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3.某实验废液中可能含有以下几种离子:Na+、Ca2+、Cl-、Ba2+、SO42-、CO32-,现取两份100mL溶液进行如下实验:(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生;(2)第二份加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀产生,再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解.根据上述实验,以下推测中不正确的是(  )
A.可能存在Cl-B.一定存在CO32-,一定不存在Ba2+
C.一定存在Na+D.一定存在SO42-,可能存在Ca2+

分析 (1)加入AgNO3溶液有沉淀产生,说明溶液中可能存在Cl-、CO32-、SO42-
(2)加足量Ba(NO32溶液后,有沉淀产生,再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解,说明溶液中有CO32-和SO42-;Ba2+与SO42-不共存,Ca2+和CO32-不共存,所以没有Ba2+和Ca2+;又根据离子守恒,一定有Na+
综上可知溶液中一定有CO32-和SO42-;,可能有Cl-,一定没有Ca2+、Ba2+

解答 解:(1)加入AgNO3溶液有沉淀产生,说明溶液中可能存在Cl-、CO32-、SO42-
(2)加足量Ba(NO32溶液后,有沉淀产生,再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解,说明溶液中一定有CO32-和SO42-;Ba2+与SO42-不共存,Ca2+和CO32-不共存,所以没有Ba2+和Ca2+;又根据电荷守恒,溶液中一定有阳离子,因此一定有Na+
综上可知溶液中一定有Na+、CO32-和SO42-,可能有Cl-,一定没有Ca2+、Ba2+
故选:D.

点评 本题考查了常见阴、阳离子的检验,涉及离子共存、离子反应等都是解题需注意的信息,做题时需要细致分析,题目难度适中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题.

(1)E装置中两种两种玻璃仪器的名称量筒,广口瓶.
(2)若用高锰酸钾制取氧气并测量氧气的体积,可用AE,装置相连接.
(3)若用B、C装置连接制取氧气,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)若制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,可用三种装置相连接,将二氧化碳气体通入H装置中,发生反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.理化知识中有很多的“相等”,下列有关“相等”说法中错误的是(  )
A.在串联电路中电流处处都相等
B.化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等
C.参加化学反应的物质的总质量与反应后生成的物质的总质量相等
D.在原子中原子核内的质子数与中子数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.如图所示,A,C为无色液体,B,D,E为无色气体,它们之间发生如下变化,其中B是人类生存的最主要的气体.请你根据所学的化学知识作出推断

(1)写出所推断物质的化学式或名称
A、H2O2(或过氧化氢),B、O2(或氧气),C、H2O(或水),D、H2(或氢气),E、CO2(或二氧化碳).
(2)分别写出过程⑤化学反应的文字表达式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.已知CaC2(俗称电石)分别在O2中充分燃烧和与水反应可生成W、X、Y、Z四种化合物,其中W、X、Z均为两种元素组成,Y由三种元素组成.CaC2和水反应可看做与水电离出的H+和OH-发生的离子交换反应,它们之间的转化关系如图:

(1)试回答W、X、Y、Z各是什么化合物(写化学式):
WCaO; XCO2;YCa(OH)2;ZC2H2
(2)写出过量X和Y的水溶液反应的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.某化工厂排放的废水含较多的FeSO4,为了综合利用FeSO4,他们设计了如图工艺流程:

(1)生产过程中向FeSO4溶液中通入一定量氨气,再通入二氧化碳气体,这样做的目的是由于氨气溶解度比二氧化碳大,这样能吸收更多的二氧化碳.
(2)操作①的名称是过滤,其中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗.
(3)操作③中X的化学式是CO2;煅烧生成的Fe2O3可用于工业炼铁,该反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)该工艺流程中制取的(NH42SO4在农业上可以用作氮肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.A-G是初中常见的物质.其中E为黑色固体.如图为这些物质的转化关系图,其中部分生成物和反应条件已省略.

(1)写出下列物质的化学式:ECuO,GCuSO4
(2)化学反应常伴有能量变化.B与水反应时会放出(“吸收”或“放出”)热量.
(3)实验室不用A与稀硫酸反应来制取C,原因是反应生成的CaSO4微溶于水,包在CaCO3表面,阻止反应继续进行.
(4)写出D→F的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反应的化学方程式是2Cu+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.除去CO中混有的少量CO2,可选用的试剂是澄清石灰水;检验NaOH固体是否变质,可选用的试剂是盐酸;只用一种试剂鉴别NaOH、Ca(OH)2和H2S04,可选用的试剂是碳酸钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧.他们将短玻璃管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
(1)【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
(2)【猜想】小明认为:可能是蜡烛不完全燃烧产生的一氧化碳气体;小鹏认为可能是蜡烛受热后产生的气体石蜡蒸汽;小芳认为可能上述两种情况都有.
(3)【设计实验方案】请你帮他们设计一个简单的实验方案,来判断哪一种分析是正确的.将一根很长的导管插入,并用湿毛巾包住导管,然后在导管的另一端做点火实验.
(4)【现象与结论】如果小明的猜想正确,现象应是导管口同样能点燃,去掉毛巾,导管内壁看不到冷凝的固体.
         如果小鹏的猜想正确,现象应是导管口同样不能点燃,去掉毛巾,导管内壁看到冷凝的固体.
         如果小芳的猜想正确,现象应是导管口能点燃,但火焰较小,去掉毛巾,导管内壁能看到冷凝的固体.

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