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如图是硝酸钾固体的溶解度曲线.

(1)从图1中可以得到的信息是                               
(2)200C时,向100g水中加入31.6克硝酸钾,充分溶解得到        (填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)图2小烧杯盛放的是底部有少量的未溶解的硝酸钾晶体溶液(200C),在大烧杯中加入下列物质不断搅拌,能够使小烧杯中固体溶解的是                           
A.冰  B.浓硫酸   C.硝酸铵    D.干冰    E.氢氧化钠    F.氧化钙.

(1)硝酸钾在不同温度下溶解度等;(2)饱和;(3)B、E、F.

解析试题分析:(1)由硝酸钾的溶解度曲线可知,硝酸钾在不同温度下溶解度,硝酸钾的溶解度随温度升高而增大等;(2)由硝酸钾的溶解度曲线可知,在20°C时硝酸钾的溶解度时31.6g.所以,在20°C时向100g水中加入31.6克硝酸钾,充分溶解得到饱和溶液;(3)由题可知,小烧杯中溶液已经是饱和溶液,要使小烧杯中固体溶解,由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大.就要使温度升高,因此物质加入水中就要放热.冰、干冰、硝酸铵加入水中,使温度降低,不符合题意;浓硫酸,氢氧化钠溶于水放热.氧化钙与水化合生成氢氧化钙放出大量的热.所以,符合题意.
考点:固体溶解度曲线及其作用;溶解时的吸热或放热现象;生石灰的性质与用途.

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科目:初中化学 来源:人民教育出版社 同步教学篇 题型:

钠元素和氯元素的本质区别是

[  ]

A.

原子最外层电子数不同

B.

原子的质子数不同

C.

原子的电子层数不同

D.

原子的中子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

市场上有一种罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动罐头使它们混合,罐内饮料温度就会降低,这种固体物质可能是(   )

A.硝酸铵 B.氢氧化钠 C.食盐 D.蔗糖

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

烧开水时,加热不久在锅底出现许多气泡,这说明气体的溶解度随温度的升高而    。打开汽水瓶盖时,有大量的气泡由瓶口逸出,这是因为                   

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:

(1)P点的含义是                                 。
(2)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?    (填写“能”或“不能”)。
(3)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是           
(4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系  是            .

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,请据图回答下列问题。

(1)20 ℃时,甲物质的溶解度是       g;
(2)20 ℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为       
(3)欲将40 ℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是                              ;(写一种即可)
(4)40 ℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到20 ℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是                                              

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
(1)要使接近饱和的B溶液变为饱和溶液,最好采取的方法是 _________ (填一种);
(2)在t2℃时,A的饱和溶液溶质分数为 _________ ,将t2℃时A、C的饱和溶液同时升温,A的溶质质量分数 _________ C的溶质质量分数.(选填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究,请按要求进行填空:
(1)实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是     ,在过滤操作中用于引流的玻璃仪器是       
(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是         (填两种);
(3)用量筒取用液体药品时,量筒必须放平,视线与量筒内液体       保持水平,再读出液体的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下图是a、b两种物质的溶解度曲线图。根据图中信息判断,下列说法不正确的是(   )

A.tl℃时,a、b的溶解度都为20g
B.t2℃时,a的溶解度大于b的溶解度
C.a、b的溶液都可采用蒸发溶剂的方法析出晶体
D.a 、b的饱和溶液从t2℃降到tl℃ 时,都有晶体析出

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同步练习册答案