分析 (1)根据物质的性质和用途进行分析.
(2)有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析解答.
(3)根据铜具有优良的导电性,进行分析解答.
(4)根据豆浆中富含蛋白质,进行分析解答.
(5)根据物质的类别和方程式的书写方法进行分析.
解答 解:(1)①生活中作调味品的是氯化钠;②可用作人体补钙剂的是碳酸钙.
(2)①聚苯乙烯功能键是用塑料制成的,塑料属于三大合成材料之一.
(3)铜具有优良的导电性,可用铜质材料制作电源插头的插脚.
(4)豆浆中富含蛋白质,营养学家建议每天早晨喝一杯豆浆,主要是为了摄入蛋白质.
(5)乙醇是一种可再生能源,乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答案为:(1)①D②C;(2)①;(3)导电;(4)B;(5)可再生;C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
点评 本题难度不大,掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、金属的性质与用途、各种营养素的食物来源是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A、认识物质俗名 | B、注意实验安全 |
①固体二氧化碳-干冰 ②氢氧化钙-熟石灰 ③氢氧化钠-苛性钠 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②鉴别化学药品时可以品尝 ③危险实验配戴防护眼镜 |
C、合理利用资源 | D、健康生活方式 |
①随意大量使用塑料袋 ②过量使用农药,提高农作物产量 ③开发新能源 | ①平衡膳食,不偏食挑食 ②不食用过期食品 ③不过量引用碳酸饮料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 | 若溶液变红,猜想(2)不成立 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是碳酸钠也可以使酚酞变成红色 | |
第2组 | 若产生白色沉淀,则猜想一不成立. | 第3组同学认为:此方案能确定有Na2CO3(填化学式)存在. | |
第3组 | 若滤液不变红,则猜想二成立;若滤液变红,则猜想三成立. | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是将第二组实验沉淀之后取滤液. |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀盐酸--能与金属氧化物反应--除铁锈 | |
B. | 苛性钠--容易吸收水分--作某些气体干燥剂 | |
C. | 氧气--可燃性--气焊 | |
D. | 碳酸氢钠--能与胃酸反应--治疗胃酸过多症 |
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