCl2溶液反应,能判断Zn、Mg、Cu活动顺序,其反应的化学方程式为
 
;若将一定质量的Zn放入MgCl2和CuCl2的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用化学知识,可以解释与解决生活中意下IE常见的问题,请你尝试完成下列填空:
(1)水与双氧水的化学性质不同,是因为它们的
 
不同.
(2)用活性炭净水器可净化饮用水是利用活性炭的
 
作用.
(3)天然水中含有许多杂质,将天然水变成纯水的方法是
 

(4)消除路面上的积雪可以撒些粗盐,这样可以使水的凝固点
 
(填“升高”、“降低”或“不变”).
(5)下列生活中的做法不利于节约用水的是
 

A.洗菜的水用来浇花       B.未喝完的矿泉水随手倒掉
C.用不间断的流水冲洗碗筷  D.洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头
(6)6.5世界环境日中国主题为”共建生态文明,共享绿色未来“.请你参与下列问题:内蒙古大草原,过去是“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,现在则是“天苍苍,野茫茫,老鼠跑过露脊梁”,其原因可能是
 

A.温室效应引起长期干旱 B.乱砍乱伐森林 C.过度放牧、盲目开垦 D.酸雨的影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体常使用的一些装置和仪器.
(1)在图3的方框中画出“集气瓶”的图形.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,用该方法制取氧气的发生装置可选用图1中的
 
(填序号),收集氧气时如果已经选择了F,则还需要选用的仪器有
 
(填序号).
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,选择的发生装置是
 
,收集仪器有
 

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