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    【题目】下图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是

    A.若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入

    B.若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入

    C.若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入

    D.若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入

    【答案】C

    【解析】

    A、该装置中，密度比空气大的气体从长管进入，密度比空气小的气体从短管进入，氢气的密度小于空气，排空气法收集氢气，气体从装置的B端通入，故A错误；

    B、除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液，为了使二氧化碳与NaOH溶液充分接触，所以气体应从A端通入，故B错误；

    C、该装置中，密度比空气大的气体从长管进入，密度比空气小的气体从短管进入，二氧化碳的密度大于空气，排空气法收集二氧化碳，气体从装置的A端通入，故C正确；

    D、氧气的密度小于水，若用水将此装置中的O2排出，水应从A端进入，故D错误。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文。

    谈到农药，人们可能想到它对人体健康和环境的危害，其实农药在农业生产上起着重要的作用。目前市售蔬菜农药残留量虽然已达到国家标准，但通过科学的清洗方法仍可进一步降低农药残留。

    实验人员分别选取含甲、乙农药的蔬菜，研究了不同清洗方法对农药去除率的影响。

    清水浸泡。图1呈现出两种农药的去除率随浸泡时间的变化。洗洁精清洗。实验选择了6种洗洁精进行测试，结果表明，多数洗洁精对农药的去除率可达到60%以上，最高可达到84%。碱性溶液浸泡。食用碱（Na2CO3和NaHCO3）溶液有利于农药分解。图2表示不同浓度的食用碱溶液对农药去除率的影响。

    希望同学们可以选择科学的清洗方法，更加安全的食用蔬菜。

    依据文章内容，回答下列问题。

    （1）依据图1分析，去除农药残留的最佳浸泡时间是_____min。

    （2）NaHCO3相对分子质量的计算式为_____。

    （3）用食用碱溶液浸泡含有农药甲的蔬菜时，要想超过清水浸泡的最大去除率，可以选取的浓度是_____（填序号，下同）。

    A 2%

    B 8%

    C 10%

    D 15%

    （4）下列说法正确的是_____。

    A 采用清水浸泡去除农药的时间不宜过长

    B 多数洗洁精对农药的清洗效果比清水浸泡的好

    C 食用碱的去除效果较好，是因为在浸泡过程中农药发生了化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E是初中常见五种无色溶液，A是一种酸溶液，A与B反应生成一种不溶于稀硝酸的沉淀，“—”表示两物质可以发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质。（微溶不考虑）

    （1）写出C中溶质的化学式_____；

    （2）请将图中的反应关系补全_____；

    （3）写出B、E反应的化学方程式_____；

    （4）写出A、D反应的的实验现象_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧化锌软膏可用于急性或亚急性皮炎、湿疹、痱子及轻度、小面积的皮肤溃疡。闪锌矿（主要成分为ZnS）是含锌的主要矿物质之一，高温煅烧闪锌矿生成氧化锌和SO2，以氧化锌产品为原料制备纯氧化锌的生产工艺流程如图：

    （1）已知滤液2主要成分是硫酸钠，则滤渣2的化学式为___________。

    （2）上述步骤中，步骤⑥的操作是_________（填操作名称）。此操作中用到的玻璃仪器有烧杯，玻璃棒、_____________。

    （3）步骤④的反应，基本类型是___________反应。

    （4）步骤②③两步反应，可以写成一个总的化学反应的化学方程式，该总反应的化学方程式是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学常通过对比实验来获得信息。请根据图中三个对比实验回答下列问题：

    （1）实验A中，通过对比铜片上白磷和水下白磷的不同现象，得出的结论是什么_____？

    （2）某同学针对实验B提出：空气中的氮气是否也参与到铁生锈的反应中呢？请改进上述B实验为该同学释疑（只需写出改进操作即可）_____。

    （3）依据实验C的现象，得出二氧化碳的化学性质是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布：请回答下列问题：

    ①第17号元素属于_____元素(填“金属”或“非金属”)，其次外层电子数为 ______。

    ②元素的化学性质与原子结构中的 ______________数关系密切；在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律有 _______________（任写一点）。

    ③地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物为 _______。第16号元素在化学反应中容易形成 _________（填离子符号），该元素的单质在氧气中燃烧的现象是__________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

    （1）P点含义是_____。

    （2）t2℃时，将15gA物质放入50g水中，充分溶解后，形成溶液的质量为_____。

    （3）将接近饱和的A溶液转化为饱和溶液，除了加溶质，还可选用的方法是_____。

    （4）若A物质中含有少量的B，提纯A物质的方法是_____。

    （5）t2℃时，A、B、C三种物质各10g，分别加水至恰好溶解，所得饱和溶液质量最大的是_____。

    （6）将A、B、C三种物质的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时，溶质的质量分数保持不变的是_____，此时溶质质量分数最大的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法有错误的是　　

    A. 氧气无须提前制备和收集

    B. 用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全

    C. 该装置也可用于二氧化碳的制备、干燥和检验

    D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生白色固体，放出大量的热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】绿矾（FeSO4·7H2O）是一种翠绿色晶体，高温会分解，生成一种金属氧化物M和三种非金属氧化物。某小组利用下图装置检验绿矾分解的部分产物并对尾气进行处理。

    已知：

    ①1个大气压下，0℃时，SO3为固态。②无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

    （实验步骤）：

    将一定量绿矾固体置于仪器a中，打开止水夹K，通入一段时间N2，关闭止水夹K。加热装置A中的仪器a一段时间，待装置A中固体不再分解后，停止加热，_____，缓慢通入N2至仪器a冷却。

    （1）写出仪器a 的名称____。

    （2）完善实验步骤中的内容：____。实验中先通一段时间N2的目的是___。

    （3）装置A中绿矾完全反应的现象是____。

    （4）已知M中铁元素的质量分数为70%，M的化学式为___。

    （5）装置B中固体部分变蓝色，说明绿矾分解后，生成____。装置D的作用是____。

    （6）取U形管内物质少量，加入水中，滴入____（填试剂名称），溶液呈红色，是因为反应生成了一种常见的酸，该反应的化学方程式为____。

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