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一定体积淡水中浮游植物在单位时间内经光合作用制造的有机物是该生态系统初级生产力.6CO2+6H2O
 光合作用 
.
呼吸作用
C6H12O6+6O2
生成有机物质量和O2的质量(设为m)的关系为
 
,所以由水体中溶解氧量的改变,可知生成有机物总量=
 

取水样,测定其中溶解氧量为m.将水样灌满黑、白瓶后放到原先取水样的位置,经24小时取出,测得黑、白瓶内水中溶解氧量为m、m.黑瓶在无光条件下,水中浮游植物只发生消耗O2的呼吸作用,使水中溶解氧量下降;在光照条件下,白瓶内浮游植物发生光合作用使水中溶解氧量上升,同时植物也发生呼吸作用.已知黑、白瓶植物呼吸作用强度相同.下列二种溶解氧量的差值各表示什么?
m--m
 

m--m
 
分析:根据化学方程式的含义结合光合作用和呼吸作用的原理来分析来分析.
解答:解:根据化学反应方程式可以看出:光合作用发生后,每生成180克的葡萄糖就会释放192克的氧气,所以生成有机物质量和O2的质量(设为m)的关系为:有机物质量=
180m
192
=
15m
16
,水体中溶解氧量的改变和生成有机物总量的比值为180:192=15:16;根据题目信息,黑瓶在无光条件下,水中浮游植物只发生消耗O2的呼吸作用,使水中溶解氧量下降;在光照条件下,白瓶内浮游植物发生光合作用使水中溶解氧量上升,同时植物也发生呼吸作用并且黑、白瓶植物呼吸作用强度也相同,所以m--m为24小时内浮游植物呼吸作用消耗氧量,m--m应该为24小时内植物光合作用制造有机物总量.
故答案为:有机物量=m×
15
16
生成有机物质量
水体中溶解氧气质量
=
180
192
=
15
16
、24小时内浮游植物呼吸作用消耗氧量、24小时内植物光合作用制造有机物总量.
点评:本题主要考查了光合作用和呼吸作用的原理和应用,是一道信息题,信息题已成为现在中考的热点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?东营)化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学习的重要内容.根据你掌握的知识判断,下列实验操作的描述中,正确的是
BE
BE
.(填写序号)
A.从试剂瓶中取出的药品,若有剩余再放回原试剂瓶
B.用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶
C.配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
D.各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上,将NaOH固体放在右盘纸上称量
E.将稀盐酸滴到pH试纸上,并与标准比色卡比较,测定稀盐酸的pH.

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科目:初中化学 来源: 题型:

13、化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学习的重要内容.根据你掌握的知识判断,下列实验操作的描述中,正确的是
BE
.(填写序号)
A.从试剂瓶中取出的药品,若有剩余再放回原试剂瓶
B.用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶
C.配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
D.各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上,将NaOH固体放在右盘纸上称量
E.将稀盐酸滴到pH试纸上,并与标准比色卡比较,测定稀盐酸的pH.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

一定体积淡水中浮游植物在单位时间内经光合作用制造的有机物是该生态系统初级生产力.6CO2+6H2O
 光合作用 
.
呼吸作用
C6H12O6+6O2
生成有机物质量和O2的质量(设为m)的关系为______,所以由水体中溶解氧量的改变,可知生成有机物总量______.
取水样,测定其中溶解氧量为m.将水样灌满黑、白瓶后放到原先取水样的位置,经24小时取出,测得黑、白瓶内水中溶解氧量为m、m.黑瓶在无光条件下,水中浮游植物只发生消耗O2的呼吸作用,使水中溶解氧量下降;在光照条件下,白瓶内浮游植物发生光合作用使水中溶解氧量上升,同时植物也发生呼吸作用.已知黑、白瓶植物呼吸作用强度相同.下列二种溶解氧量的差值各表示什么?
m--m:______;
m--m:______.

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科目:初中化学 来源:2006年第十六届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试卷(解析版) 题型:填空题

一定体积淡水中浮游植物在单位时间内经光合作用制造的有机物是该生态系统初级生产力.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2
生成有机物质量和O2的质量(设为m)的关系为    ,所以由水体中溶解氧量的改变,可知生成有机物总量   
取水样,测定其中溶解氧量为m.将水样灌满黑、白瓶后放到原先取水样的位置,经24小时取出,测得黑、白瓶内水中溶解氧量为m、m.黑瓶在无光条件下,水中浮游植物只发生消耗O2的呼吸作用,使水中溶解氧量下降;在光照条件下,白瓶内浮游植物发生光合作用使水中溶解氧量上升,同时植物也发生呼吸作用.已知黑、白瓶植物呼吸作用强度相同.下列二种溶解氧量的差值各表示什么?
m--m   
m--m   

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