请根据下列实验装置图回答问题.
(1)写出仪器a、b的名称:a ,b .
(2)用A装置制取O2的符号表达式为 ,应选用的收集装置为 或 (填装置编号).用B装置制取CO2的符号表达式为
(3)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分夜漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧, .改进后的优点是 (填序号).
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验效率更高
(4)改进后如图F所示实验的主要步骤示意如下,请补充完整.
组合装置→检验气密性→ →收集气体.
(5)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象 你能得到的结论是 .
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;氧气的化学性质;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | 要熟悉各种仪器的名称、用途; 加热高锰酸钾可以制取氧气,用大理石或石灰石与稀盐酸反应可以制取二氧化碳; 铁可以在氧气中燃烧; 合理设计实验是做好实验的基础; 据实验步骤; 可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关. |
解答: | 解:(1)仪器a、b分别是试管、酒精灯. (2)用A装置制取氧气时,用的药品是高锰酸钾,高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;因为氧气的密度比空气大,不易溶于水,可以用向上排空气法或排水法收集;用B装置制取二氧化碳时,用的药品是碳酸钙和稀盐酸,碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; (3)铁在氧气中燃烧的实验现象是:铁在氧气中能够剧烈地燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;改进后的优点是:氧气无需提前制备和收集,操作更方便;塑料瓶代替集气瓶,可以防止集气瓶炸裂,更安全;装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化. 故填:①②③. (4)改进后如图F所示实验的主要步骤为:组合装置、检验气密性、放入药品、是及气体; (5)根据带火星的木条是否复燃可以得出的结论是:带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关. 故填:带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关.故答案为: (1)试管,b 酒精灯 (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,D,E,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O; (3)火星四射、放出大量的热、生成黑色固体,①②③; (4)放入药品 (5)带火星的木条复燃不一定要纯氧气. |
点评: | 本题考查实验装置的选择、实验现象的观察、化学方程式的书写等方面的知识,书写化学方程式时要注意规范性. |
科目:初中化学 来源: 题型:
用所学化学知识填空:
(1)请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上
A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止误差 D.防止液体喷出伤人
①加热试管时,先均匀加热,后集中加热:
②滴管使用后,及时清洗并放试管架:
③量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平:
④加热试管中液体,试管口不能对着有人地方:
(2)化学知识常常可以用来解释历史问题:《三国演义》中“之战”,曹操率百万大军,却被周瑜火攻和孔明“借”来东风弄得大败而逃.用燃烧的三个条件来回答:曹军木船是 ;“火箭”能使木船着火原因是 ;孔明“借”来“东风”不仅使火势吹向曹营,还为提供了 ,使火势烧得更旺.
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年4月14日,科学家约翰•帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表,它内置了一个芯片级的铯原子钟,每1000年仅有1秒的误差.已知这种铯原子核内质子数为55,相对原子质量为133,则其核外电子数为( )
| A. | 188 | B. | 78 | C. | 55 | D. | 23 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )
| A. | 铁丝在空气中燃烧:火星四射,生成黑色固体 |
| B. | 硫粉在氧气中燃烧:生成具有刺激性气味的气体 |
| C. | 镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光 |
| D. | 红磷在空气中燃烧:发出耀眼的白光,生成大量的白色烟雾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
雪花,被人们称为“冬之精灵”,科学研究发现,世界上没有两片雪花的形状完全相同的。下列有关说法正确的是
A、在雪花的形成过程中,水分子由运动变为静止
B、雪花融化时,水分子之间的间隔没有发生变化
C、不同雪花中,水分子数目都是巨大的
D、不同雪花中,水分子化学性质不相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列推理中正确的是( )
| A. | 同种元素的原子所含质子数相同,则所含相同质子数的微粒一定属同种元素 |
| B. | 单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质 |
| C. | 催化剂能改变化学反应速度,但是化学反应速度被改变不一定是催化剂的原因 |
| D. | 因为氧化物中一定含氧元素,所以含氧元素的物质一定是氧化物 |
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